Mae

Один день из жизни няни

На протяжении почти 9 лет я работаю няней. Хочу рассказать вам о том, как проходит один из моих дней.

В 7.45 я уже на работе - ставлю чайник, готовлю кашу, мою фрукты и достаю материалы для занятий.

В 8.00 начинают приходить малыши. Я встречаю деток и их родителей, спрашиваю о том, как прошел предыдущий вечер или выходные, о настроении малыша и об особых пожеланиях на предстоящий день.

В 8.30 мы садимся завтракать. Как правило, на завтрак у нас каша с фруктами, творог, омлет или выпечка (бывает, когда мы накануне вместе печем пирог и не успеваем его съесть на полдник).

После завтрака мы вместе относим посуду в раковину или в посудомоечную машину, сметаем крошки со стола и немного подметаем. Зачастую это выглядит так, что я даю каждому малышу в руки тряпочку, и он усердно вытирает стол, стул, иногда пол.

Убрав за собой, мы идем кормить хомяка и менять ему воду в поилке. Да, у нас живет милейший хомяк, о котором мы тщательно заботимся всей нашей веселой компанией.

Уделив время хомяку, мы идем поливать цветы. На подоконниках у нас растут декоративные цветы и зелень, которую мы срываем и иногда кладем в салат, или просто срываем и едим.

Выполнив важное задание по поливу растений и обсудив, что за ночь успело вырасти, а что от жары немного пожухло, мы приступаем к зарядке. Зарядку иногда делаем под музыку, а иногда во время зарядки читаем специальные стишки. Мы вытягиваем ручки, ножки, немного прыгаем на месте, ползаем, бегаем на четвереньках.

Примерно в 10 утра к нам приходит моя помощница, вторая няня (а иногда даже две). Она помогает собрать деток на прогулку, и мы выходим гулять. На улице много всего интересного - у нас есть секретные места, в которые мы обязательно заглядываем во время прогулки. В одном из таких мест живет много котов: мы изучаем их поведение, наблюдаем за ними и делимся впечатлениями.

В другом таком секретном месте живет петух - он громко кукарекает, чем вызывает восторг и желание подражать его звукам. Еще у нас есть секретная скамейка, на которой удобно кормить голубей, они слетаются с крыш, когда маленькая ручка ребенка опускается в пакетик с зернышками и увлеченно разбрасывает их вокруг себя. Потом мы идем кататься на качелях и с горки. Просто побегать по двору и поиграть в песочнице.

Время двигается к обеду. Примерно в 12.30 мы возвращаемся домой, раздеваемся и моем ножки. В это время моя помощница разогревает суп, второе и нарезает овощи. Детки сами раскладывают на столе приборы, садятся и приступают к трапезе. На данный момент все малыши едят сами, но если у кого-то не получается или нет настроения, или просто хочется вспомнить то время, когда еще кормили с ложечки, то мы с помощницей с удовольствием помогаем.

После обеда повторяется утренняя процедура. Мы складываем посуду в мойку или посудомоечную машину, убираем крошки со стола и подметаем пол.

Подходит время дневного сна. Постельки уже готовы - остается сходить на горшок, раздеться и залезть под одеялко. Я достаю книгу, которую мы на тот момент осиливаем, и начинаю читать, постепенно снижая голос. После чтения я пою колыбельную, глажу малышей по спинкам и целую.

Сон длится примерно 2 часа. У кого-то дольше, у кого-то короче. За это время мы с помощницей разбираем игрушки, вытираем полы, забрасываем в стирку испачкавшуюся одежду, протираем поверхности, готовим какую-то часть еды на следующий день.

Когда малыши начинают просыпаться, мы немножко с ними балуемся. Ведь так приятно, хорошо отдохнув, потянуться в постельке, пощекотать животик, вытянуть ножки, посмеяться.

После сна, примерно в 15.30, мы собираемся на вторую прогулку. Как правило, она короче, чем утренняя. Мы выходим поиграть в песке и покататься на качелях.

В 16.30 мы возвращаемся обратно, чтобы пополдничать, поделиться впечатлениями и поиграть с игрушками. Полдник проходит не за столом - мы нарезаем на небольшие кусочки овощи и фрукты, выкладываем все на большую тарелку, с которой каждый может взять столько, сколько захочет. Параллельно с поеданием полдника мы играем в игры.

Ближе к вечеру, часов в 17.00-17.30, мы занимаемся творчеством: рисуем, лепим, клеим, вырезаем. В этот момент моя помощница уходит домой, а мы остаемся дожидаться пап и мам, доедать овощи и фрукты и творить волшебство.

В 18.00–18.30 начинают приходить родители. Малыши встречают своих пап и мам, а я стараюсь поделиться событиями дня с взрослыми.

В 19.00 становится тихо и пусто. Я убираю вещи на свои места, открываю окна на проветривание, закрываю дверь и ухожу домой. Может показаться, что все дни у нас размеренные и рутинно одинаковые. Однако это не так: каждый день особенный и каждый день происходит что-то удивительное. Кто-то из малышей начинает говорить новые слова или исправно ходить на горшок, или проявляет какие-то новые черты характера.

Обсуждение здесь

29	Publicēts: вторник, 29 Июля 2014 Skatīts 5767

© Aizliegts izmantot materiālus bez administrācijas rakstiskas atļaujas