|  |
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 376
Pilsēta: Рига-Пурвциемс
|
Подскажите, пожалуйста, где можно почитать о вреде слишком раннего развития детей.
Я не против развивающих центров, школ ит.д. Просто считаю, что всему свое время. Родители мужа считают, что и в 1 год надо ребенка отдавать в школы ит.п., ссылаясь на своих знакомых, которые сдали ребенка и были счастливы. Просто я считаю, что до детского сада я и сама могу успешно развивать свою доченьку, она пойдет в сад в 2.5 года. Нас самих с мужем никуда в детстве не отдавали, и выросли мы нормальными и, кажется, далеко не глупыми. Еще вчера я случайно посмотрела передачу про детей-вундеркиндов и школы для одаренных детей. Честно говоря, на деток из этих школ было жутко и жалко смотреть: какие-то слишком умные, не любят играть с другими детьми, слишком независимые, не уважают ни взрослых, ни учителей, гиперактивные... и самое печальное то, что у них нет настоящего детства.
Помогите, пожалуйста! что почитать родителям, чтобы переубедить, т.к. хочу, чтобы они мыслили с нами в одном направлении, не осуждали нас за то, что в школы не отдаем. (прошу вас, не советуйте мне "забить" на мнение родителей. я такой человек, которому проще переубедить, чем смириться со сложившейся ситуацией)
Заранее спасибо!
_________________
|
| uz augšu |
 
|
|
 |
oltea |
|
Sertificēta zīdīšanas konsultante |
Otr Mar 10, 2009 17:04
|
 |
|
|
|
Ziņojumi: 6908
Pilsēta: Страна чудес, Иманта
|
Жаль, ваши родители не видели сегодня новости по ОРТ. Так как раз о вреде раннего развития рассказывали. Обычно СМИ как авторитет воспринимают.
_________________
Восточные танцы. Zumba-fitness
|
| uz augšu |
 
|
|
|
Marusenka |
|
Eksperte psiholoģe |
Otr Mar 10, 2009 17:06
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5506
Pilsēta: Рига
|
http://lib.ru/KIDS/OBUHOWA/psihologia.txt
Можно почитать 
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 17619
|
| MbIWOHOK : | | Citāts: | | "Подводные камни" ранних успехов Психотерапевты приводят в качестве примера жалобы родителей на "ранообучаемых" детей: "Мальчику 3,5 года, после садика водим на музыку и английский язык, при этом он плачет и кричит", "Девочке - 2 года, она не хочет ни рисовать, ни лепить. Быстро "накалякает" и бежит машинки катать!", "Нам 5 лет - читает только из-под палки, только, если ремень видит". Все программы воспитания гениев построены так, будто конечная цель состоит в том, чтобы ребенок в дошкольном возрасте лишь усвоил материал начальных классов. Конечно, семилетнему грамотею проще учиться в первых классах, но когда приходит время заниматься всерьез информатикой или алгеброй, вдруг выясняется, что преимущества на стороне тех, кто с самого начала привык корпеть над обычными учебниками под присмотром заурядных учителей. После поступления в вуз становится окончательно ясно, что ранний форсированный старт не обеспечил вундеркинду преимуществ по сравнению с однокашниками. Сторонникам раннего развития часто приходится отбиваться от критиков, которые говорят о том, что детей нельзя лишать детства. Многие методики акцентируются на легкости усвоения знаний, создается обманчивое впечатление, что ребенок учится как бы играючи, безо всякого умственного усилия. После столь активного обучения в младенчестве у подросших вундеркиндов формируется эмоционально ущербная психика, не способная воспринимать в школе все усложняющиеся задания. Такие дети страдают зацикленностью на каких-то идеях, им трудно самостоятельно сконцентрироваться, они постоянно перевозбуждены, требуют к себе повышенного внимания учителя. Профессор Елена Смирнова считает, что, стремясь обучать 2-3-летнего ребенка чтению и счету, родители подсознательно устраняются от необходимости "опуститься" до его интересов и потребностей. Не всякий взрослый умеет играть с ребенком - встать на колени, ползать за машинами, говорить за зайчика. Очень часто, не наигравшись досыта в раннем детстве, вундеркинды наверстывают упущенное в школе, предпочитая урокам игры под партой. Представители традиционной психологии и педагогики считают, что раннее развитие - явление нездоровое прежде всего потому, что в его основе лежит совершенно ложная идея о том, что учить годовалого ребенка намного легче, чем шестилетнего. Профессор Елена Смирнова считает, что драма заключается в том, что родители не понимают возрастной психологии, особенности восприятия, мышления, интеллекта ребенка. Никто не спорит, что развивать ребенка необходимо, но все хорошо в свое время. Психологи настаивают на том, что до 5 лет обучать читать и писать - значит, наносить вред детской психике, которая ориентирована на игровые способы познания мира и не способна адекватно "переваривать" информацию, выраженную в символах. Практикующий психотерапевт Наталья Писаренко предупреждает, что если вовремя не остановиться в чрезмерно активном стремлении воспитать гения, то, возможно, потом придется лечить ребенка от заикания, энуреза, бессонницы, гастрита и других психосоматических заболеваний. Хотя есть в эпидемии раннего |
Взято отсюда:
http://www.fakttv.ru/children/na/133/
А вот ещё статья:
http://www.magiclamp.ru/rodaki/dety_dety/dety1.htm |
_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать 
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 376
Pilsēta: Рига-Пурвциемс
|
| Marusenka : | http://lib.ru/KIDS/OBUHOWA/psihologia.txt
Можно почитать |
Ухх, спасибо большое за столь ценный материал  А нет ли чего-то попроще, покороче, так сказать, и без большого наличия сложных терминов?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
Marusenka |
|
Eksperte psiholoģe |
Otr Mar 10, 2009 17:13
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5506
Pilsēta: Рига
|
| Karinusjkin : | | хочу, чтобы они мыслили с нами в одном направлении, не осуждали нас за то, что в школы не отдаем. |
Хорошо, когда у вас в семье такая атмосфера, что смотришь и невольно хочется спросить:
Как вам это удается?
Я вам не советую "забить"
Живите так, как считаете нужным, а людям свойственно тянуться к хорошему...
Станьте таким центром притяжения, тогда вам никого не придется перевоспитывать (что в принципе не возможно)
Будут сами у вас спрашивать, как с детьми отношения выстраивать!
Удачи!
|
| uz augšu |
|
|
|
Marusenka |
|
Eksperte psiholoģe |
Otr Mar 10, 2009 17:15
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5506
Pilsēta: Рига
|
| Karinusjkin : | | Marusenka : | http://lib.ru/KIDS/OBUHOWA/psihologia.txt
Можно почитать |
Ухх, спасибо большое за столь ценный материал А нет ли чего-то попроще, покороче, так сказать, и без большого наличия сложных терминов? |
У Мышонка хорошая статья!
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Otr Mar 10, 2009 17:16
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Зачастую близкие родственники используют примеры "со стороны" , потому как им не хватает "своей" пищи.
Т.е. им хочется хоть как-то поучаствовать в воспитании малыша.
Помогает почаще рассказывать об успехах своего малыша, рассказывать о других детках и своем малыше, о психологии детства в принципе.
Непринужденно, к месту и почаще.
Ну и практическую часть не забываем - предоставляем бабушкам играть с внуком.
Это полезно и малышу, и бабушкам.
и маме, кстати.
|
| uz augšu |
|
|
|
mashusik |
|
Kreatīvā māmiņa |
Otr Mar 10, 2009 17:23
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 1327
Pilsēta: Юрмала, Рига(центр)
|
A chto Vashi roditeli ponimajut pod rannim razvitiem. Esli eto s Vashim mneniem sovpadaet (t.e.Vi zhe s rebenkom zanimaetesj, on zhe ne sam po sebe) - poprobujte pokazivatj, rasskazivatj chto Vi delaete, delitj uspehami i t.d.
A eshe polno takih grupp, kak bi virazitjsja, ne ochenj kompetentnih, gde toljko cifri da bukvi uchat, a ne rabotajut s sensorikoj, mishleniem i t.d. - nu proprobujte dlja hitrosti otvesti na paru zanjatij rebenka s roditeljami - puskaj oni sravnjat i pojmut, chto Vi mozhete rebenku datj boljshe i luchshe i ne peregruzhatj lishnim.
Udachi!
|
| uz augšu |
|
|
|
no |
|
|
Otr Mar 10, 2009 17:24
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3376
Pilsēta: Saint John, NB, Canada
|
http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0301116.shtml
http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_030189.shtml
_________________
...the courage to tell the truth is rare and powerful... (С)
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2823
Pilsēta: Дом мебели
|
Я бы у родителей спросила зачем (какую цель они преследуют) они хотят отдать своего внука в студию развития в 1 год ?
Только пусть правду скажут
Хотят что бы он был "развитее" свих сверстников ? Зачем ? Что бы как обезянку знакомым показывать и хвастаться "А мы вот уже читаем ".
Может они сами пока не осознают, для чего и почему они этого хотятю
Зачем ребенку в 1 год это надо ? Какие у них мысли по этому поводу ?
Кто-то водит и доволен. Чем доволен ? Тем что есть час свободного времени или тем, что видят какой-то не реальный прогресс в развитии. А что у них(других) мечта иметь ребека-гения ? А зачем ?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 376
Pilsēta: Рига-Пурвциемс
|
| mashusik : | A chto Vashi roditeli ponimajut pod rannim razvitiem. Esli eto s Vashim mneniem sovpadaet (t.e.Vi zhe s rebenkom zanimaetesj, on zhe ne sam po sebe) - poprobujte pokazivatj, rasskazivatj chto Vi delaete, delitj uspehami i t.d.
A eshe polno takih grupp, kak bi virazitjsja, ne ochenj kompetentnih, gde toljko cifri da bukvi uchat, a ne rabotajut s sensorikoj, mishleniem i t.d. - nu proprobujte dlja hitrosti otvesti na paru zanjatij rebenka s roditeljami - puskaj oni sravnjat i pojmut, chto Vi mozhete rebenku datj boljshe i luchshe i ne peregruzhatj lishnim.
Udachi! |
Да в том-то и дело, что я не собираюсь туда водить свою малышку (даже и ради одного раза). Я сама с ней буду заниматься непринужденно и плавно. Я не понимаю, что такого в столь раннем возрасте ребенка могут дать развивающие центры, чего не смогу дать я - мама.
Несмотря на то, что я делаю с ребенком (рассказываю об успехах и новых достижениях внучки), все равно родители мужа считают, что нужно помимо этого развивать ребенка профессионально. Плюс, они считают, что ребенком-вундеркиндом быть не так и плохо. Я понимаю, что без детей-гениев в мире не будет прогресса в научных открытиях и исследованиях ит.п. Но это не про моего малыша. Я хочу дочке такого же детства, какое было у меня - простое, легкое и "детское"
Ну а Мои родители полностью за меня, считают, что всему свое время, если понадобится, то позже можно куда-нибудь отдать: в 4,5 лет и далее
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 376
Pilsēta: Рига-Пурвциемс
|
| 0ka : | Зачастую близкие родственники используют примеры "со стороны" , потому как им не хватает "своей" пищи.
Т.е. им хочется хоть как-то поучаствовать в воспитании малыша.
Помогает почаще рассказывать об успехах своего малыша, рассказывать о других детках и своем малыше, о психологии детства в принципе.
Непринужденно, к месту и почаще.
Ну и практическую часть не забываем - предоставляем бабушкам играть с внуком.
Это полезно и малышу, и бабушкам.
и маме, кстати. |
Спасибо! у нас так сложилось, что и бабушки, и дедушки играются-общаются с внучкой вволю!
_________________
Pēdējo reizi tika rediģēts: Karinusjkin (Piek Mar 13, 2009 19:15), kopumā tika rediģēts 1 reizi
|
| uz augšu |
|
|
|
mashusik |
|
Kreatīvā māmiņa |
Otr Mar 10, 2009 18:10
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 1327
Pilsēta: Юрмала, Рига(центр)
|
| Karinusjkin : |
Ну а Мои родители полностью за меня, считают, что всему свое время, если понадобится, то позже можно куда-нибудь отдать: в 4,5 лет и далее |
Mozhet, togda Vashi roditeli i smogut obeditj roditelej Vashego muzha? 
Nu i dajte pochitatj vsjakih strashilok pro rannee razvitie (hotj ja v nih i ne verju, smotrja chto pod etim ponimatj), nu i predachj v nete, navernoe, najti mozhno
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 17619
|
| Karinusjkin : | | Плюс, они считают, что ребенком-вундеркиндом быть не так и плохо. Я понимаю, что без детей-гениев в мире не будет прогресса в научных открытиях и исследованиях ит.п. |
Как показывает история, очень редко из детей вундеркиндов вырастают взрослые гении. Я не имею в виду людей творческих, я имею в виду людей науки.
_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Otr Mar 10, 2009 18:33
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Karinusjkin, а еще часто путают раннее и преждевременное развитие 
Пы.Сы.: свекровь логикой переубедить трудно.
|
| uz augšu |
|
|
|
Margoshka |
|
Eksperte psiholoģe |
Otr Mar 10, 2009 21:35
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga
|
| 0ka : |
Пы.Сы.: свекровь логикой переубедить трудно. |
Оля, только логикой любого сложно переубедить. 
Легко быть убедительным, если ты конгруэнтен.
_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Otr Mar 10, 2009 22:28
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Это в тебе потенциальная свекруха ворчит
|
| uz augšu |
|
|
|
Margoshka |
|
Eksperte psiholoģe |
Otr Mar 10, 2009 22:43
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2879
Pilsēta: Rīga
|
| 0ka : |
Это в тебе потенциальная свекруха ворчит |
Ой, и не говори. Бедная моя невестка. Замучаю цитатами.
_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье
|
| uz augšu |
|
|
|
DiankaM |
|
Sertificēta zīdīšanas konsultante |
Otr Mar 10, 2009 23:09
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta
|
Автор, а про какие именно студии развития они говорят?
Просто например ходят малыши в ту же Карамельку, ну и что там такого делают? Фасоль поразбирать-пересыпать, поиграться, потанцевать... ну и все, имхо это больше для общения сверстников и мамам потусить.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 376
Pilsēta: Рига-Пурвциемс
|
| mashusik : | | Karinusjkin : |
Ну а Мои родители полностью за меня, считают, что всему свое время, если понадобится, то позже можно куда-нибудь отдать: в 4,5 лет и далее |
Mozhet, togda Vashi roditeli i smogut obeditj roditelej Vashego muzha?
Nu i dajte pochitatj vsjakih strashilok pro rannee razvitie (hotj ja v nih i ne verju, smotrja chto pod etim ponimatj), nu i predachj v nete, navernoe, najti mozhno |
spasibki! peredachi poischu v nete horoshaja ideja!
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 376
Pilsēta: Рига-Пурвциемс
|
Pravilno, Margoshka! vot poetomu hochu podkvatsja osnovatelno
u mena svekrovj dovolno mudraja i lojalnaja ko vsemu, prosto hochu ej podgotovitj pochvu dla razmishlenij, sama reshit, chto ploho, a chto horosho
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
wolf |
|
|
Treš Mar 11, 2009 00:34
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 5385
Pilsēta: Ильгюциемс
|
| DiankaM : | Автор, а про какие именно студии развития они говорят?
Просто например ходят малыши в ту же Карамельку, ну и что там такого делают? Фасоль поразбирать-пересыпать, поиграться, потанцевать... ну и все, имхо это больше для общения сверстников и мамам потусить. |
+1,например я хожу,правда не с годика,а с 1,5. Мы там лепим,рисуем,как написала Диана фасольку перебираем,танцуем,играем в прятки и даже мыльные пузыри пускаем,учительница-чудо!Рассказывает сказки в ролях,весь урок удерживает и внимание родителей и внимание детей! После Карамельки папе гордо несем апликацию сделанную на занятии. После занятий как и до детки играют в игровой комнате. Лично я считаю мама-это конечно хорошо,но мама не заменит ребенку общения с детьми. Вы пишите раньше никто не ходил в школы и кружки,а знаете почему? Потому что раньше мамам надо было в ребенкин год уже сидеть на работе от звонка до звонка. И в садик отдавали очень рано. Лично меня отдали в 9 месяцев в садик,и там то же самое чем сейчас занимаются учительницы в присутствии мамы в школах развития занимались воспитательницы в детском саду. И что? Мы все вундеркинды нет. Я к чему пишу. Школа развития-другой школе рознь. Есть школы где ничего сверхестественного от ребенка не требуют,а наоборот помогают мамам развивать малыша,а есть школы где и английский с 2х лет учат. Не надо все студии и школы ровнять под одну гребенку.
_________________
мама супер-дочек
|
| uz augšu |
|
|
|
Shanda |
|
|
Treš Mar 11, 2009 10:07
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 850
Pilsēta: Цесис
|
У меня оба ребенка вместе со мной посещали группы развития. Доча - когда в Риге жили, целый год почти - начали в 1,5 годика. Тоже песни пели, лепили, рисовали, танцевали. Ничего сверхестественного.
С сыном уже в Цесисе пробовали бебишу сколу, но ему не понравилось - он независимая личность и ничего не хотел по инициативе учительницы делать. Ну я и не настаивала. Перестали ходить. Потом около 2 лет стали ходить просто в игровую группу - детки там только играются вместе. Вот там ему очень нравилось. Помоему в посещении таких групп есть очень большой плюс - это подготавливает ребенка к детскому садику, коллективу. Мои оба когда стали посещать детсад были в курсе - что это, когда много деток вокруг, что то коллективно надо делать. При адаптации помоему это очень важно, потому что намного легче воспринимаются ребенком такие перемены в жизни.
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
aliska |
|
|
Treš Mar 11, 2009 10:13
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3074
Pilsēta: Garkalne
|
| Margoshka : |
Легко быть убедительным, если ты конгруэнтен. |
Это как? И, если я правильно понимаю, то как раз свекровь и невестка по идеи конгруэнтны. Их же выбирал мамин сын
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
|
|
Meklēšana
Grupas
Profils