|
|
|
|
|
Ziņojumi: 341
Pilsēta: Riga, Zepchik
|
| Mopsel : | | Tochka : | | mamani : | | Думаю, может попробовать краски, но как то боязно... |
почему боязно?
рисуем с огромным удовольствием уже давно. и пальчиковыми, и гуашью. кисточки, валики, губки - все в ход. смешивания цветов, рисование на цветной бумаге, на разной фактуре...это же так здорово!
мы часто практикуем рисование в ванной. быстрее все помыть  |
сегодня в Домине в магазине XS Rotalietas видела набор красок для ванной. Там даже губки есть специальные в комплекте, в форме морской звезды и ещё чего-то там. |
угу, Ses Creative Dot Краски и штампики для рисования в ванной
|
| uz augšu |
 
|
|
 |
0ka |
|
|
Piek Mar 14, 2008 17:52
|
 |
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Девочки, снова рада пригласить всех на встречи!
Провожу курс лекций "чем и как заниматься с малышом от 0 до 3х лет" -3й сезон!
http://www.kkm.lv/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=12133
|
| uz augšu |
 
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7
Pilsēta: Белгород
|
Просмотрела содержание беседы, тут о детях уже большеньких... Подскажите чем заниматься с ребенком полутора месяцев? С чего начинать?
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Sest Mar 15, 2008 22:44
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
| ovchinnicova : | | Просмотрела содержание беседы, тут о детях уже большеньких... Подскажите чем заниматься с ребенком полутора месяцев? С чего начинать? |
Вот тут посмотрите:
| Citāts: | В первые 2-3 недели новорожденный практически не реагирует не только на игрушки, но и на свою маму. Он не радуется ее появлению, не смотрит ей в глаза, не ищет ее, когда она уходит. Но любящая мама, несмотря на такое невнимание, не только кормит и одевает, но и активно общается со своим драгоценным малышом. На первый взгляд все это может показаться бессмысленным — он же еще ничего не понимает. Но на самом деле такая материнская активность обладает глубоким созидательным смыслом. Именно благодаря ей где-то на третьей неделе жизни появляется сосредоточенный взгляд в глаза, а потом — широкая, во весь рот, улыбка. Эта улыбка явно адресована взрослому и выражает радость от присутствия родного человека. Со временем такая улыбка появляется все чаще, к ней присоединяются радостные хаотичные движения ручками и ножками и счастливое младенческое гуление.
Главная и единственная потребность младенца — это потребность в общении с самым близким взрослым, в его внимании и доброжелательности. Ребенку еще ничего не нужно от взрослого, кроме его присутствия и его внимания. Единственное, против чего он выражает протест, — это против своей "незамеченности". Он изо всех сил стремится привлечь к себе внимание, вызвать и выразить отношение. Это отношение он выражает по-своему — с помощью взглядов, улыбок, движений ручками и ножками.
В первом полугодии происходит чрезвычайно интенсивное развитие всех сенсорных систем и органов чувств ребенка; младенец учится видеть, слышать, узнавать знакомые образы и звуки — словом, воспринимать окружающий мир. Интерес к предметам сначала проявляется лишь в зрительном и слуховом сосредоточении, затем малыши начинают рассматривать и прослеживать движение предметов в пространстве.
Важнейшая задача познавательного развития младенца в первые месяцы жизни — научить его сосредотачиваться на воспринимаемых впечатлениях, вызвать зрительную и слуховую концентрацию. Ребенку начиная с двух месяцев нужно давать "пищу" для зрения и слуха, обогащать его жизнь чувственными впечатлениями. Этому, безусловно, способствуют определенные игрушки — яркие, динамичные предметы, вызывающие зрительное сосредоточение, удивление, интерес.
В первые месяцы, когда малыш еще не умеет действовать руками, это могут быть прежде всего подвесные игрушки. Среди них особенно хороши следующие:...
http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=7495
|
необязательно придерживаться каждой буквы, но по сути статья толковая
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
Mamuljki privet!
Nado li zapisivatsa zaranee?
Obaldetj , stoljko iformacii... Mne bi terpenija ne hvatilo vsjo eto iskatj 
Pravda kak eto esjo v zhiznj voplatitj 
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Otr Apr 01, 2008 15:16
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Brusnicka, по ссылке зайдите в тему, где расписание курсов висит и напишите, на какое число вам нужно.
Или мне в ЛС.
http://www.kkm.lv/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=12133
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 646
Pilsēta: Riga
|
есть такая суперская книжечка, продается в Янусе, называется 125 игр с малышом до года. Там много чего интересного.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
| puzirek : | | есть такая суперская книжечка, продается в Янусе, называется 125 игр с малышом до года. Там много чего интересного. |
U menj avot shtuki 3 takih knizhek... toljko ne pojmu, to li knizhki durackie, to li ja kakaja to ne takaja  cto ne poluchaetsa u menja eto vsjo v zhiznj voplashatj
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Treš Apr 02, 2008 00:19
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
во-во, я тоже по книжкам не умею играть - мне свое легче придумать -под свего ребенка, под его темперамент, его (и мои!) предпочтения, под ситуацию и окружение..
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
Chego to ne pojmu, tak cto tam v subbotu, v 16.00 estj mesta? Dlja 1-1.5 godovasikov? 
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
Okа ещё раз спасибо за вчерашнюю инфу.Много узнала нового и полезного! Только забыла спросить, как в возрасте 1 года дело обстоит с краскми для пальчиков и пластилином? И насколько нам это уже надо???
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
Nyamu |
|
Kreatīvā māmiņa |
Sv Apr 06, 2008 14:22
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта
|
| Brusnicka : | | Okа ещё раз спасибо за вчерашнюю инфу.Много узнала нового и полезного! Только забыла спросить, как в возрасте 1 года дело обстоит с краскми для пальчиков и пластилином? И насколько нам это уже надо??? |
я про пальчиковые краски знаю, что их можно давать деткам, потому что ничего страшного не случится, если они их потянут в рот! ВО всяком случае фирмы "Бе-бе", если не ошибаюсь.. Видела такие в больших Рими в детских разделах. Пластелин, думаю, что это для постарше, всё-таки. А вот с краской хотелось бы поэкспериментировать.
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
A что их прям в рот можно в небольших количествах???
У нас другой фирмы, но каким образом и как с ней пытатся рисовать... Мокать её пальчик она не даёт  ей только баночки интерены... Может ещё не время.. или каждый день приучать надо???
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Pirm Apr 07, 2008 16:13
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
| Brusnicka : | | Okа ещё раз спасибо за вчерашнюю инфу.Много узнала нового и полезного! Только забыла спросить, как в возрасте 1 года дело обстоит с краскми для пальчиков и пластилином? И насколько нам это уже надо??? |
Ну здОрово, что понравилось, спасибо за отзыв.
про краски и пластилин написано хорошо тут: http://www.2mm.ru/razvitie/737
А вообще, полистайте эту вот самую тему, в ней периодически всплывают вопросы красок и пластилина, я все подробно-подробно отвечала
начинать можно где-то в районе год (плюс-минус), смотреть по ребенку -как только уже не все подряд в рот тянет, когда усидчивости хотя бы на пару минут начнет хватать .. - вы заметите!
|
| uz augšu |
|
|
|
Nyamu |
|
Kreatīvā māmiņa |
Pirm Apr 07, 2008 18:46
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта
|
эх, как раз сегодня ездила в то самое Рими за теми самыми красками.. Ан нету их там! Пока, или больше, неизвестно. Может кто знает, где они ещё продаются?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
| Nyamu : | | эх, как раз сегодня ездила в то самое Рими за теми самыми красками.. Ан нету их там! Пока, или больше, неизвестно. Может кто знает, где они ещё продаются? |
Для пальчиков та? Мы купили в Спице , в Чиполино, 4 краски за 5 лс помойму, но в Максиме через день, на Юрмальской увидела за пару ,тройку лс правда другой фирмы какой то левой... но экономия.. Вот я поэтому и спросила, их можно в рот брать? а то конечно тогда лучше покачетвенней брать, а если нет, то тогда каие дешевле. Я так полагаю
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
natala |
|
|
Cet Jūlijs 10, 2008 18:41
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 234
|
Девочки, разгоните моих тараканов!!!
Читаю тут книги и журналы и понимаю, что я не умею заниматься с ребенком. Ему то ли не интересно, то ли я - тормоз.
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Sv Aug 03, 2008 22:32
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
 а чем именно занимаетесь-то? что не нравится?
Обычно то, что недоступно малышу (слишком рано=слишком трудно, то и не нравится).
Еще важно помнить, что в год у малыша хватает сил сконцентрироваться максимум на пару минут ( а обычно 10-15секунд целенаправленное внимание). ТАк что не ожидайте от малыша часовых посиделок в виде "тычет в книжку пальчик" - оценивайте реально его силы
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 248
Pilsēta: Марупе
|
Oka, добрый день, когда можно ждать новых лекций?
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 363
Pilsēta: Frankfurt
|
| Brusnicka : | | Oka, добрый день, когда можно ждать новых лекций? |
Поддерживаю, Ока, с возвращением!!!   
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Otr Aug 05, 2008 20:07
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Да, вернулась. Планов много!
лекции будут наверняка, но не раньше сентября. ТАк что есть время придумать интересную тему Заказывайте!
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 502
Pilsēta: Rīga, Sarkandaugava
|
Подскажите, чем занять ребенка в пол годика (5 мес). Она все хочет потрогать и, естественно, в рот! И предметы, к которым она тянется такие, что лучше в рот их не совать. Или, например, кружка - даю, а в рот то не влезает, сразу недовольство. Игрушки погремушки уже не интересуют (ну иногда под настроение). Вот. Как действовать в этот период развития?
_________________
Смотрите на мир глазами ребёнка... и вы увидите много прекрасного!
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Treš Aug 06, 2008 16:57
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Очень хорошо, что малыш познавательно активен. Щупать через рот будет еще долго - особенно этот момент тревожит родителей ходящих малышей (когда пробки и окурки на улице активно "исследуются"). У малыша рот - основной информационный канал до определенного возраста. Так что бороться с этим явлением не надо, просто нужно об этом знатьи учитывать
Нет ничего плохого в том, чтобы засунуть кружку в рот. Точнее, попытаться. Ведь это самое что ни на есть важное для малыша -познать, почувствовать, что большое, а что маленькое, что теплое, что холодное, что гладкое, что шершавое и т.д.
Обеспечьте базовую безопасность (т.е. уберите с поля зрения острое и нежелательное для изучения (т.е. что Вы сами жалеете отдавать на растерзание ребенку), а все остальное - полный вперед!
Очень полезно гладить ладошки малыша (от запястья к кончикам пальчиков) + каждый пальчик гладить. Разнофактурные предметы давать потрогать..
Постепенно информациооный канал "рот" уступит место каналу "рука" (ближе к когду) -но до этого момента у малыша должен накопиться определенный сенсорный опыт.
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 234
|
Ока, подскажите, купила конструктор из кубиков и т.д. (грань 10 см), но малыш рушит все, что построишь, при чем, если я продолжаю строить после разрушения - злиться и расшвыривает. Это нормально или я что-то не так делаю?
В остальном вроде ему интересно, но больше привлекаю его к домашней работе, чем играю с ним. Например, вчера мы перебирали фасоль, доставая ее из стручков - он несколько зерен разжевал, но ничего. Потом перебирали гречку, готовили суп и т.д.
Пошла с ним на развивающие курсы. Ездить далековато, но еще смущает тот факт, что деньги они хотят за урок 10 долларов, занятие идет 20-30 мин. Малышу же не особенно интересно. Досточки Мантессори еще ему сложны, конструктор тетя сама складывает, а ему смотреть скучно. До штыря пирамидки он со стула не дотягивается и учительница помогает, что тоже не нравится, так как парень самостоятельный. Единственное - музыкальные упражнения. Правда, теперь я пытаюсь их делать под классическую музыку, так как инструмента сейчас у меня нет
Что хочу спросить:
1. Какие критерии выбора развивающих центров
2. Мне кажется, что в таком возрасте важнее ролевые игры, чем знание букв и теней, так ли это?
3. Что лучше занятие дома с мамой или все же в группе с учителем
_________________
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 363
Pilsēta: Frankfurt
|
| natala : | Ока, подскажите, купила конструктор из кубиков и т.д. (грань 10 см), но малыш рушит все, что построишь, при чем, если я продолжаю строить после разрушения - злиться и расшвыривает. Это нормально или я что-то не так делаю?
В остальном вроде ему интересно, но больше привлекаю его к домашней работе, чем играю с ним. Например, вчера мы перебирали фасоль, доставая ее из стручков - он несколько зерен разжевал, но ничего. Потом перебирали гречку, готовили суп и т.д.
Пошла с ним на развивающие курсы. Ездить далековато, но еще смущает тот факт, что деньги они хотят за урок 10 долларов, занятие идет 20-30 мин. Малышу же не особенно интересно. Досточки Мантессори еще ему сложны, конструктор тетя сама складывает, а ему смотреть скучно. До штыря пирамидки он со стула не дотягивается и учительница помогает, что тоже не нравится, так как парень самостоятельный. Единственное - музыкальные упражнения. Правда, теперь я пытаюсь их делать под классическую музыку, так как инструмента сейчас у меня нет
Что хочу спросить:
1. Какие критерии выбора развивающих центров
2. Мне кажется, что в таком возрасте важнее ролевые игры, чем знание букв и теней, так ли это?
3. Что лучше занятие дома с мамой или все же в группе с учителем |
Поддерживаю, в принципе интересно все, что для деток после года.
_________________
|
| uz augšu |
|
Meklēšana
Grupas
Profils
