Ziņojumi: 27

Поделитесь пожалуйста отзывами о художественной школе Jaņa Rozentala, ходим в Maras Muiznieces makslas skolas очень разочарованы,обучения ноль

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

Какой возраст ребёнка?
В этой школе следуют программе стандартого академического обучения. Всё происходит медленно, но верно.

_________________

Ziņojumi: 5948

А вообще программы художественных школ различаются? Вы бы какую школу советовали - для просто неплохо рисующего (без фанатизма) ребенка?

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)

Ziņojumi: 27

Дочке 12 лет обучение очень не интересное отношение учителей просто ужасное очень разочарована год зря потратили

Ziņojumi: 89
Pilsēta: Болдерай

Моя младшая дочка сейчас учится в Розенталя, в 8 классе. До этого 3 года училась в Болдерайской художке + год подготовки там же. Прогресс очень заметен. Про само обучение и отношение учителей не могу ничего плохого сказать, т.к. дочке всё нравится. Но у неё вообще нет проблем с общением. В середине мая у них будет смотр работ - дети выкладывают свои работы за полугодие и комиссия из нескольких учителей их оценивает. Вы можете прийти и посмотреть уровень работ.

Ziņojumi: 5948

А там нравилось?

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)

Ziņojumi: 89
Pilsēta: Болдерай

Да. Дочка с удовольствием занималась. Работы были очень интересные в разных техниках. Там на первом этаже в коридоре и в выставочном зале на втором этаже выставлены работы детей разного возраста. Можно прийти и посмотреть. (Ключ от выставочного зала можно попросить у дежурной, обычно они не отказывают.)

Ziņojumi: 158

Бегать взади ребенка и раскрывать его талант наврятли кто из учителей там будет, но обучение в Марас вполне приемлемое, чтоб получить начальный уровень знаний. А дальше это большой труд самого ребенка и мотивация родителей. Звезд там не куют. Педагоги там большие профессионалы, каждый в своем направлении. И уж как они там с детками занимаются, каждому бы столько терпения. Если вам методика не подошла, это ваше субъективное мнение.
А в Розентале там вообще не церемонятся, не работаешь по их схеме, у них учиться не будешь.

_________________

Ziņojumi: 27

Я и не прошу бегать за моим ребенком,но отсутствие учителя на уроке,это как то странно (учителя уходят пить кофе,занимаются своими делами)

Ziņojumi: 5534
Pilsēta: Ādaži

Dochka v 12 ljet odjin god prouchilasj i uzhe vsjo ploho? Mozhet prosto ona nedotjagivajet do urovnja tjeh 12-ljetok kotorije tam uchatsa uzhe s pervogo klasa t.e. s ljet 7?

U menja dochka(13 ljet) uchitsa v Adazhskoij hud.skolje, nachala pozdno, 3 goda nazad(tak kak perejehalji sjuda i toljko togda pojavilasj vozmozhnost uchitsa v hud.shkolje, do etogo prosto sama risovaja doma) - da, njeljegko prignutj na urovenj gdje ostaljnije osnivi uzhe nauchilisj i delajut uzhe boljshe, no uchitelji pomogajut nauchitsa to chto ona propustjila, trudno, no ona starajetsa i rezuljtat jestj, progres vidjen ochenj horosho. Njesmotrja na eto ona ochenj ljubit svojih uchiteleij hud.shkoli, ochenj rada, chto jestjt vozmozhnostj zanjimatsa i uzhe prismatrivajem kuda daljshe poslje okonchanija idtji zanjimatsa.

Eto ja k tomu chto mozhet probljema nje v shkolje a v tom, chto vy sljishkom mnogo hotjitje i malo gotovi na eto potratitj - za god osvojit vsjo tak chto nachatj risovatj uzhe kak boljshoij hudozhnjik. Eto mnogoljetnij trud dazhe dlja teh u kogo talant a nje prosto nravitsa risovatj.

_________________

Pēdējo reizi tika rediģēts: Krizdole (Sest Apr 29, 2017 12:35), kopumā tika rediģēts 1 reizi

Ziņojumi: 158

Они не должны стоять за спиной и рисовать вместе или вместо ребенка. Задание дано дерзай. Вообще рисование это состояние души.
Ваш ребенок готов рисовать по 10кв.м. за месяц. Это обязательные требования в Розенталя. Не коляки моляки, это по 8 часов в день упорного труда. По 70 картин.
Да еще там обучение только на латышском.

_________________

Ziņojumi: 27

Как раз таки,мой ребенок и готов рисовать много,и профессионально обучаться этому,а не как в школе Maras рисовать какую то ерунду дедсадовского возраста.А обучение там тоже на латышском,с этим у нас нет проблем.

Ziņojumi: 158

Тогда поступайте на общих основаниях. и там если пройдете будете учиться. Но там учителя тоже уходят из класса по своим делам. Трудиться надо самому. А программа у них одинаковая, боюсь начнете с ерунды по второму кругу. Хотя это иногда полезно.
Профессиональное обучение можно получить и приватным образом, а в школах учат классическим методом по одной программе принятой КМ.

В Марас проходят чуть быстрее все, чем в Розенталя. Как раз получится,что придется все повторять заново.

_________________

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

Различаются преподаватели. Программы примерно одинаковые. Но ставит натюрморт, задаёт тему и поддерживает атмосферу в классе. Главное, чтобы был контакт с преподавателем, а преподаватель не уничтожил желание в ученике. Ну и нет неталантливых детей, есть те, которым надо помочь, объяснить или просто дать полную свободу. Даже если учитель забывает об этом, то родителям важно этом помнить.

Я бы посоветовала ту школу, которая поближе к дому потому что художка отнимает много времени. И терпеливого учителя без перфекционизма, чтобы детей любил(а)

_________________

Ziņojumi: 27

Полностью с Вами согласна,все зависит от учителя и его отношения к детям,к умению создать атмосфферу в классе,увы в Maras этого нет.И это не только мое мнение,но и мнение других родителей из класса

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

Ну да. Это классика. Учитель в художке читает, курит, пьёт кофе, разговаривает с другими учителями, а дети доходят до всего сами
Зато каждое такое открытие на вес золота. Потому что сам
Так не было задумано, но так происходит. В этом даже что-то есть. Сама так училась. Правда до и после училась не по системе. В том и в другом есть смысл.
12 лет - самое время, чтобы начать академическое художественное обучение.
Но вообще 12 лет - это специальный возраст. Тут и школа кажется скучной
Со стороны может казаться, что время уходит на коробочки, эллипсы и битые вазы. На самом деле это сложно. Попробуйте сами выполнить хоть одно задание для первого класса художки. Например, научиться правильно затачивать карандаши, смешать цвет правильно или штриховать так, чтобы не переходить в тушёвку. На это правда надо много времени и попыток.
Про коробочку в перспективе со всеми пропорциями и прямыми линиями я вообще молчу.
Академическре обучение - это скучно, но полезно. И после такого обучения дают бумаги, чтобы продолжить потом. Чтобы дети не скучали, обычные задания разбавляют нескучными (если говорить честно, то просто потом эти задания кажутся нескучными. Прикольно раз в год написать декоративный натюрморт, если всё время писали только обычные).
Короче художка - это мозоли на попе (в переносном смысле), много потраченного времени, уничтожение эго и результат, который заметен только в конце.
Если вы остаётесь "в системе" (там не плохо), то можно вежливо поговорить с преподавателем, мотивировать дочку продолжить обучение и почаще хвалить её за успехи потому что учиться - это труд. Можно менять преподавателя, если у них с дочкой нет контакта.
Покажите ей работы старших учеников или академические работы учеников художественных ВУЗов. Спросите её независимое мнение как художника о том, как это было сделано и смогла ли бы она повторить. Несколько лет назад эти люди начинали с того же, что она. Босх, Ван Гог, Пикассо и неизвестные художники прошли через то же самое, что делает сейчас Ваша дочь. Кто-то самостоятельно, а кто-то с учителем.
Поговорите про историю искусства, посмотрите картины, спросите дочь о том, как они были написаны. Если есть возможность, то посмотрите картины в музее, спросите мнение дочери о композиции, цветовой гамме, особенностях мазка и разных деталях, которые она уже изучила на практике. Уверенна, что Вы и она сильно удивитесь тому, что она уже знает.
А ещё есть разница между работами для себя и тем, что делают на занятиях. На занятиях учаться и набивают шишки, а потом в самостоятельном творчестве получается круто.

_________________

Ziņojumi: 158

В школах работают люди признанные другими людьми, с дипломами, с опытом работы, с педагогическими дипломами в конце концов с желанием работать с вашим ребенком. А вы жалуетесь про атмосферу в классе, эти дилетанты рассуждающие о професионализме, ничевошеньки не понимающие в исскустве. Может это ваш класс не вызывает вдохновения у преподователя. И прямо так у всей Школы. Особено вот и у других так же. Вот у нас они вызывали вдохновения все 8 лет обучения и до сих пор вызывают неописуемый восторг. Надо уважать труд людей, кот. работают с детьми. Мотивируют впервую очередь родители. Другими словами - невежды

_________________

Ziņojumi: 2301
Pilsēta: RIGA

Главное, чтобы ученик сам хотел заниматься

_________________

Pēdējo reizi tika rediģēts: antiliza (Sest Apr 29, 2017 17:19), kopumā tika rediģēts 1 reizi

Ziņojumi: 27

Lamma,диплом это не показатель того,что человек может работать с детьми,не спорю,быть педагогом сложно,и не каждому это дано

Ziņojumi: 983
Pilsēta: Рига

У нас ребята учатся. Очень талантливые. На 3-ьем и 4-ом курсе.
Получают стипендию (хоть и не большую), каждый год участвуют в Erasmus проектах - по одному месяцу живут в другой стране (Греция, Словения, Италия).
Школа сильная, мне кажется таких в Риге больше нет. Но ребята трудятся ежедневно.

_________________
03.09.2012 родились
молодёжная организация в Латвии и Литве - www.youngfolks.lv/ru, www.youngfolks.lv/youngworks