Ксена, Lisonya, oljusha

Дети идут в школу... Мамы, собственно говоря, тоже. Неизвестно, кто из них больше волнуется, – у родителей переживаний не меньше, а груз ответственности за успех мероприятия они ощущают, пожалуй, ещё и побольше самих школьников. Вроде всё куплено, собрано, приготовлено, но ЧТО ждёт ТАМ, КАК он САМ справится – всё это безумно волнует и беспокоит. Наконец, это просто трогательный момент - он уже не малыш, он делает ещё один большой шаг в самостоятельную жизнь. Теперь, помимо возраста, для него будет крайне важной характеристикой, в каком он классе. Согласитесь, это как своеобразная система отсчёта: первоклассник, второклассник... пятиклассник... и, наконец, двенадцатиклассник!

В школе он САМ будет строить отношения с одноклассниками, учителями, старшими и младшими ребятами, хулиганами и отличниками. Ему придётся достаточно много времени заниматься тем, что НАДО, а не тем, что хочется. У него появится ещё больше собственных вещей, за которыми надо уследить и ничего не перепутать; куча новых обязанностей; друзей, с которыми так здорово хихикать на уроках; недругов, с которыми тоже надо учиться жить...

Первый раз – он, конечно, самый важный, волнительный, трогательный, беспокойный. Тем не менее, на протяжении всего школьного пути есть свои светлые и не очень моменты, свои солнечные и хмурые периоды. Поэтому в каждое Первое сентября мы все приходим с новыми надеждами, тревогами, ожиданиями. Кто-то очень ждёт встречи со старыми друзьями, кто-то продолжает бояться строгую физичку, кто-то робеет от большого количества народа, кто-то надеется поймать взгляд понравившейся одноклассницы...

Мамы тоже ждут. У каждой свои переживания, беспокойства, вопросы, ожидания. Как он будет учиться? Сложатся ли у него отношения с ребятами? Как я буду водить/забирать его в школу/из школы? Как мы справимся с домашними заданиями? Будет ли он нормально питаться? И далее по списку...

Мы решили немного поделиться своими переживаниями по поводу наших очень разновозрастных школьников:

Ксения, мама, идущая первый раз в первый класс:

- Таня, как я боюсь идти в школу...

- Да, я понимаю твои чувства, в прошлом году тоже с коллегой об этом говорила.

Я тревожусь и волнуюсь. Однозначно, больше Яси, ибо я знаю, ЧТО есть школа, а он - нет. Сейчас он – пока ещё дошколёнок, весел и беззаботен, гоняет на велосипеде по дачному поселку с друзьями, и ему (к счастью!) недоступны мои тревоги, имя коим Легион: как он справится с нагрузкой, сумеет ли выстроить отношения с учителем и одноклассниками, как мне удастся сорганизовать его новый режим, и прочая, прочая, прочая… Мне, однозначно, хочется, чтобы мой мальчик учился достойно, но сейчас, на этапе старта, для меня гораздо важнее его «мягкое погружение» в школьные реалии. Для меня крайне ценным оказался опыт подготовки к школе, я отметила для себя несколько ключевых моментов, в том числе то, что для моего сына имеет значение слово «надо»…

Я крайне надеюсь на то, что у меня хватит знаний, сил, терпения, мудрости поддержать своего малыша… нет, своего такого уже взрослого сына на крайне важном этапе его жизненного пути. Надеюсь на то, что школа станет для него… нет, не вторым домом, но местом, куда хочется возвращаться снова и снова.

Татьяна, мама второклассника и четвероклассника: Мои дети так по-разному ходят в школу, что переживания о них тоже совсем разные. Но о них чуть позже…. А сейчас… В преддверии, так сказать, вспоминаем, как это было в первый раз: Первый раз в первый класс: Ничего не забыть! Найти костюм темно-синий, подшить, чтоб нигде не висел, не тянул… Святое – ПЕНАЛ! Самые удобные ручки, самые красивые тетрадки. Галстук, ботинки, обложки, РАНЕЦ (чтоб легкий, эргономичный… «мама!!! Как ты могла взять с ЭТИМ рисунком, поставь на место, я не люблю этот мультик!»). Голова кругом… «Мама! А ты будешь меня ждать у школы?» «Мама? А с кем я буду сидеть?» Так… Не забыть купить цветы, нагладить рубашку, сто раз проверить, все ли взято с собой… Ой, самой тоже надо выглядеть прилично! А на часах уже началось первое сентября… Правда, первые его минуты… «Мама, мне не спится… Еще не пора вставать?» Торжественная линейка. Улетающие в небо шары. Поздравления первоклассникам… Мой ребенок, исчезающий за дверями школы… Гордость за него. Радость за него. Первая неделя адаптации. Забавный вопрос, который мне задавался каждый божий день: «Мама, а когда учительница начнет писать на доске? Почему она не пишет?». И только когда учительница взяла в руки мел: «Ну, сегодня, наконец, мы начали учиться».

Второй раз в первый класс: море чувств на тему «у меня больше нет дитенка-дошколенка». Ошеломленный взгляд на сына, собирающегося на линейку (тоже в костюме, естессно, белой рубашке, с прической, которую парикмахер изображала на его вертлявой голове почти час - произведение искусства) – «Боже, какой он большой!». В этот раз улетающие в небо шарики вызвали щемящее чувство прощания с прошлой жизнью. Я редко плачу. Но тут предательские слезы навернулись на глаза. Все! Уже никогда не будет так просто, так по-детски, как раньше. Захлопнувшиеся двери класса захлопнули для меня дверь в целую эпоху моей мамской жизни. Через час элегантный джентельмен припрыгал ко мне на одной ножке с гримасой: «Ну, наконец-то все! Пошли гулять!» и поинтересовался, будет ли завтра тоже все так празднично. Сам засмеялся своей шутке и вскачь унесся, всучив мне кипу книг.

Что же сейчас…

Антошка в прошлом году преодолел первый рубеж – сдал государственные экзамены в 3 классе. Сколько пришлось усилий приложить вместе с ним! Как мы радовались всей семьей! Но впереди грядет еще один невидимый рубеж – начало средней школы. Это не только новые учителя. Это начало пубертата – а значит, новые отношения. Дети так меняются к своим 11 годам! И начинается этот процесс уже сейчас… Самые крепкие дружбы, самые жестокие конфликты, нетерпимость, необходимость себя «поставить» - все это впереди. Школьная программа непроста. И про это тоже волнения. У меня чувство, что я отправляю своего сына в плавание на относительно добротной лодке в относительно неспокойные воды… Перекрестить, помолиться и… наблюдать, поддерживать, как он САМ плывет. Готовая броситься на помощь в любую минуту, но уже не имея особых полномочий это делать – слишком большой… Только разговоры… разговоры… разговоры…

Димка идет по второй класс. В первом классе ожидался больший комфорт (по аналогии со старшим), но… не все гладко. Не так хорошо сложилось с учительницей, не так легко учиться… Уехал самый близкий друг… навсегда. Уехала любимая сестра – тоже, похоже, навсегда. На второй год опять надежды – что повзрослевший сын не будет так остро воспринимать события, что найдутся новые друзья.

Хочется пожелать мамам терпения. И себе в том числе. И снова и снова себе говорить, что все, что происходит с ребенком в школе, – это очень важно. Все эти «мелочи», давно прожитые нами в своих жизнях – его реальность сейчас. Пусть она будет благосклонна к нашим детям.

Ольга, мама десятиклассника:

Мы пойдём в школу в этом году в 10-ый класс, соответственно, это моё мамское 10-ое Первое сентября.

Казалось бы, ничего нового, уже который год всё повторяется. Разница заключается в том, что с каждым годом я всё меньше участвую в процессе. Меня уже не особенно хотят видеть на линейке 1-го сентября, в прошлом году сын ходил туда самостоятельно, видимо, пойдёт и в этом. В 8-м классе я сама почувствовала себя не в своей тарелке – взрослые ребята, давно не виделись, со своими разговорами, шутками. Родителей четверо, остальные – самостоятельные товарищи, явно получающие удовольствие от собственной взрослости и независимости.

Закупками сын уже второй год занимается без моего непосредственного участия. Да, он с удовольствием и гордостью показывает мне, что он приобрёл, делится впечатлениями, но делать это ему однозначно нравится самостоятельно.

Эххх, ещё один кусочек его жизни уплывает от меня... Я рада и доверяю ему, но одновременно это и трогательно, и немного грустно...

Большие переживания у меня связаны с его внешностью и поисками собственного стиля. Его по-подростковому кидает то в отращивание волос, то в их сбривание налысо, то в прокалывание ушей, то в рваные джинсы, то в классику, то в рэперские обвислые штаны. Я это всё понимаю и особенно не препятствую, но так хочется, чтобы именно твой мальчик не сидел на уроке в типа «рэперских» спортивках, лысый и с кольцом в носу...

Беспокоюсь о влиянии его личной жизни на школьные успехи. В памяти ещё очень свежа сдача экзамена по математике сразу после разрыва с девушкой, когда мне пришлось мобилизовать свои мамские, человеческие и даже профессиональные ресурсы, чтобы поддержать, дать выговориться, помочь отыскать силы просто пойти на экзамен. До подготовки у нас дело практически не дошло, но экзамен он сдал. Умница, я горжусь им. А ведь очень хотелось удариться в нотацию на тему «как так можно относиться к учёбе?», но удалось сдержаться. Я тоже молодец, заслуживаю пряник с полки.

Я верю в то, что он уже большой, он справится с собой, со школой, с новыми учителями, с одноклассниками, с нагрузкой, верю в то, что не подведёт.

Надеюсь на то, что он будет учиться, сделает правильный выбор в профессиональном плане, придёт за советом и поддержкой в нужный момент. И я найду слова, силы, время – на это я тоже надеюсь...

Ну и, конечно, просто люблю своего такого большого мальчика, десятиклассника, который уже выше, сильнее, быстрее, и где-то, возможно, мудрее меня...

Обсуждаем статью здесь

Почитать ещё Как справиться со стрессом школьной адаптации и Адаптация к школе

26	Publicēts: воскресенье, 26 августа 2012 Skatīts 6799

© Aizliegts izmantot materiālus bez administrācijas rakstiskas atļaujas