Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga

соглашусь (и всегда об этом писала), но, заметь, бОльшая часть, не целиком все!!! не надо жадничать и все на себя взваливать!

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Ziņojumi: 5286
Pilsēta: Иманта

Вот и интересно было бы узнать в вопросе о том отдавать в школу в 6 или нет, какая часть ответственности лежит на ребенке, какая на родителях, какая на обществе и системе образования, И кто будет в ответе, если ребенок не пройдет адаптацию и получит травму подобную той, что получила Катя?

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

Ljul4ik :

сейчас придет но4ка и расскжеет нам как 4 человека, то есть 2 пары бабо-дедов дерутся за детей, кто кого присмотрит и куда поведет, а мы её коллективно побьем

у нас еще и прабабушка в форме но на самом деле, я детей бабам-дедам выдаю исключительно в развлекательных целях, а также в крайних случаях прошу присмотреть во время болезни. все занятия-тренировки-прочее развитие только на мне
но тема топика мне близка: сегодня ходили с подругой ее детя в школку записывать. друган наш на год старше, идет в школу с 7 лет - и у меня первый раз закралась крамольная мысль: может, Артема с 6 лет отправить, чтобы вместе пошли

Ziņojumi: 305
Pilsēta: Finland

А я вот вспомнила разговор одной преподавательницы из студии "карамелька". Так вот она говорила, что мальчиков с 6 лет не советует отдавать.

Ziņojumi: 634

Tosjka :

Вот и интересно было бы узнать в вопросе о том отдавать в школу в 6 или нет, какая часть ответственности лежит на ребенке, какая на родителях, какая на обществе и системе образования, И кто будет в ответе, если ребенок не пройдет адаптацию и получит травму подобную той, что получила Катя?

Мгновенное превращение дошкольника в школьника невозможно. В этом ответственен и родитель, чтобы процесс адаптации к школе и сам процесс подготовки к школе для ребенка прошли со знаком плюс без лишних разочарований и стрессов. А для этого работа ведется заранее с учетом интересов и личности ребенка.
Развитие мышления, памяти, речи, внимания и т.д., а также самостоятельности, по-моему, самые главные факторы для подготовки ребенка к школе.

Ziņojumi: 4942

Ljul4ik :

Afinka : ну о таком и не мечтаю Если они есть неработающие,и готовы помочь-это счастье. сейчас придет но4ка и расскжеет нам как 4 человека, то есть 2 пары бабо-дедов дерутся за детей, кто кого присмотрит и куда поведет, а мы её коллективно побьем

Тогда я подожду Ночку и подоброму похвастаюсь.. что у нас очередь.. правда мы пока единственная внучка-правнучка..у все занимаются- лепка, рисование, апликация, мои родители- как гурманы впечатлений- постоянно в театр кукольный, цирк на каждое овое представление.. я за свою жизнь наверное в цирке меньше была, чем доча в неполных 3...

Хотела тоже спросить совета- мы пошли в школу развития...
было 1 пробное занятие- около часа- бесплатно- доча и препод знакомились, потом были с девочкой- они вдвоем занимались- около часа..
потом я поговорила с преподом, сказала, что нам адаптация в группу и т.д. не нужна- т.к. у меня доча через 2 минуты дружит со всеми, кто готов с ней общаться, не зависимо от возраста... и 2 летки и бабушки в озере...попросила упор на учебу- знания, хочу, чтоб научили читать к 3,5 лет.. мы пока иногда по складам...
начали заниматься индивидуально- было 1 занятие час... мне свекровь стала жаловаться, что даже после разговора препод общается с ней как с 2х леткой и они занимаются тем, чем доча занималась со свекрами год назад...а свекры занимаются по 3-4 часа в день- начиная от рисования и заканчивая апликацияма и лепкой...вообщем свекровь говорит, что такое они и дома делали и нечего за это платить деньги и т.д. и препод только к концу 3го занятия узнала, что мы знаем все буквы и цифры и т.д.
мы это как бы свалили на то, что она присматривается... но 3 часа чистого времени- мне кажется долго, учитывая, что у ребенка рот не закрывается и она не боится и не стесняется.. или это методика такая?
Я со своей стороны не хочу вмешиваться- она вроде педагог и т.д. и должна лучше знать как с детьми... на занятиях доче нравится.. завтра вот еще идем..индивидуально..
как лучше поступить- поговорить еще раз ? я в прошлый раз ясно выразилась, что мы работаем на результат.. у меня доча понимает и знает, что садик и школа - это работа как у мамы с папой и что надо старатьс и т.д.

Ziņojumi: 1872

А каков ваш желаемый результат?
В чем прикол такого раннего навыка - знание букв и цифр? Какие ваши дальнейшей планы?

Pēdējo reizi tika rediģēts: sk (Cet Jūnijs 09, 2011 23:54), kopumā tika rediģēts 1 reizi

Ziņojumi: 4335

Ромке 6 исполнилось в мае. Исключительной коммуникабельности человек. Буквы знает, слова составляет, что-то там читает если надо. Считает до 100 и складывает в пределах минимум 10-15. В какие только студии не ходит, а уж самостоятельныыый - в магазин ходит, более того! в Львов ездил без родителей в составе театральной группы аж на несколько дней. И на вопрос "хочешь ли в школу" с горящмим глазами и придыханием говорит "даааа".
И я ему говорю : "вот и пойдёшь уже с осени - на подготовку"

Потому как вижу, что если надо очень-очень, то потянет, никуда не денется, но мал ещё, не та психика, на пользу не пойдёт? Вот Машке - надо было. А ему нет. Ему в следующем году будет ну в самый раз! Перескочит потом в 3й класс и будет всё хорошо, а в этом году - ну неееет.

_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12

Ziņojumi: 4942

Как пойдет.. просто ей нравится.. она сама дома берет плакат или комп детский-
где надо найти букву или еще что и щелкает.. или плакат со скороговорками- пру раз послушет - потом сидит и повторят уже наизусть... игрушки и т.д. кроме матрешек- нас не интересуют..
просто последний раз свекровь водила - и потом мне лекция на пол часа, что это мы уже прошли, что это мы делаем дома, зачем за это деньги платить, лучше купить фруктов и т.д.
по поводу чтения- у меня папа с 3х читает, сама в 4,5 уже все детское дома перечитала и мама, чтоб я к ней не приставала записала меня в библиотеку, я туда и бегала постоянно...
я считаю, что ребенка надо научить читать и привить любовь к чтению и чем раньше, тем лучше..
сама препод говорила, что доча заканчивает одно задание- уже спрашивает- а что дальше делать будем .... пока она интересуется этим, считаю надо ей подкидывать что-то новое или интересное.. не известно, что дальше будет..
просто не знаю- перестать ходить и купить фруктов или еще походить?

Ziņojumi: 4942

А в каких школах скачут из первого в 3й класс?
А то много девушек пишет, а я первый раз об этом только в этой темке прочитала...

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

Ну... препод явно не тянет. Вы хотите уровень школьной подготовки, а он с двухлеткой аппликации клеит, ай-ай-ай. Наверное, Вы как мама изучили психологию ребенка и что ему можно и нужно знать и уметь, а что ни в коем случае слишком рано, а препод явно не в курсе, что в 3.5 обязательно читать надо, а то любовь к чтению растает в туманной дали.
Крысабамс, честно.

_________________

Ziņojumi: 7664
Pilsēta: Саркандаугава

Скачут из 1 в 3, например, в Анниньмуйже, если мне память не изменяет. Причем далеко не всем детям это под силу - и речь не об учебе.

неужели в 3 года для ребёнка не находится более интересных занятий, чем чтение по слогам? уже освоены все навыки социального общения, до мелочи изучена окружающая природа и её взаимосвязи, до предела развита мелкая моторика рук и окружающий мир больше не дает новой информации - поэтому в три года уже требуется получать её из книг? чтение имеет смысл, когда опыта человека хватает, чтобы оценить прочитанное, систематизировать в своей системе знаний и дополнить то, что иным способом дополнить не получается. один поход в зоопарк с рисованием и лепкой увиденного в 3 года в мильон раз ценнее прочтения 10 книг про животных.
это я как педагог и человек, читающий с 4 лет, говорю.
впрочем, обычно амбициозные мамы, делающие из детей гениев, мало прислушиваются как к окружающим, так и к потребностям своего ребёнка, видя исключительно то, что хочется.

Ziņojumi: 4942

Мы ходим и в зоопарк -летом раз в месяц точно и в театр, цирк- вне лета- раз- два в месяц тоже стабильно у нас и дача и природа и т.д.
может быть я неправильно сформулировала..помимо занятий дома водим на частную подготовку за деньги...от подготовки хочу. чтоб ее научили читать.. если ли смысл водить на подготовку и платить за то, что они там больше играют или делают то, что мы делаем сами дома..

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

а Вас и Вашего папу специально учили читать? тоже читаю с 4х лет, но никому и в голову не приходило этому учить (тем более с преподавателем)
мне кажется, обучение чтению в таком возрасте никак не привьет любовь к оному. другое дело, если ребенок научился сам, при ненавязчивой помощи родителей

Ziņojumi: 634

Mapusha, молодцы, что много времени уделяете ребенку, его развитию. Мы тоже очень рано стали посещать спектакли и др. культурные развлечения. Но мне кажется, что в этом возрасте надо делать упор на развитие мышления, памяти, речи, внимания (я об этом писала чуть выше). Это послужит хорошей базой для обучения чтению, математике.

Ziņojumi: 4942

no4ka :

а Вас и Вашего папу специально учили читать? тоже читаю с 4х лет, но никому и в голову не приходило этому учить (тем более с преподавателем) мне кажется, обучение чтению в таком возрасте никак не привьет любовь к оному. другое дело, если ребенок научился сам, при ненавязчивой помощи родителей

Научились сами... раньше не было школ развития
про ненавязчивость поняла... доча очень любит книжки, при чем все и мой- журналы с фото и свои... есть возможность отвести на уроки. только у меня теперь встает такой вопрос- есть ли тогда смысл этих уроков, если с ребенком много и регулярно занимаются дома?

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

мое мнение - нет

Ziņojumi: 1872

Ну вот не ВЕРЮ я в чтение в 3.5, да и в 4 тоже, вот ближе к 5 - да. (да простят меня научившеся читать в 4, но это расказы ваших родителей, а они как правила в таких вещах склонны преуменьшить возраст чада, т.е. если это было в 4,9 то скажут в 4, а не в 5),
Что такое чтение? Знание букв? Складов? Умение сложить слово из них? Это механические навыки, которые совершенно не означают чтение. Мне очень понравились выводы Лены Даниловой, к которым она пришла на практике со своими детьми - самый старший научился читать "обычным" способом лет в 5 - после чего читал запоем, вторая дочка - по скаладам года в 3-3.5. Осознано читает с 5. Третью учили читать с пеленок. В ГОД она складывала из кубиков некоторые слова, ей это типа нравилось, игра такая. Потом ей игра надоела и она категарически не читала (точнее говоря, не складывала слова из кубиков). Она стала читать.... правильном в 5 лет. Младших детей она больше не учит чтению, просто создает среду, где чтение присутствует в разных видах. (правда, справедливости ради, это все не мешает ей пропагандировать раннее чтение, все-таки надо что-то есть)
Отсюда вывод - зачем УЧИТЬ ЧИТАТЬ так рано, все равно это "раннее чтение" это не чтение, а просто складывание слов уиз букв.
Есть масса вещей, которым действительно надо обучать - это в первую очередь физическое развитие, мелкая моторика, расширение кругозора, творческие занятия.
Но конечно, ребенок складывающий слова из букв в 3 года, - это повод для гордость, можно всем знакомым рассказать, какой ребенок гениальный, а родители - все положили ради блага дочери.
А занятия по часу (а тем более 3!!!) в 2.9 это вообще жесть!

Ziņojumi: 11413

а,если никто не учил? мой ребёнок да, САМ в 4 года и 3 месяца начал читать-осознанно!!! Можно верить или нет,но вот так-рано и легко
К 5 годам читал всё и много,а сейчас вообще читает как взрослый-толстые книжки за пару дней Сыну 7...
Я не учила, но буквы он узнал рано-в 2 года-так уж сложилось

_________________
Алексей (11.05.04)
Эрик (18.01.15)

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

могу сказать про себя - да, я читала не ровно с 4х лет, а с 4.5. память маму не подводит - она записывала вехи моего развития
читала в прямом смысле этого слова - меня сажали в саду перед группой и я им читала книжку
но никто меня специально не учил. дети мои в этом плане не ранние, что меня ни сколько не расстраивает. всему свое время

Ziņojumi: 1872

Olj4ik :

а,если никто не учил? мой ребёнок да, САМ в 4 года и 3 месяца начал читать-осознанно!!! Можно верить или нет,но вот так-рано и легко К 5 годам читал всё и много,а сейчас вообще читает как взрослый-толстые книжки за пару дней Сыну 7... Я не учила, но буквы он узнал рано-в 2 года-так уж сложилось

Ну моему просто пока 3.5, поэтому про 4-5 я пока больше теоретизирую.

Ziņojumi: 11413

и,кстати, да...такое опережение сверстников меня не подтолкнуло отдать сына в школу с 6 лет Был период,когда я ломалась, но потом решила,что психика тоже должна окрепнуть и вижу,что не ошиблась. В конце года на подготовке школьной проводили тестирование, где нам написали,что по всем параметрам мой ребёнок готов к школе- умеет коммуницировать,слушать преподавателя,самостоятельно работать и ты ды. Уверена,что год назад,было бы иначе-6 и 7-огромная разница всё же...

Да, на уроках ему местами было скучно уже на подготовке,но спасибо нашей учительнице-она ему давала задачи повышенной сложности по математике,по чтению,когда все читали букварь-он читал другие книги
НО выполнение домашнего задания тоже требует ого-го какой усидчивости-нам задавали много

_________________
Алексей (11.05.04)
Эрик (18.01.15)

Ziņojumi: 1872

У моих знакомых два пацана. Первый был очень развит интеллектуально, у них стоял выбор - отдавать или не отдавать в 6 лет. Учителя и психологи говорили, что интеллектуально он готов, но вот эмоциаонально и физичесли - решать родителям. Они склонились к мысли - идти в 6 лет, так как у них началка с садиком в одном здании, средняя школа отдельно. Их вывод был - зря. Он прекрасно учился, но никогда не мог выполнить нормативы по физкультуре - он был просто мелкий. Были проблемы со одноклассниками (но это проблема контингента). Они сейчас считают, что лучше бы он еще годик "в песочнице" посидел. Сеичас он учится в другой школе. классе в 8 уже наверное, там все нормально с коллективом, прекрасно успевает, вроде все проблемы уишли. Но младшего они уже не отдавали школу пораньше, он пошел в 7, но в хорошую школу. Учится тоже прекрасно.
Друзья считают, что поступили правильно именно с младшим.

Ziņojumi: 4335

Olj4ik

Это одна из основных причин, почему я своего сына не отдаю в 6.
Уровень ответственности ещё не тот. При том, что он усидчив очень я точно знаю, что в 6 лет засадить его за уроки будет крАйне сложно. А так как он пойдёт в ускорееный класс, то программа будет сложная у первоклашек и уроков будет немало. А хочется, чтобы учился легко.С дочкой приходилось заниматься довольно много. Порой приходилось заставлять делать уроки. К 3му году обучения она уже научилась сама быть достаточно ответственной, но уверена, что без моей постоянной помощи и поддержки всё было бы для неё сложнее.

Я ОЧЕНЬ согласна с Тоськой, что много зависит от родителей. От их желания заниматься с первоклашкой, умения, готовности, а самое главное - возможности! На самом деле, работающая 5 дней в неделю по 8 часов мама не сможет так много уделять времени своему первоклашеке, как не работающая. А если детей больше одного? А если новорожденный? А если с папой проблемы? Всё это надо учитывать.

_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12

Ziņojumi: 967
Pilsēta: Рига (Шампетерис)

Никакие психологи и т.д не знают и не чувствуют ребенка лучше чем родители. Я руководствовалась только своими собственными ощущениями когда решала отдавать дочку в школу в 6 лет, родственники были против, свекровь у нас психолог и работает в школе, она просто каткгорически была против. Сейчас я спокойно могу сделать выводы была ли я права, т.к. дочка как и я в детстве как в 6 лет так и в почти 8 лет была и остается несобранной и невнимательной. Уроки с самого начала делала сама, без помощи, кроме языков, и в первом классе даже с большей ответственностью чем во втором. Кстати усидчивостью она не отличается, что в классе на уроках, что дома.

_________________
Доченька и два сыночка.