Ziņojumi: 275

Немного. Даже частной - не намного больше. Во всяком случае, обычный учитель. Это точно совершенно. Говорю вам как человек, точно знающий ситуацию. В Москве нужно в бизнесе работать, чтобы деньги получать.

Ziņojumi: 4882

+1..

про Александр Кушнер
даже 6 клас - это не 7..
кроме родительского самолюбия.. не уже ли в 13 уже так понимается
Слова имеют смысл, слова всего прочнее,
Не гаснет их узор, не блекнет их канва.
не верю, что даже у 50% и дело не в уровне образования, а душевном развитии.. но могу и ошибаться

Ziņojumi: 7664
Pilsēta: Саркандаугава

...ну мне вот тоже чтение Плутарха в 13 лет представляется несколько ... слишком, что ли...
но нас, Ньюшка, ща камнями закидают

Ziņojumi: 685

Voronakanta, Вы своими "почему?", "кто мешает?" напоминаете меня саму года 4 назад, когда я поняла, что такое наше образование.
Дело совсем ни в том, что учителя плохие, плохо делают свою работу и т.п.
Здесь совершенно другие стандарты образования, другие требования и цели, установленные этими самыми стандартами. Государство само изначально не заинтересовано в том, чтобы растить, воспитывать, "образовывать" специалистов высокого уровня. И уж тем более - в школах с русским языком обучения. Латвия - площадка для подготовки обслуживающего персонала.
1-ая гимназия - очень редкое исключение, люди, ее закончившие, формируют местную интеллектуальную и политическую элиту. И только ей (гимназии), скажем так, позволено то, что не дозволено русским школам. Например, такая "мелочь", как преподавание математики по переведенным в конце прошлого века учебникам Мордковича, т.е. по советским "разработкам".

Ziņojumi: 685

Lapsa :

...ну мне вот тоже чтение Плутарха в 13 лет представляется несколько ... слишком, что ли... но нас, Ньюшка, ща камнями закидают

Для того, чтобы читать Плутарха в 13 лет и разбирать исторический подтекст стихов Кушнера, в 7 лет надо учить работать не с текстом про ежиков, запасающих на зиму яблоки, как это происходит у нас.

Ziņojumi: 7664
Pilsēta: Саркандаугава

а Вы не могли бы поделиться списком текстов на 3, 5, 7 и 9 лет, которые помогут в 13 лет осознанно читать, воспринимать и оценивать Плутарха?

Ziņojumi: 7672

Что мы можем сделать в этой ситуации - развивать ребенка. Не заполнять его досуг мультиками и компьютерными играми. Учить не по тестам "кто написал "Войну и мир" - а) Путин, б) Чуковский, в)Толстой", а давать много информации, разной, чтобы мыслил, учился отвечать и спорить, упрощенно - чтобы знал ребенок не как в розетку вилку воткнуть, а что происходит в розетке.

Насчет Плутарха. Мне мама мифы Древней Греции (не адаптированные, а академическое издание) дала в руки до 13-ти лет. Читала с удовольствием. "Ромео и Джульетту" сама в переводе Пастернака прочла в 6 лет. Не потому, что я такая одаренная. А потому, что мне Пушкина пели с рождения, стихи читали про природу, в оперу возили не только на "Щелкунчика". Альбом с Третьяковской галереей на стол положили тоже в начальной школе, не опасаясь, что мне рано такое видеть. "Дон Кихот" был начат во втором классе (да-да, не адаптированный). Не надо недооценивать наших детей. Если без мультов и тестов, если не лепить колобка до 10-ти лет, если не покупать всякие "Энциклопедии для девочек", если не метить на вальдорфское образование с его рукоделием и чувствами (моя больная тема ) - будет вам уровень. А мантра "не лишайте ребенка детства" иногда лишает ребенка будущего. Имхо.

_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения

Ziņojumi: 7672

Согласна.

_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения

Ziņojumi: 1013
Pilsēta: Кенгарагс

Voronakanta,здесь(в Латвии) ещё постоянно всплывают лозунги"закрыть русские школы к чёртовой матери" и собираются подписи и много.Поэтому да, мы не довольны качеством и бухтим,но радуемся,что наши дети ещё имеют такую возможность-учиться на родном языке в привычной среде.
А вы говорите факелы

_________________
Сынок Данил(28.04.1998) и
дочик Полинчик(14.06.2005)

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

А почему они должны выполнять задания за своих детей? Программа должна быть настолько адекватная возрасту, чтобы ребёнок сам мог учиться.
Родителей, которые шерстят интернет в поисках инфы для очередного эссе, презентации и т.п., полно. Дети не справляются с темами, соответственно не могут найти и инфу по ним, не доросли, не созрели. Зато все всё выполнили, получили оценки и кому это надо? Пользы-то для ребёнка ноль.

мой ребёнок постиг мифы древней греции в подготовительном классе частной школы, потом отразил эти свои знания в сочинении в 3 классе опять-таки в непростой школе. В обычной школе нет ничего подобного, что касается русского языка и литературы - вакуум какой-то. Мы учились и там, и там, можем сравнить. Дети другие? Да те же самые, преподавание совсем другое, потому детям, которым было интересно вдруг стало неинтересно.
И наоборот, было неинтересно и переходит в школу, в которой вся лингвистика на высоком уровне (родная, иностранная) - и опять "глаза горят".

Ziņojumi: 1130

вороне канта
Ограничитель- это программа образования разаработанная в министерстве образования для каждого класса . Что - то мимо этой программы - нельзя . нет , там есть допущения , например по английскому языку ( для обслуживающего персонала в англии-ирландии английский очень пригодится , по крайней мере на том уровне на котором его преподают в обычно-среднестатистической школе ) , но Плутарх никак не поможет молодому обслуживающему персоналу , потому он и не встречается в программе . Глупо попав из например Кембриджа в Папуа Новую Гвинею разводить руками и охать -как же так , где ж учиться . У нам тут Латвия , а не Москва . Да есть 1-2 школы , но и они без Плутарха и т.п.
Что бы в школе что-то изменилось , должна поменяться программа образования , а кафияс тантем в министерстве это нафиг не надо . Они там и словей таких , типо "Плутарх" не знают . да , и не удивляйтесь . И вообще перед тем как переезжать в страну сытого и чистого капитализма , нужно было эту тему как-то провентилировать , с образованием-то . А то прям как-то неудобно за ваше наивное изумление .
Извините , если что не так .

_________________
"Терпимость на практике есть равнодушие в девяти случаях из десяти..." Б.Стругацкий

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

В Москве тоже не во всех школах Плутарха изучают. Есть разные школы, здесь также, только процент их здесь меньший, естественно, и в основном они частные.
По-моему, воронаканта и пытается их найти, может ошибаюсь.

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

Да, что тут говорить- само общество очень низкого уровня - не надо нам зрелищ - дайте хлеба. И Плутарх в школе не поможет, если Пушкина не читали.
Все таки много идет из семьи - если ваш досуг - сериалы и глянец , нечего пенять на низкий уровень образования- половина и его не тянет! И если Вы хотите, чтобы ребенок был образован- надо много усилий прилагать дома. Читать надо детям, а не сидеть в социальных сетях.Да и взослым тоже. Вспомнила один случай-дочь в 9 классе готовилась к экзамену и выбрала тему про художников (ее любимый Ван Гог)и когда начала рассказывать, в классе постепенно воцарилась тишина - и все стали ее слушать, буквально открыв рот, и когда она закончила все закричали - расскажи еще!
То есть никто и не слышал о Ван Гоге, но оказалось интересно.Потом даже многие спрашивали откуда она это знает! Наверное, родители все же виноваты. И еще один пример- моя дочь много читает и русских классиков тоже. Сейчас она за границей и они изучают творчество Достоевского!- она с возмущением высказала мне - мама почему я его не читала! Мне тут же стало стыдно... Мне даже и в голову не пришло, что Достоевкий может заинтересовать современного подростка.

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

А если досуг не сериалы и глянец и дома прилагают усилия, а в школе не прилагают, Вы думаете результат будет положительный? Это если совсем перейти на домашнее обучение.
Они все, как правило, приходят в первый класс с горящими глазами. С годами свет тухнет, дети чувствуют фальш и пофигизм отношения к ним и халтуру не прощают. Потом совершенно понятно откуда берётся вызывающее поведение, неуважение к учителю и т.п. Это воспитывается школой и как бы родители не пытались учить хорошему (учителя надо уважать нисмотря ни на что), это не срабатывает.
И наоборот тоже имеет место быть. Когда в 16 лет становится интересно на уроках в школе потому, что в ней преподают такие вот замечательные учителя, которых в обычной школе не было, не нужно ребёнка учить уважению, он сам проявляет уважение к учителю, потому что тот его заслуживает.

Ziņojumi: 275

NatashaV, спасибо за честный ответ. Вы расставили все точки над i, пожалуй, это и есть то, что мне нужно было. Только поделитесь опытом, если возможно, как теперь жить с этим ответом? Раз и навсегда понять, что образование моей дочери только в моих руках?
unonia, подписываюсь под каждым Вашим словом. Дело не в списке литературы, хотя и списки, конечно, существуют и вполне доступны, дело в той атмосфере, которая ребенка окружает, причем не пять минут в день, а постоянно. И значение школьных учителей здесь невозможно переоценить. Lapsa, Вы, конечно, правы - читать Плутарха в 6 классе не с чистого листа начинают, а с детьми подготовленными, подготовленными всей предыдущей программой, вернее, не только программой, а уровнем и методом подачи материала.
И вот из-за этого ответ NatashiV и является для меня таким...безысходным. Грустно в школе штаны просто так просиживать.

Ziņojumi: 275

Про страну сытого капитализма - думаю, здесь вы несколько преувеличиваете, опыт показывает, что это не так. Мне в Москве побогаче жилось. Я надеюсь, вы понимаете, что человек не всегда может место жительства выбирать. Насчет провентилировать ситуацию - только находясь внутри ситуации, можно до конца ее понять, а все, что возможно сделать удаленно, в Москве было сделано. А еще Москва научила руки не опускать - перед любыми ограничителями. Вы думаете, в России школьные программы хорошие? Ничего подобного, очень ошибаетесь, средний уровень московских школ - не выше, чем в Латвии. Просто есть люди, которым на это не наплевать и которые не говорят, что министерство виновато, а делают в этой ситуации все, чтобы ее исправить.

Ziņojumi: 1861
Pilsēta: Рига, Пурвциемс

В тему дискуссии в журнале drugoi:

Здравствуйте, Рустем.
Я тут по работе побывала в московской школе №687, в районе Текстильщики. Школу поддерживает правительство Москвы, в первом классе 32 макбука, это экспериментальный класс, на уроке они делают анимации и презентации. Учительница показывает им всё на проекторе, а детишки повторяют. Я была действительно удивлена, школа является бесплатной, поступить туда можно по местной прописке.


Кстати, совершенно случайно сегодня узнала, что в Питере (вот не поняла в других городах России так же или нет...) дети учатся 6 дней в неделю. Была в шоке. И ттт, что у нас тут 5-дневная учебная неделя, пусть и с таким низким уровнем...

Ziņojumi: 17281
Pilsēta: Рига, Тейка

Ну, мы уж учились по субботам - ничего такого страшного не было.

_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

это кому как....
когда перестали, стало намного лучше

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

ну так и здесь всё тоже самое, в Москве Вы же искали и нашли и здесь всё в Ваших руках
здесь можно получить очень хорошее образование с уровнем поступления хоть в кембридж, хоть в гарвард

Ziņojumi: 1861
Pilsēta: Рига, Пурвциемс

1 или 2 года. Это был ад!

Ziņojumi: 5701

Всю темку не читала,но вот интересно в тему этой школы с буками,у меня у дочки зрение упало,например,и ей компьютер просто категорически нельзя,а в Москве что,дети здоровы все???

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 275

margo1, спасибо за поддержку!
Да, в России учатся по субботам почти во всех школах начиная с 5 класса, в некоторых и в началке. Не учатся по субботам в еврейских школах и в частных. Но это тоже палка о двух концах - значит, больше уроков все 5 учебных дней. В 1 классе - 5-6, уже со 2 класса - всегда 6, с 5 класса - 7-8, с 8 класса - 8-9. Так в нашей школе было. Честно скажу - это не есть хорошо, дети устают, ведь у всех почти еще и после школы занятия.

Ziņojumi: 275

Afinka :

интересно в тему этой школы с буками,у меня у дочки зрение упало,например,и ей компьютер просто категорически нельзя,а в Москве что,дети здоровы все???

Ну, в Москве такие школы - редкость. И это хорошо, по-моему, я бы в такую школу ребенка не отдала, не знаю, мне кажется, дети в 1 классе другим должны заниматься. Хотя Логомиры - то, что дети делают, это здорово, но только вне школы, как дополнительное образование, мне так кажется.
Насчет здоровья детей - а в Москве вообще на износ живут, и взрослые, и дети.

Ziņojumi: 685

Как жить? С мыслью, что хорошее образование, начитанность и широкий кругозор - проблема родителей. Знаете, я бы Вам все-таки советовала не сбрасывать со счетов возможность дистанционного образования при Вашей бывшей школе. Тем более, как понимаю, уровень требований там достаточно высок. Ведь в поисках окружения можно потерять время. С окружением тоже не все однозначно, в большей части, очень субъективно. То, что, с моей точки зрения, например, супер, Вам может совершенно не понравится. А дистационное обучение, причем в месте известном, у известных педагогов, ребенку даст прекрасный опыт самостоятельной работы.
А как у дочки контакт с детьми в АБФС? Налаживается?