|
Ziņojumi: 644
Pilsēta: Adelaide, AU
|
Извиняюсь, если тема уже обсуждалась, просто я в таком культурном шоке, что не могу не поделиться. 
Уже довольно долгое время пребываю в идиотском состоянии, когда мне кажется, что в отношении своего ребенка я все делаю правильно(почти, естественно), но тем не менее получаю совсем не то, что ожидаю- очень самодостаточного, упрямого, самостоятельного до не могу, склонного к истерикам и скандалам человечка, очень редко признающего маму за авторитет.  И в целом, вроде замечательный ребенок, но послушания ни на грош, только если она решит, что слушаться на самом деле стоит....  Все это рождает отвратительное чувство вины, непонимания, что же я делаю неправильно, и списывания всего на очередной долгоиграющий кризис. 
Пару недель, я начала в наших с ней отношениях использовать метод кнута и пряника, как дура радуясь тому, что мы наконец дозрели до использования наказаний лишением каких-то благ- "не будешь слушаться, маме придется Алису наказать и лишить мультика", "будешь закатывать скандал на улице и убегать, маме придется взять тебя на ручки и нести, как маленькую"....
В общем, сегодня, за пару часов, пока не сдохла батарея на компе, начала читать вышеупомянутую книгу..... Я в шоке... :!: :!: :!: (Нужно упомянуть, что все сегодняшние представления о воспитании основывались на книгах Кембелл, Гиппенрейтер, статьях Рожаны и иже с ними. Большинство из этого, я читала до появления Алиски, и поэтому заранее извиняюсь, если сейчас что-то извращу  ) ДО сих пор воплощая в жизнь воспитание, основанное на любви, я почему-то рассчитывала получить как результат- "ребенка послушного" (дура еще раз, этого мне никто не обещал)...
Но это все ничего. Читая вступительные главы "Деток с небес", я все время про себя твердила- "Да! О, да! Блин, ну как я могла! Точно, это про нас! Да ведь он моего ребенка описывает!!!! А что делать то  "
В общем батарейки хватило только на то, чтобы прочитать начало методики, но и этого хватило, что перевернуть меня с ног на голову и заставить вылезти из теплой постели, чтобы бежать подключать комп к сети и строчить сюда мои эмоциональные впечатления.
Короче, что меня поразило (как я поняла, подчеркиваю, только из вступительной части книги) больше всего, и что я делала не правильно:
воспитание, основанное на любви, а не на страхе, подразумевает собой также, что нельзя использовать пристыжение ребенка, а также ответственность ребенка за мамины негативные эмоции- "мама очень рассердилась из-за того, что ты что-то сделал...."; "маме было очень стыдно из-за того, что пришлось нести тебя кричащую через весь магазин"
Никакого наказания!!!!!! Любого!!!!! Каждый человек имеет право на ошибку, плохое поведение ребенка, утеря контроля над ним, это ошибка, соответственно не нуждается в наказании... Даже в порицании насколько я поняла... (пока не совсем поняла, как применять в целом)
Просьбы вместо инструкций, приказаний. Построение только через "Сделай это пожалуйста", "Не сделаешь ли это..." (вторая фаза на русском как-то коряво звучит, но как ни пыталась не смогла найти аналог, не утеряв смысла)
Никаких объяснений после просьбы! :!: :!: :!: Ребенок имеет право сказать нет, но должен понимать, что мама с папой главные. Объяснения только после позитивного (!!!!) выполнения, а не ради(!!!) этого позитивного..... Никакого- "не трогай, а то разобется", а-"НЕ отойдешь ли ты от туда. =>Мама очень довольна, ведт иначе могло разбиться."
Вообще, сумбурно, конечно, извините. Теперь можете бросать помидорами. Но очень хотелось бы услышать еще чье-то мнение. Я не хочу сказать, что эта книга противоречит тому, что было для меня основопологающим раньше, но она как-то пока (повторяюсь, первые 50 страниц) легла на плодородную почву, дала то, что я раньше не могла найти..... 
Снова,  я- под впечатлением. Не знаю, что будет, когда прочитаю и переварю всю, но даже пока на завтра у меня огромное поле для корректировки своего поведения в отношении ребенка.... Что меня больше всего убивало раньше, когда я просто не знала, что менять..... 
_________________
Мама прекрасной девушки (2005)
|
Meklēšana
Grupas
Profils
