Moderators
Ziņojumi: 31874
Pilsēta: Торонто

Что нужно юному художнику?

antiliza

Ziņojumi: 1806
Pilsēta: Рига

полезно и вдохновляюще спасибо!

_________________
Мастерская семейных путешествий на Facebook

Moderators
Ziņojumi: 31874
Pilsēta: Торонто

Спасибо от моего старшего ребенка
Прочитала, прониклась , полотенчиком холсты таки прикрыла стол убрала , что нужно маме для счастья.

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Ziņojumi: 1320
Pilsēta: California, Silicon Valley

Спасибо ! Очень интересно! Если вдруг будет время и желание у автора статьи, то я бы с удовольствием почитала еще статью о тонкостях работы с акриловыми красками, может есть какие-то советы -секреты мастера для новичков.
И может быть какие-то советы по выбору мольберта, они оказывается такие разные и такой огромный разбег цен, что очень сложно новичку сделать выбор.

Ziņojumi: 67
Pilsēta: Межциемс

Спасибо за статью! О том, что есть акварельные карандаши не знала, надо будет попробовать, самой интересно.

Ziņojumi: 1244

Спасибо за статью! Сын за выходные истратил набор гуаши (из 6 цветов). Не понимаю, почему ему так нравится накладывать краску на бумагу. Очень фактурно получается. Пока акварелью рисовать отказывается, хотя до этого рисовал. У меня 2 вопроса по теме:

1. Как лучше, правильнее, организовать малышу рисование? У нас в ходу несколько подходов: сижу и рисую что-то по заданию (мама, нарисуй мне паровоз). Сын смотрит. Через какое-то время тоже начинает рисовать рядом (на этом же листе). Никогда не критикую. Единственное, могу предложить тему. Или же... просто сама сажусь красками помалевать (рисовать никогда не умела и не любила - зато сейчас "тянет"). И получаю ЦУ (ценные указания) от ребенка. Но порисовать вместе отказывается. 3-ий вариант: готовим стол для рисования и сын рисует самостоятельно. Я только подхожу похвалить (и проконтролировать). Карандаши-мелки-фломастеры пока не идут у нас. Только я или муж рисуем по заданию для сына что-то. На предложения порисовать самому сын отвечает отказом.

2. В каком возрасте можно более-менее уверенно говорить о наличии определенных способностей к рисованию?

_________________

Ziņojumi: 3804
Pilsēta: Лудза, Латаия

Как рисовать с ребенком акварельными карандашами?

Рисовать что-то самой чтобы он потом "расскрашивал" смоченной кисточкой? Сам он рисует довольно тонко и не очень сильно нажимая...

_________________

Стаж ГВ 4 года 1 месяц и 15 дней

Ziņojumi: 628
Pilsēta: NRW, DE

Где купить папку для листов А3?

Ziņojumi: 1786
Pilsēta: Рига, Плявниеки

В каких случаях используют акриловые краски? Подходят ли лни маленьким детям?

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

nebuious, отвечу как получится

1. Любой способ годится. Всё здОрово, даже когда ребёнок просто смотрит как мама рисует для себя. Таким способом он получает знания о том, как правильно брать краски, мыть кисточки и организовать весь процесс. А ещё подсматривает Ваши художественные приёмы.
Можно ещё попробовать так: задать тему. Например, сегодня рисуем веточку рябины (динозавра, мусорную машину, сказочную птицу или на что хатит фантазии ). Внимательно рассматриваем как выглядит объект, получаем от ребёнка ценные наблюдения и замечания об устройстве объекта, сами даём ценные указания о том, как лучше нарисовать объект, рисуем на одном листе вместе со взрослым или каждый на своём листе.

2. Способности к рисованию есть у всех, если приложить усилия. Сама видела, как человек, способный одной линией нарисовать лошадь, неудачно писал простейшие учебные натюрморты. Чтобы всё получалось, необходимо прикладывать много усилий, тренироваться, заниматься не только живописю, но ещё рисунком, композицией, скульптурой, декоративным творчеством (очень помогает по-другому взглянуть на привычные объекты) и знать кое-что об истории искусства.
Без усилий и знаний не получится красиво. Зато, обладая знаниями, можно гарантировать успешный результат.
Людям до 10-11 лет повезло, им можно заниматься творчеством, не обладая специальными знаниями. Процесс их творчества можно только направлять, подсказывать новые техники, учить аккуратно обращаться с материалами и смотреть работы профессионалов.
"Свободные" детские работы идеальны. Композиция, выбор цветов, пропорции в них оправданны. Больше вопросов вызывают работы взрослых художников
Исключение - это когда дети копируют кукол и персонажей мультиков. Очень сложно объяснить девочкам, играющим с куклами bratz о том, как нарисовать взрослую или маленькую принцессу с человеческими пропорциями.
Научить делать красиво и правильно можно любого. Главное - это желание научиться и способность работать. Не видела ещё талантливого от природы художника, который делал бы достойные работы без знаний и умений. А обратную ситуацию видела часто. Со временем навыки и чутьё приходят.
Так что до 10-11 лет талант = интерес.

Извините, если многа букаф

_________________

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

С маленькими можно делать так, как Вы описали. Возможно ребёнку просто не хватает сил, чтобы сильно нажать на карандаш или чтобы удобно взять его в руку.

Что ещё можно делать:
Показывать, как меняется плотность цвета. Когда рисует ребёнок со слабым нажимом, цвета получаеются светлые, прозрачные. (как сами думаете, что можно написать такими цветами?) Когда мама нажимает на карандаш сильнее, то цвета получаются яркие, насыщенные. Они подходят для изображения ярких предметов. Можно сочетать на одном рисунке мамин яркие цвета и детские светлые.
Можно показывать фокусы о том, как смешиваются цвета. В случае с акварельными карандашами они смешиваются тогда, когда их размывают водой. Цвет можно получить разными способами. Например, смешав красный и зелёный, получаем коричневый. А, смешав оранжевый и черный, получаем другие оттенки коричневого.
Можно менять оттенки цвета. Если к маминому интенсивному цвету добавить легкий синий оттенок, то можно получить необычный цвет на тон темнее (вау, делать оттенок темнее можно без использования черного!).

Но всё это будет интересно ребёнку, если рисовать конкретные предметы, а не просто цветовые пятна.

_________________

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

в больших канцелярских магазинах, в больших книжных, где есть профессиональные материалы для рисования, на базах с канцелярскими товарами.

_________________

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

акриловые краски используют для декоративного творчества, росписи стен, рукоделия, живописи на холсте или на картоне. Их можно использовать как угодно, делать всё, на что хватит фантазии.
Когда провожу занятия, то использую их для росписи на камне и живописи на холсте. Но очень внимательно слежу, чтобы ничего не запачкать. Они очень сложно отмываются.

Маленьким детям лучше не давать акрил, то же самое можно сделать гуашью. Можно работать гуашью на картоне, чтобы было всё как у взрослых художников.
Техника работы акрилом и гуашью очень похожа.

_________________

Ziņojumi: 5

Может кто-то посоветуют хорошую школу по рисованию. Дочке 10 лет. Год посещали школу Эстетики, курс рисования, но остались не совсем довольны.

Ziņojumi: 5

Jaņa Rozentāla mākslas может у кого-то ребенок учиться в этой школе, поделитесь опытом