Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

может кто в курсе - в каких нормативных актах прописаны эти обязанности? что родители должны и что могут делать в рамках помощи ребенку в учебном процессе?

(например - должны обеспечивать возможности обучения дома - место, время, материалы. должны/могут помогать с уроками. проверять готовность к урокам итд..)
в саду нам говорили что вроде где-то это даже прописано.

Ziņojumi: 541

Мне кажется, мы все должны и даже учить за учитилей
Интресно было бы почитать.

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

Вопрос актуальный
Полгода привыкаем к переходу из сада в школу...тяжело.
Доходило до смешного:
- "позвоните мне за 15 мин до начала занятия по шахматам, я напомню ребенку" - заявила учитель из продленки (я на работе с секундомером сижу)

А уж о домашках и методах и сроках исправления (не дай бог) "двоек" вообще можно роман "Война и мир" писать.

_________________

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

В законе об образовании 57 статья.
Сыну аж в дневник вклеили и подписаться о прочтении нужно было.

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

позвонила в сколу валде спросила где почитать

Izglītības likums

Skolas nolikums, skolas iekšējās kārtības noteikumi (это каждой конкретной школы).

ну, обязанности родителей в законе об образовании на самом деле об участии в учебном процессе никак конкретно не прописаны.

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

да, права - 57, обязанности 58. Ну там так, общО )) "обеспечить среднее образование, сотрудничать с педагогами итд"

мучает вопрос должна ли я помогать собирать рюкзак/проверять как собран.

учительница нам (с мужем) написала замечание чтобы проверяли, что это наша обязанность вот, и задумалась я, какие чобственно у меня в этом процессе обязанности...

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

ну, конечно, это не является прямой обязанностью родителя
просто у вас с учительницей разные взгляды на воспитание: вы приучаете к самостоятельности, а учительница (следуя современным тенденциям психологии школьников начальных классов) хочет, чтобы вы все делали вместе

Ziņojumi: 302

все таки какие разные в школах требования и учителя). нам наоборот категорически учительница запретила собирать детям рюкзак и даже проверять собран ли он. сказала пару раз что- то ребенок забудет и все. а если родители будут собирать рюкзак то будут собирать до 9 класса . ну так и вышло как она сказала.

_________________

Ziņojumi: 2872
Pilsēta: Адажи, Пурвциемс

ну как-бЭ если хотите приучить ребенка к аккуратности, то поначалу надо с ним вместе. А как иначе? и учительница тут даже ни при чем, тут просто логично было бы помочь... Ну, мы проверяем первый класс портфель. Если не проверим - то забыл, это не взял, перепутал и т.д. Ребенку итак тяжело, столько нового, зачем ему лишние нервы?

чО там по психологии современной я не знаю, да и законы не читала (мне чесслово, усе равно), но если исходить из того, что лучшее воспитание ребенка - это пример родителя, то как же еще вы можете подать пример, как не помогая ему собирать портфель? Не делая это за него, а хотя бы присутствуя в комнате и просто помогая - карандаши поточить, еду там вместе собрать, воду налить, одежду на завтра выбрать (даже если форма, то все равно рубашки могут быть и разные, колготки и прочее), тетрадки все ли положил проверить. У нас еще и тренировки, и каждый день надо пару рюкзаков собрать с кучей мелочей. Вы бы в 7 лет справились одна?

_________________
"Все мы - творцы, и наша жизнь становится главным произведением". (Джулия Кэмерон)

Pēdējo reizi tika rediģēts: JevgenijaO (Otr Feb 23, 2016 16:17), kopumā tika rediģēts 4 reizi (-es)

Ziņojumi: 92

А я как то сама помогаю , на учительницу мне, честно говоря... но это мой ребенок пойдет и будет сидеть без пенала , не сможет сделать задание, выслушает от учителя и будет переживать ... и ,кстати, с уроками помогаю по той же причине , знания то его ... его будущее , а учительница что ... она то сегодня есть, завтра нет ...

Ziņojumi: 2872
Pilsēta: Адажи, Пурвциемс

_________________
"Все мы - творцы, и наша жизнь становится главным произведением". (Джулия Кэмерон)

Ziņojumi: 2872
Pilsēta: Адажи, Пурвциемс

Ioanna4 :

Вопрос актуальный Полгода привыкаем к переходу из сада в школу...тяжело. Доходило до смешного: - "позвоните мне за 15 мин до начала занятия по шахматам, я напомню ребенку" - заявила учитель из продленки (я на работе с секундомером сижу)

я сижу и на работе, и дома с секундомером. И звоню если надо. А что, учительница должна помнить обо всех факультативах у 35 детей в классе? тем более, учитель с продленки работает сразу с несколькими классами и даже не со своими детьми. Ничего странного в этой просьбе не вижу. имхо это и есть "сотрудничать с педагогами".

_________________
"Все мы - творцы, и наша жизнь становится главным произведением". (Джулия Кэмерон)

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

solne4nij_lu4ik :

все таки какие разные в школах требования и учителя). нам наоборот категорически учительница запретила собирать детям рюкзак и даже проверять собран ли он. сказала пару раз что- то ребенок забудет и все. а если родители будут собирать рюкзак то будут собирать до 9 класса . ну так и вышло как она сказала.

вот поэтому я и хотела почитать, чтобы знать точно )
а какая у вас школа?

Moderators
Ziņojumi: 6107
Pilsēta: Рига,центр

Нам на собрании классный руководитель говорила, что уроки с ребёнком необходимо делать вплоть до третьего класса. Дети, конечно у всех разные, но плюс- минус я с ней согласна. Ну не могут они ещё все правильно усваивать. Задача родителей научит учиться ИМХО. Рюкзак мы складываем вместе, она собирает, я рядом стою, проверяю. Ребёнок должен чувствовать себя комфортно в школе с выполненными домашними заданиями и собранным рюкзаком. А учителю очень неудобно учить ребенка в школе, если он не выполняет домашние задание или не приносит учебные материалы на урок.

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

JevgenijaO :

ну как-бЭ если хотите приучить ребенка к аккуратности, то поначалу надо с ним вместе. А как иначе? и учительница тут даже ни при чем, тут просто логично было бы помочь... Ну, мы проверяем первый класс портфель. Если не проверим - то забыл, это не взял, перепутал и т.д. Ребенку итак тяжело, столько нового, зачем ему лишние нервы? чО там по психологии современной я не знаю, да и законы не читала (мне чесслово, усе равно), но если исходить из того, что лучшее воспитание ребенка - это пример родителя, то как же еще вы можете подать пример, как не помогая ему собирать портфель? Не делая это за него, а хотя бы присутствуя в комнате и просто помогая - карандаши поточить, еду там вместе собрать, воду налить, одежду на завтра выбрать (даже если форма, то все равно рубашки могут быть и разные, колготки и прочее), тетрадки все ли положил проверить. У нас еще и тренировки, и каждый день надо пару рюкзаков собрать с кучей мелочей. Вы бы в 7 лет справились одна?

у нас второй класс, в первом конечно помогали.

я за то чтобы воспитывать самостоятельность - мне ближе позиция учительницы про которуб написала solne4nij_lu4ik. конечно, я учительницу тоже понимаю, если что-то забыто ребенком, то ей лишняя проблема.

я с первого класса все собирала всегда сама - и делала уроки тоже.

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

ой, вот с уроками у нас строго - мы еще до начала первого класса оговорили, что она будет делать уроки сама. так и делает. подходит с вопросами только если непонятно что-то...
я бы застрелилась сидеть еще после работы уроки делать...

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

Olya :

мучает вопрос должна ли я помогать собирать рюкзак/проверять как собран. учительница нам (с мужем) написала замечание чтобы проверяли, что это наша обязанность вот, и задумалась я, какие чобственно у меня в этом процессе обязанности...

аааа, ну так это подлянка всему классу "Дети, достаем линейку, карандаш" - "А у меня нет линейки" - "А я забыл" и т.д. В итоге из 40 минут урока 10 уходит на то, чтобы найти для них недостающее. И хорошо, если есть что дать детям. А если нет запасных кисточек линеек и т.д.? Что тогда? Ваш ребенок не учится на уроке? И другие дати, весь класс теряет время. Это как раз права ребенка на образование...

Я в класс спецом покупала линейки, карандаши, ручки, палитры, тетрадки и т.д., чтобы у учительницы был запас. Она, конечно, за то, чтобы дети были самостоятельными. Но приняла все, что я принесла. Мне жалко этого потерянного времени, да и ребенку же неприятно, что он перед всем классом должен признаваться. Должен быть какой-то разумный баланс, я за то, чтобы первоклашку хотя бы иногда контролировать. А если учитель жалуется, я бы какое-то время хотя бы последила за уроками, потрфелем.

Moderators
Ziņojumi: 6107
Pilsēta: Рига,центр

Ваша молодец. Я свою бдю Она может сочкануть Правда спасибо учителям, у нас очень хорошо учебный материал подаётся.

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

это да, я тоже учительнице приносила запас.

ну вы общем, искать разумный баланс конечно нужно во всем.

и дети все разные, кто-то собранный, кто-то не очень.

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

Kiska :

Ваша молодец. Я свою бдю Она может сочкануть Правда спасибо учителям, у нас очень хорошо учебный материал подаётся.

у моей молодцы ленивая мать и нет выбора или как там было модно тут когда-то говорить про - мать-ехидна )) моя "ехидна" правда вылезла к 1 классу

Ziņojumi: 302

именно так и у меня. спасибо нашей учительнице и низкий ей поклон. сейчас у меня дочь в 8 классе . проблем с уроками нет никаких и не было никогда. я даже не знаю как и что она делает. меня интересует только результат, то-есть оценки за семестр и год.

скажу по своему опыту. дети разные и учатся все по разному. кому- то легче, кому- то сложнее. уроки помогали делать первый семестр. дальше учительница сама запретила. многие родители делают за детей уроки и думают что им помогают. помогали если только что- то не понимала. в начале всем деткам трудно. но они быстро привыкают к подобному режиму. дети сильнее и сообразительнее чем мы думаем.

_________________

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

JevgenijaO
Возможно соглашусь. Но звонить каждый четверг полгода? Записали ребенку в дневник. Из 30 детей занятия хорошо если у 3-4.

Еще вопрос ко всем: в каком порядке исправляются оценки? Были случаи, когда не принес нитки на труд - в результате "двойка" или не было на уроке (болел), а "NI" влепили (надо было заполнить весь столбик) и т.д.
У нас так: раза 3-4 подхожу к учительнице, чтоб ребенок исправил на консультации (естественно каждый раз учим), потом пишу в журнале. Через какое-то время (недели 2 в среднем) ребенка спрашивают, но оценку не исправляют. Надо еще раза 3-4 подойти спросить. Есть какие-либо единые правила в этом случае?

_________________

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

Можно конечно сказать "а пошло все лесом" , но в прошлом семестре получили 2 заниженные оценки из-за того, что вовремя ребенок не подошел и не исправил. Учитель сам не спрашивает и не требует выучить и ответить. Почему?

_________________

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

А у нас учительница ходит за детьми, напоминает, а в ответ "да-да, обязательно выучу и исправлю"... ну, вы поняли В общем, нет в жизни справедливости...

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

Ioanna4, у вас шахматы прямо в школе есть? Платно?