|
|
New |
|
|
Treš Jan 09, 2008 19:50
|
|
|
|
Ziņojumi: 4882
|
Drema : | Марррго, выдавай координаты монтессорей |
v Kengaragskoj poliklineke naprotiv bassika kabinet.. estj centr v Jurmale, tam i s problemnimi detkami zanimajutsja..
v Adazi d/s valjdorfskij estj
|
uz augšu |
|
|
|
Elja |
|
|
Treš Jan 09, 2008 23:52
|
|
|
|
Ziņojumi: 4529
Pilsēta: Кенгарагс
|
Дрём, я тебе расскажу как мы с Родионом в супер-пупер Монтессори кабинет заниматься ходили... На русском. Идея хорошая, но с преподавателем контакт установить не удалось.
Пророчили мне, что сын никогда писать не научится, если не будем 2 раза в неделю в течении нескольких месяцев к ним ходить.
Пишет, вон, в школе диктанты успешно и без Монтессори .
_________________ Акушерка, доула - помощь в родах
|
uz augšu |
|
|
|
Magna |
|
|
Cet Jan 10, 2008 00:14
|
|
|
|
Ziņojumi: 90
|
nindja : |
Вот и мы испытали такой же шок. Поэтому пока не бум продолжать. А горки и детки - так это можно и "Go Planeta" компанией собраться |
Объясните, серости, что за "шок" вы испытали? Из-за чего? А то мы думали именно туда походить,а я не пойму "шок" это хорошо, плохо, ужасно???
|
uz augšu |
|
|
|
no4ka |
|
|
Cet Jan 10, 2008 00:15
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс
|
nindja : |
Вот и мы испытали такой же шок. Поэтому пока не бум продолжать. А горки и детки - так это можно и "Go Planeta" компанией собраться |
в Пуха проще - тут пока компанию найдёшь, пока время согласуешь..... хорошо если раз в месяц сорганизуемся. так что одно другому не помеха
|
uz augšu |
|
|
|
India |
|
|
Cet Jan 10, 2008 00:19
|
|
|
|
Ziņojumi: 2112
|
mi v Imante , 3j god hodim. Prepodavatelj - zamecateljnaja..
Devcenki, mi uze citaem i pishem pecatnimi... ja sama ne ponjala kak...
|
uz augšu |
|
|
|
Olj4ik |
|
Kosmetoloģe |
Cet Jan 10, 2008 00:22
|
|
|
|
Ziņojumi: 11413
|
а где в Иманте?
_________________ Алексей (11.05.04)
Эрик (18.01.15)
|
uz augšu |
|
|
|
India |
|
|
Cet Jan 10, 2008 00:24
|
|
|
|
Ziņojumi: 2112
|
v detskoj poliklinnike..pocemu-to mnogih eto pugaet
|
uz augšu |
|
|
|
New |
|
|
Cet Jan 10, 2008 10:56
|
|
|
|
Ziņojumi: 4882
|
Elja : |
Пророчили мне, что сын никогда писать не научится, если не будем 2 раза в неделю в течении нескольких месяцев к ним ходить.
Пишет, вон, в школе диктанты успешно и без Монтессори . |
Elja, no vi ze hodili v razvivalki:) v tot ze Eksperiment..
kakaja raznica.. gde motorikoj rebenka zanimajutsja..
razve po sistemi Montesorii u4at specom 4itatj i pisatj 3-letku?.. imho, eto mestnie navoroti ili menja podvodit pamjatj..
|
uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Cet Jan 10, 2008 21:32
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Мотессори развивает мелкую моторику, т.е. руки, поэтому письмо и приплели сюда.
А в принципе, методы Монтесори, имхо, в наше время уместны для деток от года до 2-3: сейчас дети развиваются быстрее, чем сто лет назад, т.к. цивилизация шагнула на СТОЛЬКО вперед, что у детей просто нет времени ковыряться в цилиндрах в 3 года. Они в свои три уже в компе сидят, презентации смотрят, в интерактивные игры-обучалки играют..
|
uz augšu |
|
|
|
New |
|
|
Cet Jan 10, 2008 21:50
|
|
|
|
Ziņojumi: 4882
|
0ka : | Они в свои три уже в компе сидят, презентации смотрят, в интерактивные игры-обучалки играют.. |
vse deti raznie, kak vpro4em i roditeli daze teperj:)
|
uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Cet Jan 10, 2008 21:53
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
New : | 0ka : | Они в свои три уже в компе сидят, презентации смотрят, в интерактивные игры-обучалки играют.. |
vse deti raznie, kak vpro4em i roditeli daze teperj:) |
я здесь утрирую, конечно
Но в каждой шутке... сами понимаете
|
uz augšu |
|
|
|
|
Ziņojumi: 1009
Pilsēta: Зиепниеккалнс
|
Riska : | Лиловая , действительно поспрашай что им в Пухе не пошло
а то мы весной туда уже лыжню навострили |
Олесь вот что говорит:
1 Нет хорошей продуманной программы для малышей.
2 Оч. хаотично всё и нет организованности в действиях воспиталки.
3 Группа большая и воспиталка неможет всех организовать.
4 Шум, гам. Воспиталка орёт что бы всех перекричать. Вообщем ...
5 Парралельно играют детки из другой группы, за которыми ещё не пришли мамы, и которых на улицу то не выгонишь. Они создают дополнтиельный хаос.
Ну вообщем это её отзывы.
_________________
|
uz augšu |
|
|
|
|
Ziņojumi: 83
Pilsēta: Рига
|
Lilovaja
Видимо, они попали в тот период, когда, действительно, набралось много деток, и почти все с мамами, и, действительно, было несколько хаотичных занятий. Но, как я уже написала, мы взяли второго воспитателя, которая занимается с детками, оставленными на присмотр, отдельно.
По поводу программы - она есть, каждое занятие расписано по плану, педагог может все показать и объяснить.
|
uz augšu |
|
|
|
|
Ziņojumi: 812
Pilsēta: Зепниеккалнс- Елгава
|
Lilovaja : | Мы ходим в "Рутю сколу". в Зепчике. Нам нра.
|
Лиловая, а где у нас такая школа и со скольки в нее берут
_________________
|
uz augšu |
|
|
|
Yulia |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 15:49
|
|
|
|
Ziņojumi: 2150
Pilsēta: Salaspils
|
А в Малыш 21-го века ктониибудь водил деток, какие отзывы?
Там по Зайцеву
_________________ Трижды мама.
Моя студия
|
uz augšu |
|
|
|
|
Ziņojumi: 1566
Pilsēta: Иманта
|
Yulia : | А в Малыш 21-го века ктониибудь водил деток, какие отзывы?
Там по Зайцеву |
подруга водила дочку ( в Иманте, в деткой поликлиннике находиться который). водила с 3-х лет, кажется. были очень довольны.
_________________
|
uz augšu |
|
|
|
Tochka |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 17:02
|
|
|
|
Ziņojumi: 341
Pilsēta: Riga, Zepchik
|
Jevgenija : | Lilovaja : | Мы ходим в "Рутю сколу". в Зепчике. Нам нра.
|
Лиловая, а где у нас такая школа и со скольки в нее берут |
я отвечу
Баускас 33. "Rūķu skola" bērnu attīstības centrs 67629528. в новостройке Urban Art.
с года точно, кажется, что и группа малышей-ползунов есть.
занятия на латышском!
|
uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 17:21
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
Девочки, а про Максвел и Умку (с 2х лет обе студии) -есть ли отзывы?
А в "Ларуне" как?
|
uz augšu |
|
|
|
Lvonok |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 17:21
|
|
|
|
Ziņojumi: 205
|
А со скольки туда берут? Я думаю дочу поводить как раз с апреля где-то. Вот ищу что поближе к дому, чтобы няне удобнее было
_________________
|
uz augšu |
|
|
|
|
Ziņojumi: 2119
Pilsēta: Рига, Агенскалнские сосны
|
Lvonok : | А со скольки туда берут? Я думаю дочу поводить как раз с апреля где-то. Вот ищу что поближе к дому, чтобы няне удобнее было |
Брать-то берут, но смысл водить? Имхо, во "внешних" групповых занятиях толк появляется ближе к 2 годам... Ну, год и 7, год и 8, ну, полтора.
_________________
|
uz augšu |
|
|
|
Lvonok |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 17:29
|
|
|
|
Ziņojumi: 205
|
Хочу поводить больше из-за садика, уже писала в соседней теме. У нас няня очень хорошо занимается с мелкой, но если мы попадем в садик с сентября, то хотся мелкую потихоньку адаптировать
_________________
|
uz augšu |
|
|
|
Nellen |
|
jefe de cocina |
Pirm Jan 21, 2008 17:52
|
|
|
|
Ziņojumi: 7940
Pilsēta: Valencia, España
|
Lvonok : | Хочу поводить больше из-за садика, уже писала в соседней теме. У нас няня очень хорошо занимается с мелкой, но если мы попадем в садик с сентября, то хотся мелкую потихоньку адаптировать |
группа развития и садик ИМХО разные вещи.
да и ваш ребенок подрастет к моменту сада, тоже другое восприятие будет. Незачем готовить к саду, лучше просто со сверстниками гуляйте, общайтесь. Все ИМХО
_________________ Жизнь и отдых в Испании http://www.lifeinspain.lv
|
uz augšu |
|
|
|
Alusa |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 18:03
|
|
|
|
Ziņojumi: 1198
Pilsēta: Даугавпилс
|
Разрешите прокоментировать.
На правах человека, проработавшего некоторое время в "школе развития".
Главное - это педагог. Вкладывает ли он душу? С формальным выполнением программы вы ещё успеете сталкнуться в дет.саду.
Второе - это организация занятия. Что бы не было детей больше, чем нужно. Что бы помещение соответствовало, т.е. соблюдались правила эргономики пространства.
Желательно до 2-3х(а лучше и до 7 ) лет, что бы на занятиях присутствовал кто-нибудь из родных ребёнка, но не просто сидел в сторонке, а активно принимал участие. Вместе с ребёнком пел, клеил, рисовал и т.п. Это очень важно и с психологической, и социальной, и воспитательной точки зрения. Особенно для тех детей, которые мало времени проводят с родителями, т.е. практически отсутствует совместная деятельность.
До 5 лет водила бы на занятия, где рисуют, поют, развивают мелкую моторику(лепка, апликации, пальчиковый театр ит.п.), уделяют время на физическую активность(те же 2 притопа, 3 прихлопа, т.е. с элементами народных танцев), знакомят с окружающим миром(животные, растения, времена года и т.п.), развивают фонемотическую память.
А с 5 лет можно осторожно пробовать и на интеллектуальное развитие. Но только не в ущерб развития личности ребёнка. Всё очень индивидуально.
Пример из жизни: приходит старший сынуля из садика растроенный,: "мама, завтра в саду надо будет рассказывать детские сказки!" Перезваниваю воспитательнице, что бы уточнить в чём дело. Оказывается, мальчишки не помнят ни одной детской сказки. Зато спрашивают как устроена атомная бомба. И это в 6 лет!
|
uz augšu |
|
|
|
inaras |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 18:15
|
|
|
|
Ziņojumi: 1929
Pilsēta: Daugavpils
|
Alusa : | Разрешите прокоментировать.
На правах человека, проработавшего некоторое время в "школе развития".
Главное - это педагог. Вкладывает ли он душу? С формальным выполнением программы вы ещё успеете сталкнуться в дет.саду.
Второе - это организация занятия. Что бы не было детей больше, чем нужно. Что бы помещение соответствовало, т.е. соблюдались правила эргономики пространства.
Желательно до 2-3х(а лучше и до 7 ) лет, что бы на занятиях присутствовал кто-нибудь из родных ребёнка, но не просто сидел в сторонке, а активно принимал участие. Вместе с ребёнком пел, клеил, рисовал и т.п. Это очень важно и с психологической, и социальной, и воспитательной точки зрения. Особенно для тех детей, которые мало времени проводят с родителями, т.е. практически отсутствует совместная деятельность.
До 5 лет водила бы на занятия, где рисуют, поют, развивают мелкую моторику(лепка, апликации, пальчиковый театр ит.п.), уделяют время на физическую активность(те же 2 притопа, 3 прихлопа, т.е. с элементами народных танцев), знакомят с окружающим миром(животные, растения, времена года и т.п.), развивают фонемотическую память.
А с 5 лет можно осторожно пробовать и на интеллектуальное развитие. Но только не в ущерб развития личности ребёнка. Всё очень индивидуально.
Пример из жизни: приходит старший сынуля из садика растроенный,: "мама, завтра в саду надо будет рассказывать детские сказки!" Перезваниваю воспитательнице, что бы уточнить в чём дело. Оказывается, мальчишки не помнят ни одной детской сказки. Зато спрашивают как устроена атомная бомба. И это в 6 лет! |
БЛИИИИИИИИН!
Алла! Давай открывай свою школу развития, а?
Мы к тебе в очередь!
Я ещё народ подтяну!
А?
Даже согласны без семейных скидок
Ну очень ведь актуально!
_________________ Николь 10.10.2006
Натан 11.04.2009
Оливия 07.12.2012
Полина 05.12.2016
http://inarablog.com/
|
uz augšu |
|
|
|
Alusa |
|
|
Pirm Jan 21, 2008 18:25
|
|
|
|
Ziņojumi: 1198
Pilsēta: Даугавпилс
|
New : |
tut trebuetsja es4o drugaja zato4ka personala, imho.. v lat. razvivalkah eto ispoljzujut boljshe.. nu estj es4o to4ka v D-pilse:) |
Пожалуйста, поподробнее, что есть в Д-пилсе? Какая точка? Я что-то наверное пропустила?
|
uz augšu |
|