Семейный центр «Игмалин». Подготовка к школе

"ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ". Когда мы слышим это выражение, на ум приходят парты, учитель, задания, то есть тот процесс, который предстоит нашим детям в школе на протяжении 9-12 лет.

При этом, мало кто обращает внимания на особенности самого ребенка, на его готовность быть частью коллектива, общаться и слушать, слушаться нового, незнакомого, совершенно чужого для него взрослого, следовать требованиям и дисциплине, которая может идти в разрез с его природным темпераментом, особенностью личности и чуждым, для ребенка в данном возрасте, правилом - тихо сидеть и смирно слушать.

Многолетний опыт учебы, общения и практики, привел нас к созданию уникальной программы, которую мы тоже назвали "ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ", но имеем в виду мы нечто совершенно иное.

Большинство "проблем" школьников и их родителей состоит в том, что ребенка никто и никогда не учил УЧИТЬСЯ!

А ведь без этого, в современной школе, такой, какая она есть в данный момент, успешно справляться, практически невозможно.

Умение учиться - не совсем то же, что познавать мир. Это гораздо более сложный процесс. Это ментальное "переваривание": умение поглощать информацию, разделять на части, структурировать и реструктурировать для собственного использования, успешно применять в дальнейшем приобретенный навык, а также, передавать знания и навыки другому человеку. Чисто технически, научить ребенка читать, писать и считать занимает в среднем от 2 недель до 3 месяцев. И не требует таких уж громадных вложений времени и сил. А вот выстроить процесс обучения так, чтоб каждый ребенок, с учетом именно его индивидуальных особенностей, смог усвоить учебный материал, адаптировать его для себя и при этом не утратить жажду познания, а наоборот, стимулировать его воображение, способности, веру в себя, свои силы и пробудить искрений интерес к учебе, как важному и интереснейшему элементы жизни - вот это требует профессионального и скрупулёзного подхода.

Что представляет собой наша программа и как проходят занятия?

В основе программы лежит гештальт-педагогический подход.

На первом этапе, происходит деление на 2 возрастные группы, отвечающие особенностям и когнитивным способностям каждого возраста. (максимальное количество детей в каждой группе - 8 человек),

• Первая группа для детей 3-4,5 лет.
• Вторая, для детей 5-6+ лет

Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 часа, а общая длительность программы: 9 месяцев. Каждое занятие проводят 2 педагога, умеющие создавать учебно-игровую атмосферу, соответствующую возрасту и характеру ребёнка, чтобы процесс обучения проходил естественно и не встречал сопротивления.

Первая часть каждого занятия направлена на личностный рост участников группы и их подготовку к работе в учебной системе. Изначально, педагог выстраивает контакт с каждым ребенком и с группой в целом. Выстраивание контакта является ключевым моментом данной программы. Именно поэтому занятия ведут два педагога, чтобы каждый ребенок смог получить необходимое ему внимание и помощь, а так же наладить общение с каждым участником отдельно и с группой в целом. Выстраиванию контакта между участниками уделяется особое внимание, так как умение быть частью системы и успешно выражать себя в ней, всегда было важнейшей частью развития и адаптации индивида в обществе.

Далее следует непосредственно учебный процесс. Дети расширяют имеющиеся и получают новые знания об окружающем нас мире. Обязательной частью учебного плана является развитие моторики и подготовки руки к письму. Пристальное внимание уделяется развитию речи: мы учим русский язык, закладываем основу грамотности, совершенствуем навык лаконично выражать свою мысль, передавать информацию. Естественно, осваиваем математику. Знакомимся с цифрами, узнаем основы счета, учимся сравнивать и многое, многое другое, что потребуется от ребенка при поступлении в школу. Но реализуем мы учебный блок не через монотонное запоминание и жесткие требования, а через живое непосредственное общение, игру.

Знаете ли вы, что играть с дошкольником необходимо каждый день!

Дети познают мир и обучаются в процессе игры. Каждый ребёнок развивается по своей личной, абсолютно индивидуальной программе, но делает это не в одиночку, а в системе. Взрослый - обязательный участник такой системы. Общаясь в более детской, игровой форме, взрослые помогают ребенку легко и весело изучать мир. Для развития у ребенка любознательности и интереса к интеллектуальной деятельности необходимо поддерживать, стимулировать и обогащать новыми компонентами его игровой мир/среду.

Главный принцип программы – знания передаются от человека к человеку, навык рождается в опыте.

В результате подобного комплексного, тщательно продуманного и проверенного опытом подхода, дети научаются выражать свои эмоции и справляться с ними. Они учатся самоорганизации, искать и находить решение стоящей перед ними задачи, находить и использовать источник информации, самостоятельно организовывать свое рабочее место, сотрудничать в соответствии с возрастом и индивидуальными чертами характера. А ведь именно эти качества так необходимы в жизни каждому ребенку, чтобы справляться со всем, что ждет его каждый новый день! И именно эти навыки помогут ему справляться с трудностями, избегать разочарования и не потерять веру в себя и жажду к жизни в трудные моменты, с которыми ему возможно предстоит встретиться ещё в детстве, а затем и во взрослой, зрелой жизни!

Поможем же нашим детям оставаться счастливыми, радостными открытыми ко всему новому и прекрасному, что ожидает их в этом прекрасном, ярком и стремительно меняющемся мире!

Запись на программу осуществляется по телефону: 26804601

Ждем Вас также на День открытых дверей 27 августа, 3 и 10 сентября в 18:30 по адресу: Лубанас 125а-2, домофон 02 (у нас разуваются)

Подробнее о программе и ведущих на сайте www.igmalin.lv

Обсуждение и воросы

22	Publicēts: среда, 22 августа 2018 Skatīts 2209

© Aizliegts izmantot materiālus bez administrācijas rakstiskas atļaujas