Ziņojumi: 1861
Pilsēta: Рига, Пурвциемс

Что-то мне везет сегодня натыкаться в сети на схожие материалы по теме.
Про школы в Америке, с позиции мамы-россиянки.

вся статья здесь. познавательно про поощерения и наказания

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

В гос. школах америки уровень образования низкий. Они готовят работников для макдональдсов, а не менеджеров с 1 класса. Вариант, когда ребёнок в 5 классе не умеет писать, не редкий. Наши дети, попадающие туда по обмену, учатся в классе года на 2 старше, чем на родине, возвращаясь отстают от одноклассников. В ВУЗы, особенно рейтинговые, поступают после частных колледжей.
Эта мама всего в 3 классе, она явно поняла ещё не всё. Для неё пока самое большое достижение - это то, что её ребёнок выучил английский.

Ziņojumi: 4882

что прочитать Пастернака перевод - не вопрос.. но что ребенок об любовном угаре в 6 лет-то знает из опыта.. кроме целовашек в саду..
Что есть любовь? Безумье от угара.
Игра огнем, ведущая к пожару.
Воспламенившееся море слез,
Раздумье _ необдуманности ради,
Смешенье яда и противоядья.

все в родительских руках по ходу)

Ziņojumi: 271
Pilsēta: Югла

Дети все смотрят не в глаза, а в комп. Страшно как-то! Особенно в началке!

Ziņojumi: 7672

New :

что прочитать Пастернака перевод - не вопрос.. но что ребенок об любовном угаре в 6 лет-то знает

Не вопрос, если позади не только "Курочка Ряба" и "Шрек". Не про угар читалось, мелодия стиха заворожила. Хотя сюжет тоже был интересен, хотелось, чтобы Ромео успел, очень хотелось. Аптекарь понравился, нянины слова помню до сих пор. Целовашки как-то прошли мимо.

О чем и речь.

_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения

Ziņojumi: 1861
Pilsēta: Рига, Пурвциемс

вот именно! все относительно! везде есть плюсы и минусы. и жить можно научиться везде.

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

мой сын по программе проходил ромео и джульетту в 10 классе (на латышском), на мой взгляд это тот возраст, когда это надо делать. Они смотрели 2 фильма( на русском и английском), делали сравнительный анализ, интересно было

Ziņojumi: 529
Pilsēta: Tejka

уф...осилила...постою послушаю, все силы ушли на чтение темы, ушла размышлять
Хоть нам еще школа не актуальна, но уже сейчас понимаю, что работать и образовываться придется больше мне чтоб не отставать от детей в их образовании.
Честно пыталась вспомнить, что же изучала в школе, ничего не вспомнила. возник вопрос, а ходила ли вообще в школу вот и вывод, либо школа такая. что ничему не учила, либо я такая. что ничему не научилась.
Хотя нет, уроки химии вспоминаю с благодарностью!

_________________
Никита (2005) и Денис (2009)

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

http://www.chas.lv/win/2011/03/03/g_009.html?r=32&

Ziņojumi: 1130

хорошая статья , выводы те же что и в нашей теме по нашему образовании .

_________________
"Терпимость на практике есть равнодушие в девяти случаях из десяти..." Б.Стругацкий

Ziņojumi: 275

+100!
margo1, спасибо за ссылку. Очень толковая статья. В скобках замечу, что указанное в статье 30-е место Латвии - округленное число. Для интересующихся - точная информация.
Результаты международного исследования по программе PISA (Международная оценка образовательных достижений учащихся):
1. Читательская грамотность среди учащихся 15-летнего возраста:
Эстония - 13 место, Латвия - 30 место, Россия - 43 место.
2. Математическая грамотность :
Эстония - 17 место, Латвия - 36 место, Россия - 38 место.
3. Естественнонаучная грамотность:
Эстония - 9 место, Латвия - 31 место, Россия - 39 место.

Ziņojumi: 685

Интересно, что Россия за Латвией.
Наверное, у нас среди опрошенных исключительно ученики 1-ой гимназии.

Хотя на днях в местных новостях показывали, какую хим. лабораторию в школе в Айзпуте отгрохали. В общем, похоже, образование у нас в регионы перебирается.

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

Несмотря ни на что у нас есть талантливые дети, которые побеждают в мировых олимпиадах и которые учатся в кембридже, оксфорде, стенфорде и т.п. университетах.

Все перечисленные места по странам - это ж общий уровень, а посмотрите кто в призёрах на международных олимпиадах.

Ziņojumi: 685

Марго, вот как раз наличие талантливых детей, которые "учатся в кембридже, оксфорде, стенфорде и т.п. университетах" нельзя трактовать в пользу Латвии. Какой Латвии толк от того, что талантливые дети страну покинули, учатся в других странах и в подавляющем большинстве случаев там же и остаются? По принципу "они у нас были"? Дело вообще совершенно не в том, сколько у нас в школах талантливых детей и призовых мест на олимпиадах. Для страны важен вклад, который эти дети внесут в экономику, науку и пр. Важен выхлоп - что в итоге страна может предъявить - ученых, врачей, писателей, педагогов... А его нет и не планируется.

Ziņojumi: 685

Да, и не смотря ни на что, в человеческой популяции всегда примерно одинаковый процент талантливых детей, вне зависимости от того, какую политику образования реализует государство. Так заложено природой.

И к слову, знающие люди утверждают (если что - специалисты, а именно, клинические психологи), что интеллект передается от матери.
Так что говорим "спасибо" себе.

Ziņojumi: 214

NatashaV :

И к слову, знающие люди утверждают (если что - специалисты, а именно, клинические психологи), что интеллект передается от матери. Так что говорим "спасибо" себе.

Браво! Создаем филиал АБФС и называем его АМФС - apdāvināto mammu fakultatīva skola.

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

от кого, интересно, передаётся лень? талант без труда вряд ли достигнет успеха

кстати сказать многие дети из заграниц возвращаются домой и тут живут и работают

Ziņojumi: 179
Pilsēta: centr

между прочим что бы поступить в кембридж,оксфорд и т.д.не обязательны способности выдающиеся. Можно просто иметь денежных родителей. Заплати и все

_________________
Сын 16лет. Дочь 9 лет

Ziņojumi: 17244
Pilsēta: Рига, Тейка

Поступить никуда не проблема, проблема учиться. А чтобы в Кембридже тянуть безмозглого отпрыска 4 года, нужны ооооооооочень денежные родители.

_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи

Ziņojumi: 179
Pilsēta: centr

учатся и не мало. Я к тому что все относительно

_________________
Сын 16лет. Дочь 9 лет

Ziņojumi: 529
Pilsēta: Tejka

Лень не передается, лень приходить с возрастом.
если бы дети были ленивые, и если бы лень передавалась от родителей, то дети так бы и остались лежать в одной позу с журналом в руках, так и не научившись ползать, ходить, говорить, рисовать, и т.д.
так что у детей больше шансов развить свои таланты. если родители не поленятся создать среду для развития таланта.
Родители, что делать? как и какую среду создавать. чтоб дать чаду возможность развиваться?
согласна с вышесказанным мнением, что необходимо школу для родителей. я записываюсь в такую школу, а параллельно надо искать школу для ребенка. читаю-читаю, сколько людей. столько и мнений о школах. а ребенок один, и жизнь одна у него.

_________________
Никита (2005) и Денис (2009)

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

А у меня не один ребёнок и я могу сравнить. Когда лень видна ещё с пелёнок и так всю жизнь, а способности выше, чем у всех нас вместе взятых. Везде, где надо было трудиться - это очень тяжко, ребёнок всё время вылазит за счёт своих способностей, я знаю это плохо, что уровень требований в школе ниже, чем ему было нужно. Вот и попробуйте создать среду для развития. Похоже нужны были репетиторы да по всем предметам что ли. Тоже не выход, не было мотивации к этим репетиторам ходить (в школе и так всё хорошо).
Научить ребёнка трудиться, самому добывать знания (книги, интернет), добиваться поставленной цели упорным трудом - вот задача школы. Я многого хочу?
Но такое обучение есть у нас сейчас, если бы было с 1 класса, то было бы гораздо легче и эффективней.

Ziņojumi: 529
Pilsēta: Tejka

Margo1, вы сами себе ответили, вывод из вашего сообщения - способности есть, а мотивации нету
значит задача родителей не только создать среду для развития способностей, но и правильно мотивировать ребенка для этого самого развития.
Я как раз сегодня узнала, что мне придется заняться мотивацией ребенка, потому что способности есть, а желания нету. а ребенку только 5 лет. а впереди длинная жизнь и задачи которые надо выполнить. а где взять знания, чтоб научиться мотивировать? в общем мне точно в школу для взрослых или детей в школу, где научат мыслить широко и по политически, разовьют необходимые таланты и т.д. и т.п. Где такие школы?

_________________
Никита (2005) и Денис (2009)

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

Я Вас "поздравляю", у Вас всё впереди, а у нас это пройденный этап, хотя все дети всё-таки разные. И не факт, что Вы будете бороться за мотивацию лет до 16, как мы, может Ваш способный и немотивированный ребёнок созреет пораньше и в принципе начнёт обучаться сам.
Это очень сложно мотивировать, когда в школе не требуют, когда контрольную за 15 минут, когда скучно на уроке, потому что понял всё за 10 минут, а классу жуют 40 и т.д. И пропадает интерес даже к тем предметам которые нравятся в принципе. Нужно что-то дать вне школы, обязательно, уравновесить эту скуку. У нас было, поэтому не всё так плохо, но время, проведённое в школе, тоже жалко.
Какую школу найти для такого ребёнка. Ну очень сложный вопрос. И мы пробовали. И в каждой есть свои плюсы и минусы. И когда на очередном этапе минусы перевешивали, уходили в другую.
Сейчас всем довольны, если бы такая школа была у нас с 1 класса, казалось ничего лучшего бы не желали. Но такой нет. И в этом вся печаль - сколько лет упущено, обидно.

Ziņojumi: 12

NatashaV :

И к слову, знающие люди утверждают (если что - специалисты, а именно, клинические психологи), что интеллект передается от матери. Так что говорим "спасибо" себе.

Прочитала эти слова мужу. Он требует авторитетные источники.