|
 |
Kraaa |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 14:06
|
 |
|
|
|
Ziņojumi: 308
|
ваши мысли- какая разница между ними?
|
| uz augšu |
 
|
|
|
margo1 |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 14:49
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе
|
из вики
| Citāts: |
Талант — определённые способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.
|
| Citāts: |
Гениа́льность (от лат. genius — дух) — необычайно высокие интеллектуальные способности. Например, к совершению изобретений и открытий, оригинальному мышлению, продуктивной деятельности, как наивысшая степень таланта.
|
гений - наивысшая степень таланта
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
гы, продолжу высокоинтеллектуальную тему
1) можно ли их таланта развить гения ?  опытным путем, конечно же, работой...
2) можно ли обыкновенной работой выявитиь талант и дальше см 1 вопрос
|
| uz augšu |
|
|
|
helen |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 15:11
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 1861
Pilsēta: Рига, Пурвциемс
|
на эту тему есть одна занимательная книга ''Гении и аутсадеры'' Гладуэлла Малькольма.
http://www.koob.ru/gladwell/geniuses_outsiders
|
| uz augšu |
|
|
|
margo1 |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 15:50
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе
|
| agunika : | гы, продолжу высокоинтеллектуальную тему
1) можно ли их таланта развить гения ? опытным путем, конечно же, работой...
2) можно ли обыкновенной работой выявитиь талант и дальше см 1 вопрос |
1) мне кажется нет, нельзя определённые способности развить в необычайно высокие
это данность - уровень способностей, они просто раскрываются или нет
2) я думаю, что талант проявит себя даже без выявления
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 325
Pilsēta: Югла
|
Ответ сразу на оба вопроса - китайская мама сможет
В рунете было много интересных форумных баталий на эту тему.
_________________
Все виды страхования. Супер предложения по ОСТА. Консультации. polise24 код скидки: NW5116.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
| oksanija : | Ответ сразу на оба вопроса - китайская мама сможет
В рунете было много интересных форумных баталий на эту тему. |
ссылка- вообще атас!
но кое что таки НАШИ мамы тоже используют
____________
И тут я поняла, что недооценила собственного ребенка.
---
и далее по тексту
---
Но и Лулу недооценила меня. Я заново вооружилась и наметила новую линию фронта. И она не могла быть готовой к этому
____________
margo1
как же быстро должен проявиться талант?
был ли Эйнштейн гениален или просто талантлив... 
helen
спасибо, почитаем 
я все же считаю, что без удочки не вытянешь и рыбки из пруда
т.е какой бы ни был талантливый человек, без соответствующей работы и труда талант зачахнет 
|
| uz augšu |
|
|
|
Mica |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 16:09
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 466
|
у меня такая классификация:
1.задатки
2. способности
3. талант
4. гениальность
Задатки и гениальность даются от рождения. Из задатков можно развить способности и талант. Задатки можно вообще не обнаружить и ничего не развить. Гениальность - она либо есть, либо ее нет, это не обнаружить нельзя.
Pēdējo reizi tika rediģēts: Mica (Pirm Mar 11, 2013 16:10), kopumā tika rediģēts 1 reizi
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 325
Pilsēta: Югла
|
Обсуждение китайской мамы на Материнство.ру туц
Начало дискуссии:
| Citāts: |
Как воспитать работоспособность по-китайски
(В оригинале - "Почему китайские мамы круче")
Эми Чуа
Алексей Алексеев
Ведомости
Многие люди удивляются, почему у китайских родителей вырастают такие одинаково успешные и одаренные дети? Они удивляются, как эти родители воспитывают такое большое число гениальных юных математиков и гениальных юных музыкантов, как устроена жизнь в их семьях, и можно ли использовать этот опыт. Я могу рассказать об этом. Я это сделала. Вот, например, список вещей, которые были всегда запрещены моим дочерям, Софии и Луизе:
— ночевать не дома;
— ходить на школьные праздники;
— участвовать в школьных спектаклях;
— ныть, что их не взяли в школьный спектакль;
— смотреть телевизор и играть в компьютерные игры;
— выбирать самостоятельно, чем заниматься во внешкольное время;
— получать любые отметки, кроме высшей;
— не быть лучшей ученицей в классе по любому предмету, кроме физической подготовки и драматического искусства;
— играть на каком-либо музыкальном инструменте, кроме фортепиано и скрипки;
— не играть на фортепиано или скрипке.
Китайские мамы
Я понимаю термин «китайская мама» расширенно. Мне знакомы некоторые корейские, индийские, ямайские, ирландские и ганские родители, попадающие под определение. Я знаю некоторых матерей китайского происхождения, но практически всегда родившихся на Западе, которые не китайские мамы, по собственному выбору или нет. Я также использую термин «западные родители» расширенно. Западные родители бывают разных видов.
Даже те западные родители, которые думают, что они строги, и рядом не стояли с китайскими матерями. У меня есть знакомая западная пара, считающая себя строгими родителями, так как заставляют детей заниматься музыкой 30 минут каждый день. Час — это максимум. Для китайской мамы час — это ерунда. Вот два или три — это строго.
Можно проявлять брезгливость по поводу культурных стереотипов, но существуют тонны книг, в которых указывается на заметные различия между китайцами и уроженцами Запада в вопросах воспитания детей. В одном исследовании, в котором участвовало 50 западных американских матерей и 48 матерей из семей китайских иммигрантов, почти 70% западных матерей заявили, что «требовать от детей достижений в учебе — дурно» и что родители должны укреплять детей в мысли, что «учение должно быть в радость».
По контрасту, среди китайских матерей те же самые мысли были у 0%. Вместо этого подавляющее большинство китайских матерей заявили, что они считают, что их дети способны быть «лучшими» учениками, что «академическая успеваемость — показатель успешного воспитания в семье», и если дети не учатся на одни пятерки, то это «проблема» и показатель того, что родители «не выполняют свои обязанности». Другие исследования показывают, что по сравнению с западными родителями китайские родители тратят примерно в десять раз больше времени на то, чтобы делать вместе с детьми школьные задания. По контрасту, западные дети с большей вероятностью являются участниками школьных спортивных команд.
|
_________________
Все виды страхования. Супер предложения по ОСТА. Консультации. polise24 код скидки: NW5116.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 1487
|
Считаю, что талант дан каждому человеку. Задача его найти, развить и не зарыть в землю. Не талантливых мне кажется не бывает, степень таланта уже зависит от многих факторов.
Гениальность доступна не каждому , это тоже данность, но на мой взгляд это как " сбой в программе". Гениальность нельзя развить, нельзя пропустить, можно наверное только не найти ей применения.
|
| uz augšu |
|
|
|
Kraaa |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:03
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 308
|
а мастерство куда отнесете? ведь в любом деле нужно становится МАСТЕРОМ
|
| uz augšu |
|
|
|
no4ka |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:06
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс
|
| Kraaa : | | а мастерство куда отнесете? ведь в любом деле нужно становится МАСТЕРОМ |
прям нужно всем в обязательном порядке?
|
| uz augšu |
|
|
|
Kraaa |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:08
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 308
|
итак талант это достижение самого человека- труд вложеный. Тогда откуда берется гениальность? кто или что за этим стоит? ведь помните истории гениальних людей- он спал и ему во сне приснилась таблица-сыгралась музыка-написалась книга? кто это делает?
|
| uz augšu |
|
|
|
mymy |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:09
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта
|
| Kraaa : | | а мастерство куда отнесете? ведь в любом деле нужно становится МАСТЕРОМ |
прямо таки в любом?
Насчет китайской мамы- воспитывать это одно, но как-то китайцев среди современных гениев маловато. 
|
| uz augšu |
|
|
|
Kraaa |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:15
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 308
|
no4ka
мы сюда приходим улучшать свои качества
|
| uz augšu |
|
|
|
maris |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:15
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 1783
Pilsēta: Рига, Плявниеки
|
И вопрос в продолжение темы - лучше вырастить счастливого ребёнка или гениального?
Заставить ребёнка оттачивать своё мастерство в чём либо, пусть через "не хочу", даже через слёзы?. При этом с большой вероятностью того, что у ребёнка не будет полноценного детства, не будет друзей, а в случае действительно гениальности, высока также вероятность того, что он станет изгоем в обществе.
Или пусть лучше его имя не станет известно всему миру (хотя, кто знает), но при этом он будет по-настоящему счастливым, достойным, будет получать удовольствие от каждого прожитого дня и будет дарить радость окружающим.
Что лучше?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
считаю, что гением стать может только тот, который постоянно развивает свой талант.
т.е. внутри должна быть серьезная работа.
людям снится нечто, связанное с работой только в том случае, если человек уделяет данной работе все свое время, и свободное в том числе.
и никак иначе.
т.е. любой человек, трудолюбивый с серьезной основой - талантом (способности не могут лежать в задатке, потому как они могут быть развиты и всего лишь) может стать гением в своем деле при определенных условиях. жить, дышать и не видеть жизни БЕЗ любимого дела.
думаю, мастерство не в счет
|
| uz augšu |
|
|
|
Kraaa |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:18
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 308
|
maris
мастерство не относится к гениальности ни каким боком- мастерство-это труд
|
| uz augšu |
|
|
|
no4ka |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:20
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс
|
| Kraaa : | | мы сюда приходим улучшать свои качества |
с этим утверждением я согласна, но разве есть прямая связь между этим утверждением и утверждением, что "в любом деле нужно становится МАСТЕРОМ"?
|
| uz augšu |
|
|
|
Kraaa |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:21
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 308
|
так что стоит за гениальностью? кто пишет книги рисует картины открывает формулы ядерных бомб?
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
лучше вырастить счастливого
или, может, дать возможность ему стать гением в своем деле ? (а ведь они тоже счастливые люди, заметьте) но без ненужного давления
к сожалению, редкий родитель обладает возможностью увидеть талант ребенка вовремя.
еще реже увиденный талант можно успешно и безболезненно поддержать и развить.
потом-то гениев так мало
психологичекое давлению - самый худший вариант. но свободу в этом отношении тоже давать нельзя. потому что дети - идеальные мочалки, впитывают родительскую слабость наравне с вредными привычками. потому и ленятся частенько.
| maris : | И вопрос в продолжение темы - лучше вырастить счастливого ребёнка или гениального?
Заставить ребёнка оттачивать своё мастерство в чём либо, пусть через "не хочу", даже через слёзы?. При этом с большой вероятностью того, что у ребёнка не будет полноценного детства, не будет друзей, а в случае действительно гениальности, высока также вероятность того, что он станет изгоем в обществе.
Или пусть лучше его имя не станет известно всему миру (хотя, кто знает), но при этом он будет по-настоящему счастливым, достойным, будет получать удовольствие от каждого прожитого дня и будет дарить радость окружающим.
Что лучше? |
|
| uz augšu |
|
|
|
Alja_S |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:25
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4911
Pilsēta: Рига, Плявниеки
|
| Kraaa : | | так что стоит за гениальностью? кто пишет книги рисует картины открывает формулы ядерных бомб? |
За гениальностью стоит уровень сознания. Прозрение. Опережение времени. С чего такой интерес?
_________________
Зорко одно лишь сердце (с)
|
| uz augšu |
|
|
|
Belkin |
|
|
Pirm Mar 11, 2013 17:26
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2823
Pilsēta: Дом мебели
|
| Kraaa : |
мы сюда приходим улучшать свои качества |
Какие именно свои качества ?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
| no4ka : | | Kraaa : | | мы сюда приходим улучшать свои качества |
с этим утверждением я согласна, но разве есть прямая связь между этим утверждением и утверждением, что "в любом деле нужно становится МАСТЕРОМ"? |
думаю, автор имела ввиду мастерство, не равное слову мастер
| Kraaa : | | так что стоит за гениальностью? кто пишет книги рисует картины открывает формулы ядерных бомб? |
ограниченность в собственных возможностях (в смысле вокруг, в мире, в общении с людьми) и зацикленность на выполнении некоторых функций 
или попытка выстроить стену от мира, приводимая, порой, к неожиданным результатам
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
| Alja_S : | | Kraaa : | | так что стоит за гениальностью? кто пишет книги рисует картины открывает формулы ядерных бомб? |
За гениальностью стоит уровень сознания. Прозрение. Опережение времени. С чего такой интерес? |
вот-вот.
плюс 1 к вопросу
|
| uz augšu |
|
Meklēšana
Grupas
Profils
