wolf

Инстаграмм monahova_blog

10 заповедей Януша Корчака

Януш Корчак — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель, который отказался спасти свою жизнь трижды.

В первый раз это произошло, когда Януш принял решение не эмигрировать в Палестину перед оккупацией Польши, чтобы не оставлять «Дом сирот» на произвол судьбы накануне страшных событий.

Во второй раз — когда отказался бежать из варшавского гетто.

А в третий — когда все обитатели «Дома сирот» уже поднялись в вагон поезда, отправлявшегося в лагерь, к Корчаку подошел офицер СС и спросил:

— Это вы написали «Короля Матиуша»? Я читал эту книгу в детстве. Хорошая книга. Вы можете быть свободны.
— А дети?
— Дети поедут. Но вы можете покинуть вагон.
— Ошибаетесь. Не могу. Не все люди — мерзавцы.

Через несколько дней в концлагере Треблинка он вместе с детьми из «Дома сирот» вошел в газовую камеру. По дороге к смерти Корчак держал на руках двух самых маленьких деток и рассказывал сказку ничего не подозревающим малышам.

Этот потрясающий человек составил 10 принципов воспитания детей, которые стоит знать каждому:

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

Вы смотрели фильм «Форрест Гамп»? Это очень непростой фильм, практически гениальный. И там есть такой диалог:
- Форрест, кем ты будешь, когда вырастешь?
- А что, я не могу быть просто самим собой?

Каждый ребенок пришел в этот мир со своей задачей, у него уже прописана своя роль, и мы как родители можем помочь ему раскрыть свой потенциал, а не навязывать детям долг быть теми, кем не удалось стать нам самим.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.

Дети нам ничего не должны. Если родители чего-то ждут от ребенка – они просто безумцы. Если родители надеются что-то получить от детей, их ждет большое разочарование. Это неправильный подход. Детей рожают, воспитывают, выращивают не для того, чтобы обеспечить себе пенсию. Потому что у мироздания могут быть совсем другие планы. Мы можем ждать этого, а дети начнут нас избегать, у нас будет депрессия до конца дней – они меня бросили, они меня не любят.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и пожнешь.

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен — ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта. Нам часто кажется, что проблемы детей – это мелочи. И когда ребенок приходит с проблемой к родителю, мы по своему невежеству и с лучшими намерениями начинаем успокаивать: «Да ничего страшного, что у Барби голова отломалась, подумаешь, ерунда, вон короновирус в стране, вот это проблемы. А ты тут со своей куклой».

Мы должны понимать, что в жизни детей не бывает мелочей. Они все реально переживают всерьез.

5. Не унижай! Родители ни при каких условиях не должны унижать ребенка. Если мы надеемся на то, что ребенок постарается исправиться после того, как его унизили, то мы глубоко заблуждаемся. Ребенок просто будет бояться нас и вообще делать что-либо. В итоге он станет безынициативным, непробивным, никаким, овощем, причем мы же сами и спустим его на этот уровень.

А сейчас вспомните, какие положительные качества есть у ваших детей? Максимально выделяем положительные качества ребенка, указываем на них и хвалим за них.

6. Мы не знаем, кого мы встречаем в ребенке.
Не забывайте, что самые важные встречи человека — его встречи с детьми. Ребенок – это уже сформированная личность. Задача родителя – так строить общение, чтобы все время между ним и ребенком были мосты. Ему надо искать то, что ребенку интересно, участвовать в этом и помогать ему. Даже если он через четыре недели все это забросил – ничего страшного, навык не пропал, все хорошо. Ребенок с радостью войдет в новую, интересную для него деятельность.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка.
Не нужно стараться сделать для ребенка все. Нормальный родитель делает для ребенка все, что может сделать, и не напрягается из-за того, что не может сделать больше. Выше головы не прыгнешь. Ребенок все понимает, на самом деле все дети адекватны.

8. Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод из плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
Это правильный подход, ведический, древний подход к своим родственникам.
Муж, дети даны нам на хранение, для заботы.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
На самом деле мы все должны любить всех детей, всех людей.

10. Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.

Вы же чувствуете каждый день эту атмосферу праздника?

Советую вам ознакомиться с книгами этого потрясающего гуманного педагога.
Например, есть замечательная книга «Как любить ребенка», а также и другие книги Я. Корчака достойны прочтения.

Может, вы уже читали что-то из книг этого автора?

Какие заповеди соблюдаете? А какие вызывают трудности?

Обсуждаем на форуме

27	Publicēts: суббота, 27 Июня 2020 Skatīts 2408

© Aizliegts izmantot materiālus bez administrācijas rakstiskas atļaujas