Ziņojumi: 470
Pilsēta: Nottinghamshire, Kirkby-in-Ashfield

Не рисует совсем. Никогда не проявляет интерес. Даже карандаш правильно в руке не может держать, пытаюсь научить - не держит, рука слабая, вялая. С мелкой моторикой все всегда было в порядке, координация тоже (тачпэдом пользуется виртуозно).


Бежать к врачу? К психологу? На какие-то особенные курсы?

Ziņojumi: 3037

Я бы рекомендовала обратиться к эрготерапевту.

У моего старшего была та же беда- он не рисовал, не раскрашивал, не "писал" каляки-маляки, его этот вид деятельности вроде бы совершенно не интересовал, было не заставить (при этом виртуозно собирал конструкторы, прикручивал винтики и проч.), курс занятий с эрготерапевтом ОЧЕНЬ помог: было 10 бесплатных занятий по направлению, а потом мы год до школы ходили еще частно к ней же. Некоторые сложности в первом классе еще сохранялись, но в целом отстающим не был никогда.

Ziņojumi: 3257

А мой младший увлекается рисованием только при помощи кисточки и красок,но не часто.
Его н езаставить рисовать ручкой,карандашом или фломастерами.Разукрашивает только в саду и то,потому что надо,очень коряво.
Нам тоже туда?

_________________
Старшему орлу 17.5 лет
Среднему орлёнку 11 лет
Младшенькая звёздочка родилась 24.10.13

Ziņojumi: 3037

Я помню, что тестом для детей 4-6 лет является задание нарисовать человека: если прорисовывает основные части тела и лица хотя бы схематично, то волноваться нечего. Если же в неполных 6 лет рисует по принципу палка-палка-огуречик, то да, это туда же. Ну, в нашем случае нас именно из-за этого и направили.

Ziņojumi: 470
Pilsēta: Nottinghamshire, Kirkby-in-Ashfield

Почитала про эрготерапию ... да, очень хорошо. Но у нас тут ни на одном из родных языков не достать. Не будет ли хуже.

Ziņojumi: 3037

Ой, я не посмотрела, где вы. На самом деле эрготерапевт особо не разговаривает, он занимается именно развитием мелкой моторики, у нашего было огромное множество очень простых, но разнообразных пособий и заданий, кроме того были занятия по укреплению мышц кисти, для них используется спец. паста типа пластилина, физиотерапевтическая. Если есть интерес, у меня есть некоторые распечатки этих упражнений для кисти, нам давали задание на лето, правда, надо сканировать и они на латышском. Но мой ребенок эти упражнения очень не любил, их довольно тяжело выполнять, особенно с непривычки, даже взрослому. Это как в тренажерке качаться

Ziņojumi: 3257

Юля,я сегодня мелкого проверю на счёт человечка и если что,тебе свистну.

_________________
Старшему орлу 17.5 лет
Среднему орлёнку 11 лет
Младшенькая звёздочка родилась 24.10.13

Ziņojumi: 707
Pilsēta: Ильгуциемс

Оооо, тема эрготерапии поднялась
По поводу рисования человечка - это одна из частей теста на мелкую моторику, он включает в себя ещё много пунктов.
Про упражнения - есть, конечно, упражнения базовые, но всё же они подбираются индивидуально для каждого, смотря чего хотим достичь - укрепления мускулатуры кисти или пальцев, сгибателей или разгибателей, отработка изолированных движений пальчиками, согласованности билатеральных движений (обеими руками), выработка объёма движений при его недостаточности и т.д.

_________________
Кирилл (13.03.1997) и Александр (09.01.2006)

Ziņojumi: 3257

oljusha,вы как специалист,скажите,если в 5,5 лет ребёнок закрашивает фигуру штрихами в разные стороны,соблюдая при этом контуры и одновременно не может провести ровно линию,соединяющие определённые точки, то очём это может говорить?

Я вчера специально просмотрела прописи в садике...ну совсем не может обвести контур из точек и закраска не аккуратная.

Нужно ли обратиться к специалисту в нашем случае?

Юля,извиняй,забыла я вчера с Максом тест провести,пришла с йоги поздненько.

_________________
Старшему орлу 17.5 лет
Среднему орлёнку 11 лет
Младшенькая звёздочка родилась 24.10.13

Ziņojumi: 2872
Pilsēta: Адажи, Пурвциемс

Куча вопросов о том же. Через неделю - 4 года, обожает краски, терпеть не может ручку, фломастеры, карандаши. Плачет, сам расстраивается, что не выходит. Тут же сидит брат (2.9) и легко вырисовывает каляки-маляки с высунутым языком. Хочется детю помочь, чтобы он научился рисовать. Но вот хотела узнать - является ли это серьезным отклонением в развитии, если в остальном деть развивается нормально: нет задержки в развитии речи, уже букву Р выговаривает, рассуждает, рассказывает, стихи наизусть запоминает и пр.? Где брать направление на эрготерапию бесплатную (у педиатра?) Какого эрготерапевта посоветуете и где вообще о них инфу узнать? (они при поликлиниках?)

_________________
"Все мы - творцы, и наша жизнь становится главным произведением". (Джулия Кэмерон)

Ziņojumi: 1872

oljushа

Аналогичные вопросы - с рисованием - беда... 5 лет. Раскрашивать любит и карандашами, и красками, i мелками. Нo i за контур вылезает, i штрихи не аккуратные какие-то. Пытается что-тo рисовать, нo такие каляки нам конечно очень умильно, но реальнo мне кажется должно быть намноогo лучше. Питается буквы писать, нo таm тоже такие загогулины выходят... Вот учительница тоже сказала, чтo карандаш плохо держит, правильно, но слабо. При этоm я всегда считала, чтo с мелкоj моторикоj u негo все в порядке - уже авно он собирает пазлы очень мелкие (дo 250 штук - легко, больше не пробывали давать), застегивает сам все пуговицы (я, кстати специальнo ему рубашки a не футболки в садик давала), всякие мозаики любит. что-то из ЛЕГO пытается делать. S обшим развитие тоже все в порядке - оn у нас двуязычный, сеичас тертий язык пошел (мы в UK), такие рассуждения ведет - иногда диву даемся. Единственно, с р u нас проблема, да i еше некоторые буквы не очень, нo словарный запас и построение фраз - тут все в порядке, каk мне кажется, особеннo учитывая многоязычную среду, в которой иn растет.
Надi ли волноваться за проблемы "с карандашами", что-тo предпринимать, куда-то идти, чем-тo заниматься?

Ziņojumi: 3037

Педиатр отправляет к физиотерапевту, физиотерапевт дает направление на эрготерапию - все как обычно. Ничего не могу сказать про разные поликлиники, мы посещали в своей - бэрну веселибас центр "Кенгарагс".

Ziņojumi: 707
Pilsēta: Ильгуциемс

НЕЕЕ, педиатр даёт направление к реабилитологу, а тот уже направляет к специалистам, в реабилитации работающим - физиотерапевту, эрготерапевту, логопеду, на физикальную терапию или к физикальному врачу.
Эрготерапевты есть в поликлиниках, но их не так много. Есть в "Кенгарагсе", был в "Валео", сейчас не знаю. Я принимаю в поликлинике при Детской Больнице на Виенибас Гатве.
По поводу рисования: только по рисованию оценить функцию руки нельзя. Я оцениваю объём движения в суставах, мышечный тонус, силу и выносливость мускулатуры, согласованность движений, способность к изолированным движениям пальцев, разные захваты, билатеральные движения (двумя руками) и т.д.. Кроме того, проблемы могут быть связаны не только с рукой, но и с пространственным восприятием, мышлением. Поэтому, не видя ребёнка, сложно дать заключение, всё ли у него в порядке.

Я могу завтра накидать примерно по мелкой моторике что и в каком возрасте ребёнок может делать, но это будет весьма приблизительная информация. Поскольку важно не только, что он делает, но и как - какие суставы и группы мышц включает, как быстро и ловко делает, сколько повторений удерживает и т.д. Если интнресно - завтра вечером после группы набросаю

_________________
Кирилл (13.03.1997) и Александр (09.01.2006)

Ziņojumi: 1183
Pilsēta: Coventry, UK

А может просто расслабится? Ну может человеку не нравится рисовать? Или он не имеет на это право? Может его другое что-то увлекает? Мой тоже не рисовал до недавнего времени вообще. Мне даже в садике всё время говорили что не хочет рисовать ничего и делаем ли мы с ним дома вообще что-нибудь, просили в подтверждение рисунки из дома принести. А потом как то не заметно раз и стал рисовать, сам впрочем как и читать. Просто в один момент торкнуло (не могу даже другого слова подобрать ) и сам стал машинки какие-то рисовать, читать книжки и писать всяческие письма и записки нам. Мы в лёгком шоке, потому как не могу сказать, чтобы я усердно с ним занималась. Вот был какой-то переломный момент в его жизни и всё изменилось.
Думаю надо отвлечься от рисования, занимайтесь тем, что вам обоим доставляет удовольствие и всё. Ну и не всем же быть художниками А то уже таких терминов в темку накидали, что даже читать страшно

_________________

Мамы не летают! Мамы крыльями всегда деток закрывают!!!

Ziņojumi: 470
Pilsēta: Nottinghamshire, Kirkby-in-Ashfield

Liluu художниками всем не стать и никто к этому не стремиться. Рисование развивает воображение, пространственное мышление и.т.д Это важный этап.

Ziņojumi: 1444
Pilsēta: Rīga, Mežciems, Mežaciems

И я постою послушаю. Наш 6ти летка особо не рвётся рисовать. Прописи и раскраски у него получаются и очень аккуратно, но нереально медленно. Когда вся группа уже весь лист разукрасила, он только нос зайцу, но зато качественно. если поросить что-то нарисовать на чистом листе, то это будет только один предмет и настолько элементарный, как дети в 2 летнем возрасте рисуют. Из остального, Р выговаривает, конструкторы собирает, даже с суши-палочками обращаться умеет. Но когда пишет, очень быстро рука устаёт, сильно ручку сжимает.
Может тоже на консультацию нужно?

_________________

Ziņojumi: 3037

oljusha :

НЕЕЕ, педиатр даёт направление к реабилитологу, а тот уже направляет к специалистам, Если интнресно - завтра вечером после группы набросаю

Спасибо что поправили - я конечно перепутала реабилитолога с физиотерапевтом

А по функциям руки в разном возрасте ОЧЕНь интересно и, уверена, полезно для многих мам. Напишите, пожалуйста!

Ziņojumi: 707
Pilsēta: Ильгуциемс

Значит про мелкую моторику:

4 года:
Рисование - предплечье лежит на столе. Основное движение - в запястье, пальчики ещё двигаются не очень хорошо. Карандаш держит достаточно низко (малыши часто держат довольно высоко, примерно за середину). Справляется с вертикальными, горизонтальными линиями, кругообразными фигурами, в рисунках использует их комбинации, может скопировать круг, крест.
Ещё умеет ножницами разрезать бумагу на кусочки, резать по прямой линии. Собирает различные конструкции из примерно 10 кубиков (обычных, не Лего). Умеет нанизывать бусинки. Расстёгивает пуговицы, ближе к 5 годам - застёгивает тоже.

5 лет:
Рисование:- движение всё больше начинает исходить из пальцев. Запястье ещё участвует, локоть - нет. Копирует четырёхугольник, рисует головоногих человечков, достаточно ровно закрашивает простые геометрические фигуры (круг, квадрат). В 5.5 лет способен скопировать печатные буквы, цифры.
Ещё: вырезает зигзаг, круг. Собирает сложные конструкции из более, чем 10 кубиков. Нанизывает мелкие бусинки. застёгивает-расстёгивает молнию, пуговицы. Учится завызывать простой узел.

6 лет:
Рисование:Основное движение исходит из пальчиков. Кисть руки несколько более развёрнута к листу, чем раньше. Аккуратно раскрашивает. Копирует более сложные фигуры - треугольник, ромб и т.д. Рисует "правильных" человечков, домик, машинки и пр. (по вкусу). Пишет буквы (печатные, письменные - учится), цифры.
Ещё:вырезает сложные фигуры, состоящие из плавных линий - например, раковину улитки. Помимо всего вышеперечисленного, завязывает бантик.

Ну как-то так, если весьма в общем Надеюсь, кому-нибудь пригодится

_________________
Кирилл (13.03.1997) и Александр (09.01.2006)

Ziņojumi: 3037

oljusha

Спасибо огромное!
Вы разрешили своим ответом мое огромное сомнение и спор с детсадом - у нас в прошлом году от 4-летнего ребенка требовали самостоятельного завязывания бантиков и пытались убедить меня, что это соответствует программам и нормам развития.

Ziņojumi: 2247
Pilsēta: Плявниеки

Moemu 5let i 3 mes i toze "ne hudoznik", to chto vishe opisano na 5 let mozet sdelat, no drugie deti mogut realno narisovat lico s prorisovkoj glaz, nosa, rta, uznavaemuju mashinu. A u nego normalnie tolko elementarnie figuri, ne skazu chto prjamo parjus, no zdu kogda uz "torknet".

Ziņojumi: 3257

oljusha,огромное спасибо

Нарисовал моё чудо человечка,если в кратце: палка,палка,огуречик,вот и вышел человечек.Рот,глаза и волосы,торчащие наверх тоже нарисовал.
Я спросила,ну какой же это человечек?
Он ответил: как какой?самый настоящий!

_________________
Старшему орлу 17.5 лет
Среднему орлёнку 11 лет
Младшенькая звёздочка родилась 24.10.13

Ziņojumi: 707
Pilsēta: Ильгуциемс

Пожалуйста!
Конечно, всегда будут дети, которые делают больше нормы - раньше начинают ходить, читать, рисовать лицо человека с глазками - нет предела совершенству . Мои мальчишки тоже не художники. Но при этом младший достаточно прилично пишет буквы, иногда раскрашивает, любит играть в игру "дорисуй мой рисунок". Я вижу, что пальчики поставлены как надо, тонус мышц нормальный, поэтому не беспокоюсь. Вот если ребёнок не делает вообще ничего, с рисованием-письмом и играми на эту тему связанного - тогда, возможно, стоит задуматься...
Кстати, дети очень любят рисовать с родителями и значительно охотнее раскрашивают и рисуют, когда мама в этот момент то же самое делает

_________________
Кирилл (13.03.1997) и Александр (09.01.2006)

Ziņojumi: 3257

oljusha :

Пожалуйста! Кстати, дети очень любят рисовать с родителями и значительно охотнее раскрашивают и рисуют, когда мама в этот момент то же самое делает

Приму к сведению
А как отучить его сильно нажимать на карандаш? У него от этого перенапряг мышц идёт и он быстро устаёт...

_________________
Старшему орлу 17.5 лет
Среднему орлёнку 11 лет
Младшенькая звёздочка родилась 24.10.13

Moderators
Ziņojumi: 10992
Pilsēta: Плявниеки

oljusha, а что делать если карандаш/ручку ребёнок держит не правильно? как то все пальчики в кучу, если "вложить" правильно, говорит что не удобно

Ziņojumi: 1171
Pilsēta: Рига, Плявниеки

Cathie :

oljusha, а что делать если карандаш/ручку ребёнок держит не правильно? как то все пальчики в кучу, если "вложить" правильно, говорит что не удобно

+1 проблема таже.

Купила спец.насадку на ручку-карандаш.

Отказывается с ней вообще рисовать-писать.
ребенку 4,10.