|  |
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3236
|
Лакимам, дело в том, что при сборе определенной информации по специфической теме (как это имеет место быть в данном случае), подход в стиле «Тему читала…» как-то скажем… легкомысленнен. Под словами: «не читал, не интересовался» я подразумеваю именно углубление в вопрос, а не просто прочитывание постов на форуме. Это ведь не темка, скажем, про шоппинг, где для основного вопроса: «Где и почем купить» много вникать в суть вопроса не надо – действительно, по-большому счету достаточно почитать посты форумчан, чтобы сложилось определенное мнение. А такие важные вопросы, как например, образование, черпаются преимущественно не из форумов а, как минимум, из специализированных И-нет ресурсов, посвященных данной проблеме. Тем более, что в параллельной теме про домашнее образование была дана уйма ссылок на те самые специализированные ресурсы. Я просто уверена, если бы вы хоть одну из них прочитали, претензий к вопросу о социализации ребенка, обучающегося по системе хоумскулинг у вас бы просто не возникло, или же они звучали бы в другом ключе. Сюда их копировать не вижу смысла, так как уверена, что читать их не будете 
Да собственно мне нет никакого интереса запрещать вам что-либо писать («на чужой роток не накинешь платок»), просто, когда человек заходит в тему без понимания сути обсуждаемого вопроса, тема приобретает излишнюю эмоциональную окраску, что мешает конструктивному обсуждению.
В конце концов мы ведь общаемся в И-нет среде не только для сбора информации и самовыражения, но и для обучению грамотному общению.
Кстати, о частных и специализированных школах - типа Вальдорфовской, польской, еврейской, христианской – интересно, как там организована бюджетная сторона – есть ли там софинансирование со стороны государства? И какой должна быть примерно оплата в случае отсутствия софинансирования со стороны государства?
|
| uz augšu |
 
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3236
|
| Shivanjka : |
школа в поселении, да - это типа школа в общине, когда люди с похожими интересами, ценностями, целями организуют школу для своих детей, согласно своим взглядам на жизнь, на процесс обучения. |
Вот на этом сайте рассматривают разные варианты организации школы. Там уже есть несколько "продвинутых" действующих школ. Правда, не в Риге  :
http://www.tavaskola.lv/
Вот еще, правда там объединятются латышсике родители, соответственно, речь идет об обучении на лат.языке (меня такой вариант не смущает).
http://www.tavaskola.lv/node/367
http://www.calis.lv/aprunasimies/forums/thread.php?id=17014809#page-1
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5748
Pilsēta: UK,Greater Manchester
|
[quote="Cannelle"]Лакимам, дело в том, что при сборе определенной информации по специфической теме (как это имеет место быть в данном случае), подход в стиле «Тему читала…» как-то скажем… легкомысленнен. Под словами: «не читал, не
vse ne 4itala... no v disskusiju s vami vstupatj ne sobirajusj i tem bolee 4to to dokazivatj. tema s vami zakrita 
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 74
Pilsēta: Jurmala
|
Если кому то интересно посмотрите ссылку http://www.irini.lv/index.php?content=uch_zav&fpart=1258331765&lg=ru.
Там есть про школу ,которая вот вот уже будет,
но есть нюанс, это школа Православная.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 74
Pilsēta: Jurmala
|
Такие школы государством не финансируеться, и при этом ставятся препядствия как перед любым хорошим делом.
Стоимость школы зависит от целей владельца школы, заработать или создать проект ради детей.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3236
|
Видео по теме. С русскими титрами пока, к сожалению, не нашла:
http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U&playnext=1&videos=3iw-BieM0oA&feature=mfu_in_order
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 11804
Pilsēta: Scotland
|
Спасибо!   И за визуальный ряд, и за информацию.
В своё время мне попался на пути человек со схожими взглядами (и спасибо ему огромное за это!) - англичанин, преподаватель, доктор наук, декан собственного ВУЗа. В Латвии у него тоже своя школа, где он обучает и по своим программам, и по готовым (английский, маркетинг, менеджемнт). Так вот он - человек с гигантским опытом в сфере английского и американского образования - был на 100% уверен, что академическая система не дает человеку ничего, кроме связей. Что школа должна быть индивидуализирована, а ВУЗы - с более практическим уклоном. И главная мысль - что люди должны быть поделены по способностям, а не по возрасту.
_________________
Lace Factor - услуги стилиста ОНЛАЙН
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 74
Pilsēta: Jurmala
|
Я тоже поддерживаю этот взгляд, но хочется добавить что к сожалению, порой очень хорошую идею губят способные ,но безнравственные личности.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 30
Pilsēta: Рига (саркандаугава)
|
я за то чтоб дома, в сотрудничестве с 2-3 семейными парами, проходя аттестацию в обычной школе, но самое главное в любом образовательном процессе - это воспитание нравственно-этических норм и пример родителей (как авторитетов для детей по любому вопросу жизни), что станет основой для формирования внутреннего стержня личности ребенка против асоциальных влияний со стороны сверстников, учителей и окружения вне школы.
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 30
Pilsēta: Рига (саркандаугава)
|
| SoundOfLight : | Меня бы очень порадовала какая-нибудь небольшая частная школа, хоть в поселении, но с индивидуальной программой. Как человек, который имеет опыт обучения в школе "стандартной" (34 рижская) и небольшой частной (английская, где всего училось человек 300, не больше), могу с уверенностью сказать - небольшая, более домашняя лучше. Социопатов не было, наоборот - очень многие, около 75% учеников добились и добиваются больших успехов. Там есть и довольно известные в своих кругах химики, микробиологи, актеры, художники, девушка-режиссер, спортсмены и даже владелец нефтяной компании. Не считая всяких менеджеров, учителей, специалистов в области моды, дизайнеров и т.д.
Не спорю - в любой школе есть выдающиеся ученики, но какая школа может похвастаться таким высоким процентом социально успешных людей? ИМХО, дело не только в качестве образования, но и атмосфере - в частной школе у нас была уверенность, тщательно и ненавязчиво взращиваемая, что мы - семья, что за тобой стоят люди, которые поддержат и помогут, подскажут, направят. Учителя (каждый!) принимали проблемы ученика близко к сердцу в хорошем смысле. А ещё есть один неоспоримый плюс - в небольшом коллективе есть возможность уделить внимание каждому, выявить индивидуальные предпочтения и таланты.
Я не готова к домашнему обучению, но я очень ЗА маленькую школу. |
оптимальный вариант для современных условий жизни...
и качественный...очень поддерживаю такую модель отношений в школе: мы-семья!
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
|
|
Meklēšana
Grupas
Profils
