Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

Боже! Керчь, парады Мы еще спокойно живем!

Ziņojumi: 1860
Pilsēta: Рига, Кенгарагс

DiankaM :

Боже! Керчь, парады Мы еще спокойно живем!

абажжите усе впереди какие ваши годы

_________________
Сын Сережа (31.07.2004)

Ziņojumi: 991
Pilsēta: Kengarags

solne4nij_lu4ik :

все таки какие разные в школах требования и учителя). нам наоборот категорически учительница запретила собирать детям рюкзак и даже проверять собран ли он. сказала пару раз что- то ребенок забудет и все. а если родители будут собирать рюкзак то будут собирать до 9 класса . ну так и вышло как она сказала.

По рекомендации школьного психолога на собрании, с НГ не помогать собирать портфель и не проверять как собрал сам! Заполнять дневник тоже самому.
Младший все прекрасно делает из перечисленного сам. Проблема в другом, что-то постоянно забывается и теряется в школе, много отвлекающих моментов в продленке.

_________________

Ziņojumi: 1860
Pilsēta: Рига, Кенгарагс

В свое время, будучи в первом классе, учительница так же настоятельно рекомендовала не собирать рюкзак ребенку. Помогала сыну буквально первый месяц наверное. Потом стал сам и практически никогда ничего не забывал. Но! У нас была своя система, которая до сих пор в ходу (сын в 5 классе). Не изобретали велосипед, но может пригодится кому то из первоклашек. Для каждого предмета завели отдельную плотную прозрачную папку на кнопке, куда складываются: все тетрадки, в т.ч. рабочие, какие то дополнительные листы из раздаточного материала, нетолстые учебники и т.д. Ребенку остается только из рюкзака достать папку, пенал, дневник, ну еще учебник. Экономится время на подготовку к уроку, не мнутся тетради, ничего не забывается достаться из рюкзака к уроку. Складывает рюкзак по дневнику или по расписанию над столом - четко и по порядку. Рюкзак складывается исключительно вечером и ставится в уголке коридора, уже готовый на выход.

_________________
Сын Сережа (31.07.2004)

Ziņojumi: 5534
Pilsēta: Ādaži

Zvuchit horosho, no jeslji shkola toljko odna v posjolke i po klasam razpredeljajut ne po prosjbam i pozhelanijam roditeleij a spec.programmoij "nje gljadja" to ... imejem to chto imejem.

_________________

Ziņojumi: 438
Pilsēta: Imanta

Конечно хороший учитель для началки это очень важно, но это совсем не гарантия, что ребенку будет привита самостоятельность и мотивация ( да и это больше в компетенции родителя, нежели учителя). У нас прекрасная учительница, дома регулярно ведутся разговоры о том, что ученье-свет, однако мотивация учиться никакая, несмотря на хорошие оценки. С самостоятельностью тоже проблемы, но там проще- ее действительно можно привить определенными действиями или бездействиями, а вот как привить мотивацию?

_________________
Доброта спасет мир

Ziņojumi: 164
Pilsēta: Рига, Зиепнекалнс

Хочется сказать еще и про учебники. Кто то из сегодняшних родителей делал задания в первом классе и старше - сам. Но ведь учебники были другие! Что более важно- чтобы ребенок выучил, рассказал, получил хорошую оценку и на этом все, или же чтобы получил системные знания ?
Например у меня второклашка, учебник русского языка - плохо построен, все в перемешку. Орфограммы, части речи, члены предложения. Ну вот выучит ребенок правило и забудет, если это правило не легло в систему. А какая система-когда в учебнике все перемешалось. Вот и сидим вместе, рисуем таблички, и это все тогда хорошо запоминается и надолго. Сам это ребенок не сделает.

_________________
Максим - 28.08.2007
Артем -26.09.2013

Ziņojumi: 3376
Pilsēta: Saint John, NB, Canada

Нам наша учительница в началке, когда дети делали проекты специально показывала, как выглядит нормальный "детский" проект. Никаких фотографий, никаких презентаций - картинки можно нарисовать, текст написать так, как сам понимаешь (а не списать с энциклопедии) - 2-3 предложения, а не 5 параграфов Когда постарше были уже и фотографии находили, да. Но уже в основном сами.
А портфель "контролировать" не всегда ведь значит, прям вот сидеть и проверять, я класса с 1го не проверяла - просто спрашивала: "Собрал? Всё положил? А какие у вас завтра уроки? А на труд что нужно принести?" Ну и иногда бежал что-то докладывать. Но я тоже не робот - редко, очень редко, но иногда и я что-то забываю. И тогда от мужа я ведь жду не строгих выговоров и обвинений в безалаберности (с этим я и сама справлюсь ), а чисто человеческого понимания и поддержки... вообще, ИМХО, семья - это про поддержку и про понимание того, когда, где и кому она сейчас нужна...

_________________
...the courage to tell the truth is rare and powerful... (С)

Ziņojumi: 1872

В общем, как и любая тема про школу, все идет к тому, что "в наше время деревья были вышк и трава зеленее" удивляюсь, что до сих пор про транскрипцию не вспомнили.
Мне кажется, проще надо быть. Даю пример из нашего опыта. Надо было написать, как ты добрался до джунглей Амазонии и отметить на карте (карта прилагалась). Мой на кате накорябал линию, сначала машинку, потом лодку, потом самолет нарисовал. Ну и написал на страничку о приключениях, которые пережил. Типа, лодку атаковал кит, вокруг самолета летала стая попугаев м т.п. Знакоммая же звонила мне с микардом и рассказывала, как они звонили родственнице, которая в турагенстве работает и с ней разрабатывали маршрут с реальными рейсами..на 7 страниц... жалуется, что нереально много задают... Ну а по мне нормально.
Нам, кстати в Англии еженедельно что-то типа этих проектов задают. То про зререй, то про империю инков, то про спортсменов...

Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта

Считаю, что делать замечание родителям некорректно. Если есть какие-то пожелания для более успешного сотрудничества, их можно высказать в другой форме.

По поводу сбора портфеля -- мне понравился подход нашей учительницы, которая от первоклашек в принципе большой расторопности не ожидала. Наш первый год был направлен на то, чтобы научиться хотя бы приносить то, что задали.

По поводу совместных домашек считаю:
1) как и с любым новым навыком, нет ничего ужасного в том, что сначала может понадобиться какая-то поддержка, помощь, участие.
2) дети все такие разные! Кому-то нужна помощь в организации рабочего пространства, кого-то надо подталкивать и подбадривать, а кого-то, наоборот, надо приостанавливать и помогать неспеша оценивать задание и свою выполненную работу. У меня вот старшая дочь боится этики и социальных знаний, потому что там нет точных и правильных ответов.

В любом случае, начальная школа еще только начинает учиться учёбе. Родитель, безусловно, не должен выполнять домашку за ребёнка, но если ребёнку требуется какая-то поддержка, по-моему, неправильно его в такой момент оставлять полностью одного с его новыми задачами.

Да, еще я дочь учу не усложнять задачу. Как вот в истории у sk (браво, кстати ). Детям в таком возрасте еще очень сложно отделить суть от деталей. Оттого иногда простое задание превращается в очень трудоемкое.

_________________

Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga

Девочки, может кому будет интересно мнение российского коллеги по данной теме. Правда, он там о подростках пишет, но информация не бывает преждевременной:

https://snob.ru/profile/29516/blog/100302

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Ziņojumi: 121

Этот же психолог говорил, что если дети утром ещё и сами просыпаются, в смысле не мама будит, а сам(а) встаёт по будильнику, то это вообще замечательно!
Но в нашем случае это из области фантастики

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

Cvetochekk :

Этот же психолог говорил, что если дети утром ещё и сами просыпаются, в смысле не мама будит, а сам встаёт по будильнику, то это вообще замечательно! Но в нашем случае это из области фантастики

мои всегда сами просыпаются и попозже меня будят
а иногда не будят - сами завтракают и уходят

Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga

Не чтобы похвастать, а чтобы убедить, что это далеко не фантастика, у нас также, как у no4ka.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Ziņojumi: 121

Если бы моему сказали, что завтра рано утром идём в поход(это его страсть) и нужно рано встать самому, предполагаю, что встал бы. Но только в поход

В школу встаёт с трудом, хотя учиться любит

Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga

Cvetochekk :

Если бы моему сказали, что завтра рано утром идём в поход(это его страсть) и нужно рано встать самому, предполагаю, что встал бы. Но только в поход В школу встаёт с трудом, хотя учиться любит

И это подтверждает вышеизложенное коллегой! Значит может, но не видит необходимости!

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Ziņojumi: 121

Да, да, я с ним согласна!
Но пока у нас так не получается

Ну а про " не нужно спрашивать как в школе дела" тут наверно спорно.
Меня мама никогда не спрашивала как у меня дела в школе, а оказывается она всё делала правильно.В свою очередь мне этого всегда не хватало. Так что тут не знаю, не знаю...

Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga

Безусловно, нельзя брать все оптом из того, что говорит авторитет!
Это просто информация для размышления!
И, на мой взгляд, рекомендуя не использовать эту фразу, предполагается задать вопрос иначе, без акцента на учебном процессе! Как ты себя чувствуешь сегодня или как прошел день? Ну, это мои предположения.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

no4ka :

мои всегда сами просыпаются и попозже меня будят а иногда не будят - сами завтракают и уходят

Значит не я одна такая. моя знакомая чуть в обморок не упала, когда я сыну сказала, чтоб не забыл меня утром разбудить.
Я школой интересуюсь, хвалю, поддерживаю. В прошлом году у моего 10-классника была проблема с чтением книг по школьной программе, так парочку пьес пришлось читать самой и на ночь как сказку в старые времена рассказывать.

Ziņojumi: 3376
Pilsēta: Saint John, NB, Canada

Я сейчас в другой стране и наблюдаю другую культуру общения с детьми... И часто вспоминаю нашу рижскую школу. Так вот, есть одна вещь, нет - две, которых я _никогда_ не видела в Риге и очень, очень-очень хочу когда-нибудь увидеть... Родители приводят детей в школьный двор, и на прощание говорят не: "не забудь сделать то-и-то", а что-то типа: "хорошего тебе дня, я люблю тебя!", а встерчая детей в том же дворе (родители в школу не заходят) не: "как написал контрольную?" (а они их тоже пишут), а: "как твои дела? как прошёл твой день?" И всё это сопровождается очень яркими проявлениями очень искренних эмоций - детей целуют, обнимают, машут им руками, дети с разбегу запрыгивают папам на руки при встрече... Я это к чему? Насторение для учебы во многом создаём мы сами - чем больше там кто-то кому-то что-то "должен" (и других форм насилия), тем хуже результат - позитивная среда творит чудеса с детьми, они реально бегут в школу, да мне и самой в кайф на пару минут окунуться в атмосферу всеобщего счастья... При всём при этом учителя просят родителей помогать/присматривать за тем, как дети делают домашку. И дают реккомендации как именно это делать (помочь/организовать <> сдеалть за).

_________________
...the courage to tell the truth is rare and powerful... (С)

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

no, класс, такие и должны быть отношения. Я стараюсь именно так, жаль поздновато дошло.

Moderators
Ziņojumi: 31867
Pilsēta: Торонто

Если маме " в лом" встать и сделать детям завтрак , начать с ними день и ей от этого хорошо , то супер пусть так и будет

Но имхо я бы себе такого не хотела все, аминь, разные

Moderators
Ziņojumi: 31867
Pilsēta: Торонто

А еще дети в ответ говорят я тебя люблю и хорошего тебе дня, мамочка

Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта

Мне кажется, это всё-таки не от страны зависит, а от семьи
Вчера вечером дочь, пришедшая из садика, спрашивала у меня, как прошел мой день, и реально слушала, что я ей рассказывала! Это так приятно!

_________________

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

Riska :

Если маме " в лом" встать и сделать детям завтрак , начать с ними день и ей от этого хорошо , то супер пусть так и будет Но имхо я бы себе такого не хотела все, аминь, разные

У меня дело не в *лом* - сам такой. И в садик, и в школу, несмотря во сколько бы не лег, встает по будильнику в одну секунду, а я и будильник не слышу и хоть 5 минут надо поваляться. Проспать для него не реально, в отличие от меня.