|  |
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 475
Pilsēta: kengarags
|
Nam 1,7 a gorshok ne prisnajem ni v kakuju, kak sproshu u neje: "sjadem na gorshok?", tak srazu isterika. Doma hodim bez pampersa, vsje opisali.Visazhivatjsja u nas ne poluchalosj kak ja ni staralasj s 3-h mesjcev. Rovestniki, a u vas kak dela s gorshkom?
_________________
|
| uz augšu |
 
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 644
Pilsēta: Adelaide, AU
|
mi 4itajem komarovskogo i es4e daze ne parimsja.
golopopim pereodi4eski, no na gor6ok es4e vidatj ne sozreli 
_________________
Мама прекрасной девушки (2005)
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 475
Pilsēta: kengarags
|
| Nezabudka : | mi 4itajem komarovskogo i es4e daze ne parimsja.
golopopim pereodi4eski, no na gor6ok es4e vidatj ne sozreli |
a mozhno ssilku chto on pishet po etomu povodu?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2119
Pilsēta: Рига, Агенскалнские сосны
|
| Tikvochka : | | Nam 1,7 a gorshok ne prisnajem ni v kakuju, kak sproshu u neje: "sjadem na gorshok?", tak srazu isterika. Doma hodim bez pampersa, vsje opisali.Visazhivatjsja u nas ne poluchalosj kak ja ni staralasj s 3-h mesjcev. Rovestniki, a u vas kak dela s gorshkom? |
Когда Миха был вашим ровесником он тоже горшок не особо любил.
Мы тогда ему (ему было год и 5 - полтора года где-то) заказали детское сиденье на унитаз из Quelle. Такое цветное, со ступенечками.
Мих его возлюбил сразу и страстно. Залезал, делал свои дела, слезал, топтался внизу, опять залезал, честно старался из себя что-то еще выжать.
С тех пор и к горшку относится спокойно, когда "главный трон" занят.
Может, вам тоже какое детское сиденье на "большой" унитаз приспособить?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 644
Pilsēta: Adelaide, AU
|
| Citāts: | "Дорога к горшку" Жизнь - это ряд усилий.
Мы видим цель, но не всегда видим дорогу.
Виктор Шкловский
Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что "наш не хуже других". И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.
Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит - уже ведь год исполнился, а кроме "мама" и "дай" никаких осмысленных звуков не наблюдается?
Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.
Как только, на каком нибудь дне рождения, вы гордо заявите о том, что, дескать, "наш Петя в 10 месяцев сам пошел", как пренепременно среди присутствующих обнаружится более "удачливый" родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.
Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа, ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя, из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!
Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племенник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя...
И это предмет отдельного разговора.
Тема "хождения под себя", к которой мы пришли "простым логическим путем", во всем спектре детских проблем стоит особняком.
* * *
Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом "взрослости", что желание, поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.
Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде "пись-пись". Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание "пись-пись" Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!
С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?
Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.
И, прежде всего, вот о чем.
Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?
Ответ однозначен - не много, а если точнее не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.
Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.
Но что, в данном контексте, означает словосочетание "рано или поздно"?
Рано, это когда - в полгода или в год? Поздно, это когда - в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.
Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю - лично вашими!
Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;
Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах, сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;
Не категорическими утверждениями крупных "специалистов" о том, что одноразовые подгузники вредны и "вам должно быть стыдно и вообще уже пора".
Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.
Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но, упомянутое исключение, лишь подтверждает общее правило.
Итак, вы решили, что действительно пора.
Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком - успех придет к вам неизбежно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.
Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.
Этим мы и займемся, пожалуй.
* * *
С момента рождения - и это очевидный факт - процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т.е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам - действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку, в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным - подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
Успешность переучивания определяется тремя факторами:
Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер - это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него);
Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.
Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.
Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде "пипи", а ходит по большому исключительно после "аа". И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком "пипи". И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не "пипи" - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т.е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель ("пипи").
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то "непонятным" соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими "пипи"...
Каких бы "поразительных успехов" вы не добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет "ну ничего не получается" - тоже совсем не редкость.
В этом то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители, пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия - заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие - истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается - подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи памперсам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
Существуют установленные специалистами физиологические нормы.
Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно "дозревает" в течение второго года жизни.
Средний возраст выработки более-менее устойчивых "горшечных" навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.
Все вышеизложенное - теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале - от 1-го до 3-х лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся:
установление более-менее стабильного режима дефекации;
способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
знание частей тела и названий предметов одежды;
знание или понимание слов "пописал" и "покакал";
демонстрация отрицательных эмоций, как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;
стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом - словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами - передать родителям слово "хочу".
* * *
Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.
Помимо готовности ребенка, должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от памперса к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.
Ребенок, как в прочем и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
Лучшее время - лето. Легче освободится от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.
Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность "процесса" максимальна - после сна, после еды, когда по поведению поняли - пора.
В случае успеха - очень-очень хвалим. В случае неудачи - изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся - огорчения не показываем.
Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы - весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.
Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок - обращаем внимание на то, какие мы молодцы и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.
Форма горшка, его цвет и количество "прибамбасов" (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. "Вот это стул. На нем сидят" - и, по аналогии, - это горшок, на нем писают и какают. Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным - размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.
Не принципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж, как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом - вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочится - это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается...
* * *
Итоговое наблюдение из практики.
Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.
Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны - явление довольно типичное. При этом, главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.
- А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
- Так сами говорят!
По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: "Соседу Петру Петровичу, как и мне 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!". А доктор советует: "Так и вы говорите"...
Надеюсь, аналогия понятна.
1.11.2005
Комаровский Е. О.,
врач-педиатр" |
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 644
Pilsēta: Adelaide, AU
|
| Bezobrazia : | | детское сиденье на унитаз из Quelle. |
Bezobrazia, a vi 4erez internet-katalog zakazivali? a skolko stoilo, ne pomnite?
4to-to peresmotrela vse v "bernu preces", ne na6la....
_________________
Мама прекрасной девушки (2005)
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2244
Pilsēta: Рига
|
Муся моя на горшок ходит. Иногда даже сама сообщает, что хочет "пиписать" или "пакакить". Но бывает, что просто дует в штаны и все. Высаживаться начали с 4 месяцев (ночью), с 7 и днем. Прошлое лето отгуляли без пампера, осенью опять одела, а вот 2 месяца назад сняла уже окончательно, теперь ходим писать в большие магазины и кафешки. Пару раз дули под кустик (в теплые деньки).
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 475
Pilsēta: kengarags
|
| levina : | | Муся моя на горшок ходит. Иногда даже сама сообщает, что хочет "пиписать" или "пакакить". Но бывает, что просто дует в штаны и все. Высаживаться начали с 4 месяцев (ночью), с 7 и днем. Прошлое лето отгуляли без пампера, осенью опять одела, а вот 2 месяца назад сняла уже окончательно, теперь ходим писать в большие магазины и кафешки. Пару раз дули под кустик (в теплые деньки). |
Kakie vi molodci.
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 454
Pilsēta: Саласпилс
|
| Tikvochka : | | Nam 1,7 a gorshok ne prisnajem ni v kakuju, kak sproshu u neje: "sjadem na gorshok?", tak srazu isterika. Doma hodim bez pampersa, vsje opisali.Visazhivatjsja u nas ne poluchalosj kak ja ni staralasj s 3-h mesjcev. Rovestniki, a u vas kak dela s gorshkom? |
такая мысль: наверно вы слишком много внимания заостряете на этом вопросе. детю не по душе когда ему предлагают садиться на горшок, если он сам еще не начал этого делать самостоятельно.
вопрос: как одет ребёнок дома? каким образом вы показываете детке, что надо делать с "этой штукой"?
и еще одно как вы вводили горшок в интерьер?
_________________
мама Ира и доча Марийка(1.06.2005)
«С языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя: словесная речь человека – это невидимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом» В.И. Даль
|
| uz augšu |
|
|
 |
Sasha |
|
|
Otr Apr 03, 2007 22:51
|
 |
|
|
|
Ziņojumi: 4592
|
| Nezabudka : | | Bezobrazia : | | детское сиденье на унитаз из Quelle. |
Bezobrazia, a vi 4erez internet-katalog zakazivali? a skolko stoilo, ne pomnite?
4to-to peresmotrela vse v "bernu preces", ne na6la.... |
v magazine CIPOLLONO ja videla takuju wtukovinu za 10 ls gde to 
_________________
Будь собой. Остальные роли уже заняты!
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 82
Pilsēta: Riga.Zep-4
|
Nam semejnij vra4 skazala,4to k godu maliw dolzen znatj 4to takoe gorwok,to estj delatj tuda svoi dela bez prinuzdenija!Stali sazatj na gorwok s 6 mesjacev pereodi4eski!Sna4ala bili strawnie kriki estesstvenno,a was on na nego saditsja spokojno s moej pomowju,delaet tuda svoi dela,no posle narovit s nim poigratj!Serjezno ego ne vosprinimaet!
A v tualete v unitaze bilo tak, 4to ruki poloskal....... 
_________________
 
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5759
Pilsēta: Олайне/Рига
|
Мы попросились сами осознанно на горшок в 1.3 года. До этого через раз, если поймаю.  Я не циклилась-просто после сна и до сна садила на горшок и объясняла зачем это нужно.
Сама попросилась ВДРУГ, причём раз и навсегда-т.е. вчера не просилась, а с сегодняшнего дня стала проситься и перестала писаться в штаны. Ночью ещё писалась где-то месяц.
_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2119
Pilsēta: Рига, Агенскалнские сосны
|
| Nezabudka : | | Bezobrazia : | | детское сиденье на унитаз из Quelle. |
Bezobrazia, a vi 4erez internet-katalog zakazivali? a skolko stoilo, ne pomnite?
4to-to peresmotrela vse v "bernu preces", ne na6la.... |
Я тоже хотела ссылку дать - не нашла.
У меня был "бумажный" каталог - "Для детей и младенцев", тонкий. Код сиденья B4384321, стоило Ls 16,04.
Каталог тот вроде все еще в силе - позвоните им, спросите.
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
Elja |
|
|
Treš Apr 04, 2007 13:09
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4529
Pilsēta: Кенгарагс
|
Просто хочу, чтобы альтернативное приведённому выше мнение-статья тоже была в этой теме.
Подтверждена многочисленным опытом мам (и на этом форуме тоже).
| Citāts: | Психолог-перинатолог Ж. В. Цареградская
Статья опубликована в журнале
«Наш малыш», август 1999 г.
0 — 6 месяцев: Высадите меня!
У молодых родителей обычно создается впечатление, что свои большие и маленькие нужды ребенок справляет беспорядочно и не отдает себе в них отчета, реагируя только на дискомфорт от мокрых пеленок. Но стоит неспеленутому малышу в одной рубашечке побыть несколько дней на руках у мамы, кормиться грудью, как вы заметите: по большому ребенок ходит или во время еды, ненадолго отрываясь от груди, или сразу после. О намерении пописать сообщает характерным плачем-хныканьем, кряхтением, «повышенной задумчивостью». Наблюдая за новорожденными и грудными детьми, мы выяснили, что они «просятся» даже ночью: покряхтывают, хнычут, ворочаются. И если мама не слышит, малыш может разразиться плачем. Вы, наверное, и сами видели: ребенок вдруг начинает плакать, будто у него что-то заболело — например, во время кормления, — и мама никак не может его утихомирить. Попробуйте в этот момент повернуть его спинкой к себе, держа под ножки, он сделает свои дела, и успокоится. Мы предполагаем, что такое поведение новорожденного объясняется остатками первобытных инстинктов самосохранения: если мочиться и испражняться на маму, она будет источать запах, привлекательный для врагов. Значит, в целях выживания свои делишки надо делать так, чтобы мама и ребенок оставались сухими и чистыми.
6 — 8 месяцев: Хочу делать это сам
Научившись ползать, малыш часто стремится добиться независимости и в «туалетных» делах: сопротивляется «высаживанию», старается делать свои делишки без свидетелей. Это очень важный этап: до сих пор в контроле за мочеиспусканием и дефекацией участвовала мама, а теперь ребенок сам учится контролировать свои отправления.
8 — 15 месяцев: Что со мною происходит?
Примерно в это же время обычно возникают игры с накаканным и написанным, которые приводят родителей в недоумение. А ребенку просто надо понять процессы, происходящие с его телом, надо разобраться, что это такое появляется, откуда и почему. Мы наблюдали, как дети щупают, рассматривают свои «произведения», причем любят делать это в одиночестве. Мы стараемся им в этом не мешать. Приучаем делать свои дела на газетку (или специальный моющийся коврик), убираем за малышом, но никогда не ругаем. Чувствуя поддержку (какой молодец, как хорошо все сделал, давай вытрем тряпочкой), дети быстрее проходят этот этап — за 2-3 месяца. Но если малыш изучает не только свою дефекацию, но и реакцию мамы, такие игры могут растянуться на год и более.
15 — 18 месяцев: Я хочу в туалет!
Разобравшись с особенностями своего тела и установив связь между позывами и следующими за ними отправлениями, малыш начинает привлекать внимание окружающих к своим нуждам — «проситься». Он может взять маму за руку и отвести в то место, где она его высаживает, может заявить о своем желании определенными звуками.
С 18 месяцев: А как это делают все?
По нашим наблюдениям, ребенок начинает реагировать на горшок как на отхожее место тогда, когда между ним и мамой появляется некоторая дистанция, и он начинает воспринимать отношения между другими людьми и включать себя в эти отношения. Это происходит примерно с 1,5 до 2 лет. До этого времени мы не пытаемся «усадить» малыша на горшок. Сначала мы вводим горшок в интерьер. Хорошо, чтобы на нем посидел кто-то из старших детей, показал, как это делается. Мы окружаем горшок игрушками. Поначалу ребенок делает свои дела рядом с горшком, играя игрушками. Через некоторое время мы помогаем ему переместиться на горшок. |
_________________
Акушерка, доула - помощь в родах
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 454
Pilsēta: Саласпилс
|
| seroglazka : | Nam semejnij vra4 skazala,4to k godu maliw dolzen znatj 4to takoe gorwok,to estj delatj tuda svoi dela bez prinuzdenija!Stali sazatj na gorwok s 6 mesjacev pereodi4eski!Sna4ala bili strawnie kriki estesstvenno,a was on na nego saditsja spokojno s moej pomowju,delaet tuda svoi dela,no posle narovit s nim poigratj!Serjezno ego ne vosprinimaet!
A v tualete v unitaze bilo tak, 4to ruki poloskal....... |
просто примите к сведению: после таких действий около года ребёнок может НАПРОЧЬ отказаться садиться на горшок 
я знаю по личному опыту 
_________________
мама Ира и доча Марийка(1.06.2005)
«С языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя: словесная речь человека – это невидимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом» В.И. Даль
|
| uz augšu |
|
|
|
lelu |
|
|
Treš Apr 04, 2007 14:54
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 528
Pilsēta: Елгава
|
| Bezobrazia : | | Nezabudka : | | Bezobrazia : | | детское сиденье на унитаз из Quelle. |
Bezobrazia, a vi 4erez internet-katalog zakazivali? a skolko stoilo, ne pomnite?
4to-to peresmotrela vse v "bernu preces", ne na6la.... |
Я тоже хотела ссылку дать - не нашла.
У меня был "бумажный" каталог - "Для детей и младенцев", тонкий. Код сиденья B4384321, стоило Ls 16,04.
Каталог тот вроде все еще в силе - позвоните им, спросите. |
нужно в поисковик ввести код товара
|
| uz augšu |
|
|
|
DiankaM |
|
Sertificēta zīdīšanas konsultante |
Treš Feb 13, 2008 17:39
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta
|
| lelu : | | Bezobrazia : | | Nezabudka : | | Bezobrazia : | | детское сиденье на унитаз из Quelle. |
Bezobrazia, a vi 4erez internet-katalog zakazivali? a skolko stoilo, ne pomnite?
4to-to peresmotrela vse v "bernu preces", ne na6la.... |
Я тоже хотела ссылку дать - не нашла.
У меня был "бумажный" каталог - "Для детей и младенцев", тонкий. Код сиденья B4384321, стоило Ls 16,04.
Каталог тот вроде все еще в силе - позвоните им, спросите. |
нужно в поисковик ввести код товара |
это вот такое имелось ввиду?
http://www.quelle.lv/Default.aspx?item=318912
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 1130
|
mda ...u menja mlad6ij sam zalezaet i slezaet s unitaza.ja ne u4ila,prosto odin raz probegaju miimo vanni a on na unitaze sidit. a 4erez krik sazatj ne nado.i bez krika sjadet kogda vremja emu prijdjot.pediatori-vra4i kotorie le4at detskie bolezni fizi4eski znatj ne mogut kogda va6emu konkretnomu rebjonku budet vremja,
_________________
"Терпимость на практике есть равнодушие в девяти случаях из десяти..." Б.Стругацкий
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
|
|
Meklēšana
Grupas
Profils