Ziņojumi: 11894

Nellen :

Если дети НЕ умеют искать информацию, НЕ научены, то зачем такие темы? и учителя А вообще, библиотеки никто не отменял

У нас в школе идея другая-проект это работа родителей и ученика, которая очень важна в первые годы учебы. Но сама идея искажена неверным пониманием родителей. В основном это-сделать за ребенка.
Например, был проект целый год-моя семья.
Мы искали вместе, обсуждали, показывали ему реликвии. Писал и оформлял он все сам, но многое сделано вместе. И в 1-2 классе я считаю это хорошо, для самих родителей тоже.

Ziņojumi: 5759
Pilsēta: Олайне/Рига

Nellen :

Познавательное время с мамой - это прочел что-то интересное - возник вопрос - обсуждаем. Для этого не обязательно писать проекты и рефераты

Конечно, не обязательно, т.к. мы ходим в госшколу и правила одни на всех-мы совмещаем требования с развитием и времяпровождением с мамой.

_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!

Ziņojumi: 4335

Какую бы тему не дали, я считаю, что от проектных работ, даже самых " не по возрасту" толк есть.
Конечно первые три года мы сидели с Машкой вместе, что-то выискивали, копались в книгах, в интернете, оформляли красиво....
И конечно, львиная доля работы ложилась на меня. Но она всё это время была рядом и активно участвовала. Если начинала отлынивать, я тоже прекращала работу - это надо тебе , я только помогаю, а не делаю за тебя. И да, я её очень многому научила.

Но вот что меня реально выбешивает, так это рисование иллюстраций к текстам по литературе. Спасибо Ромкиной учительнице - она такой хренью не балуется.

_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12

Ziņojumi: 11894

Почему? Это визуализация пересказа Ребенок вспоминает о чем было и визуализирует это в рисунке.

Ziņojumi: 1126
Pilsēta: Кенгарагс

Это потому что, наверно, ребенок рисовать не любит. Потому что моей дай бы только порисовать. Лучше 10 рисунков нарисует, чем 10 предложения напишет.

_________________
Доче 16, сыну 8

Ziņojumi: 5759
Pilsēta: Олайне/Рига

Не, ну Морозко или 12 месяцев я понимаю как визуализировать, но нарисовать что-то из следующих выражений, меня убило:

-Кто в лес, кто по дрова
-Золушка
-У разбитого корыта
-Битый небитого везёт
-Как белка в колесе
-медвежья услуга

Ещё какие-то парочку было выражений-я их даже с трудом объяснила. Из этих тоже дочка мало что поняла по смыслу. Так вот вопрос-КАК это нарисовать? В прямом смысле или в том, что несёт выражение? ПОтому что, если второе, то простите, это фильм снять надо.... ПРи таких заданиях я объясняю суть, а насчёт рисунков говорю, чтоб расслабилась.

Уверена, что полкласса Золушку с тряпками, мётлами нарисует.

_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!

Ziņojumi: 634

Ptichka :

Так вот вопрос-КАК это нарисовать? В прямом смысле или в том, что несёт выражение? ПОтому что, если второе, то простите, это фильм снять надо.... ПРи таких заданиях я объясняю суть, а насчёт рисунков говорю, чтоб расслабилась. Уверена, что полкласса Золушку с тряпками, мётлами нарисует.

Считаю главным суть ребенку объяснить. А насчет изображения этой сути- тут уж как фантазия работает. Иногда сама поражаюсь как дочь умеет что-то такое невообразимое нарисовать.

Ziņojumi: 631
Pilsēta: NRW, DE

а моя знакомая борется и не получается - второй-третий класс, реферат от руки, значит не выше 6 И разговоры с учителем тоже велись, но в целом в классе это "печатанье" всех устраивает.

Ziņojumi: 61
Pilsēta: Рига, Кенгарагс

Melnasa22, вы, случайно, не в 72 школе?

А то у нас тоже был реферат про самовары, и тоже я настояла на том, чтобы писала от руки, единственное, картинки они с папой искали в нете, потом клеили на листы (я в тот момент в больнице была и не могла проконтролировать, так бы тоже по каким книжкам поискала бы с ней). А так я только за, что бы писала от руки и делала сама. Вот оценку не помню, какую получила, вроде тоже 10.

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

pansy :

а моя знакомая борется и не получается - второй-третий класс, реферат от руки, значит не выше 6 И разговоры с учителем тоже велись, но в целом в классе это "печатанье" всех устраивает.

У нас за печатание не снижали баллы, только за копирование.

Ziņojumi: 5534
Pilsēta: Ādaži

pansy :

а моя знакомая борется и не получается - второй-третий класс, реферат от руки, значит не выше 6 И разговоры с учителем тоже велись, но в целом в классе это "печатанье" всех устраивает.

A chto, etji detji uzhe proshlji kurs informatiki, obuchilisj poljzovaniju Word i im vydalji kazhdomu kompjuter i printer domoij?

Ja svoju 3klasnicu k svojemu kompjuteru nje podpuskaju osobo. Nje schiatju, chto eto jeij poka osobo nado.

_________________

Ziņojumi: 3376
Pilsēta: Saint John, NB, Canada

Дети разные, родители тоже. У моих (о ужас!) компьютеры на столах, и да, принтер тоже дома присутствует. Ворда нет и не будет, приходится в OpenOffice и Paint.NET всё делать, как мама с папой Компьютер сам по себе не зло. И не соглашусь с тем, что компьютер и интернет делают "ненужными" навыки работы с книгами и словарями. С информацией нужно уметь работать в любом виде.

_________________
...the courage to tell the truth is rare and powerful... (С)

Ziņojumi: 631
Pilsēta: NRW, DE

в том то и дело, что нет. После таких же вопрсов учителю, ребенок пришел и рассказал, сам не понимая, про что - "искать в гугле, скинуть на флешку, потом можно распечатать". Судя по всему, учительнице надо какую-нибудь красивую папочку заполнить и всё.
А эти родительские соревнования, они же с самого сада идут уже. Хотя бы мои нелюбимые осенние поделки. Зачем изголяться, строить деревни, стада овечек и прочего. Пускай бы сами дети какую-нибудь крокозябру бы сделали из каштана.

Ziņojumi: 4911
Pilsēta: Рига, Плявниеки

Вот у моей няни нет ни компьютера, ни принтера, детю задали написать реферат про латвийских птиц на 7-10 страниц, каждую птицу надо нарисовать, мама сидела все выходные, искала наших птиц по энциклопедиям, а потом их рисовала. Живых птиц в то воскресенье они не видели. По мне - это не задание для второклассника. Сам объем уже повергает в ужас. Это бредово с точки зрения детской психологии по многим аспектам.

_________________



Зорко одно лишь сердце (с)

Ziņojumi: 5948

+1
Я работала в начальной школе. Для обычного второклассника не так проста задача, скажем, после прочтения небольшого текста (детского ) выделить основную мысль. Проще говоря - сказать, о чем он прочитал. А тут - рефераты... Благо, у нас не было подобных "проектов"

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)

Ziņojumi: 900

Мы ещё детсадовцы, но вот я не пойму, ну не сделал реферат - не смог, не растреляют же, поставят не зачет, но я бы не стала убивать выходной день всей семьи из-за подобного бреда, я даже представить не могу КАК можно нарисовать не знакомых, да и знакомых птиц тоже....

Ziņojumi: 5534
Pilsēta: Ādaži

no :

Дети разные, родители тоже. У моих (о ужас!) компьютеры на столах, и да, принтер тоже дома присутствует. Ворда нет и не будет, приходится в OpenOffice и Paint.NET всё делать, как мама с папой Компьютер сам по себе не зло. И не соглашусь с тем, что компьютер и интернет делают "ненужными" навыки работы с книгами и словарями. С информацией нужно уметь работать в любом виде.

Daupasibog kompjuter zlom nazvatj. No, prosto, ja sama za kompom celij denj, za rabochim, vecherom jescho za domashnjim, kak to zhalko svoij na rasterzanije otdavatj da i samoi ohota za njim positej vecherom. Vot kupju novij domashnij, mozhet starij otdam starsheij "dlja opytov".

Da, ona tam igrajet v igri, inogda v google chto to ischet. No eto tak, razvljekalovka. Referat napisAtj ona tochno nje osilit.

My delalji takoij vot referat v 1!!!!!!! klase zimoij. Realjno nedelju kazhdij vecher dochka pisala chernovik, potom perelisivala. Vsje riskalji po internetu, enciklopedijam, ja kartinki raspechatala, klejili. Mrak.... ja eto kak uzhas pomnju. Vmesto etogo lusche by s rebjonkom na gorku by shodjila.

_________________

Ziņojumi: 5948

Ой, некоторые детки могут ужасно переживать - и по поводу самого факта невыполнения, и по поводу комментария учителя (ну, или отметки), и по поводу комментариев одноклассников... Школа - это сложный механизм.

Я к своей доче присматриваюсь - вроде пока без комплекса отличницы (мала ещё, конечно), надеюсь, что и не будет, что от меня не унаследовала
Пусть ложится спать в 9 вечера без лишних переживаний. Ну а я за свою долгую учебную жизнь устала от своих комплексов и от бессонных ночей, я тоже птиц по ночам рисовать не буду, а мой муж - тем паче

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)

Ziņojumi: 4882

я бы тоже 10 страниц птиц не рисовала - таланта нет..
но мне кажется таких заданий не дают с пятницы на понед. - т.е. всегда можно обсудить с учителем
уже в темке и так много мнений - что благо, что нет - в глазах родителей))
имхо, если мама считает заданием мраком и фигней - лучше обсудить с учителем, а на кой? тем более если на это уходят все вечера на неделе: именно на механику - написал - переписал или перепечатал
а то как в анекдлте: мышки плакали - но ели кактус)

Ziņojumi: 4911
Pilsēta: Рига, Плявниеки

Да хоть на месяц - в определенном возрасте такой объем непедагогично давать ребенку. Задавай по 1 птице или по 2. Даже взрослому человеку принеси на работе гигантскую папку и скажи, что вот за месяц надо обработать, какие ощущения? Энтузиазм?

А уж выдача заданий, где потом похвала идет за наличие интернета, цветного принтера, хороших карандашей и незанятых родителей А как быть детям без этого набора?

_________________



Зорко одно лишь сердце (с)

Ziņojumi: 4882

а вот это развивает коммуникацию - идешь и задаешь вопросы учителю, как мама 2-3 классника .. про непедагогичность и так далее по тексту)
во 2-м классе у дочи работа была про ж.д - 2 листа вроде.. оценку и объем не помню в красках..
это ни математика, ни русский, ни лат. - за эту работу оценка - миф и сладость родителям, к-ая ни на что не влияет (ну если тока нет желания помериться п*)

Ziņojumi: 5948

А еще некоторые родители боятся задавать вопросы учителям из страха, что их интерес негативно отразится на ребёнке И заверить, что это не так, к сожалению, не могу - учителя, они разные... Вот и рисуют птиц

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)

Ziņojumi: 4882

Lirika :

А еще некоторые родители боятся задавать вопросы учителям из страха, что их интерес негативно отразится на ребёнке И заверить, что это не так, к сожалению, не могу - учителя, они разные... Вот и рисуют птиц

по вере вашей и будет вам (с)
вообще жить страшно.. особенно в начальной школе) сначала рисуем птиц - посылая учителя, потом дети в подростковом возросте посылают их вслух - утрирую
сочувствую детям и родителям, на к-х в младших классах сказываются вопросы

Ziņojumi: 5948

Мне в детстве было совсем интересно: если папа сходил на родительское забрание - вскоре я училась в другом классе или в другой школе . Как-то не производили на него положительного впечатления мои учителя (хотя на мне ничего не сказывалось, я из тех, кто по ночам рисовал птиц - без помощи родителей).

Кстати, я благодарна: каждый следующий классный руководитель был явно лучше предыдущего, плюс я никогда не боялась новых коллективов и перемен в жизни

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)

Ziņojumi: 4882

у каждого свои тараканы - понятно)

оптимизма полный вечер на ккм перед крещением)
страхи про школу и выпурей)