Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

ноу коментс

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 623
Pilsēta: Барселона, Испания

Очень надеюсь, что все-таки с 5 лет это будет не школа в пост советском понимании, а перестроят ближе к европейской системе. В Испании первый класс, практически с 5 лет (все детки 2005, как моя дочка) закончили сейчас 1-ый класс.
Но первый и второй класс - адаптационные, на дом заданий практически не задают, оценки не ставят, пишут они только карандашом, чтоб можно было стереть ошибку и не переживать. А первый класс в нашем понимании = третьему классу тут, который как раз закончил мой сын. Родители одноклассников, как раз 3-ий считают самым трудным, когда начинаются домашние задания и оценки, отступление от полей, написание заданий, и начинают писать ручкой.
И, конечно, переучить учителей будет очень сложно, но можно начинать новых готовить по-другому.

_________________
Я + Руслан(12 лет) и Таюсик(10 лет)

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

Ой, тут я против двумя руками. Порой сделав такой выбор в 10 классе, через пару лет оказывается, что поступили неправильно, то есть ребёнок выбирает своей профессией предмет, который отверг как ненужный пару лет назад. А уж после 4 класса, ну кто там наверняка знает как судьба повернётся.
Я считаю, что основное образование должно быть полноценным по всем предметам.

Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта

Согласна с margo1, после 4 класса еще ой как рано говорить о направлении.

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

да какой там выбор в 4-м классе - я вот в 10-м отказалась от одного предмета, а в 12-м он мне резко понадобился (пришлось самостоятельно учить и сдавать экстерном)

Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

а что, у нас в 4-ом классе можно отказываться от предметов?

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 7672

mamamasiki,

Молодые - не значит "продвинутые". Знаю немало молодых учителей, кто действует тааакими методами, что старым учителям и не снились (либо они опасались их применять).

Kryska, пишет и выступает Килис очень хорошо, согласна. Дело за "малым" - воплотить планы в жизнь. Дай Бог.

_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения

Ziņojumi: 7672

ZannaMK, Выготский и Лурия - классики и основоположники, тут нечего спорить. Но все-таки пятилетки 50, 20, 10 лет назад и сейчас - это разные пятилетки, так мне кажется.

ОФФ. Люблю у Жванецкого "Стиль спора".

_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения

Ziņojumi: 438

вот абсолютно соглашусь! Ребенок с радостью бежит после школы в кружок - и потом на перебой с другими рассказывает - а представляешь, нам МОЖНО подойти и посмотреть, что делают другие, нам МОЖНО подойти к учителю и задать вопрос, нам МОЖНО посмотреть в окно, нам МОЖНО попить чаю... и нас никто за это не ругает. У меня слезы навернулись, когда я это услышала. Это что же такое делает учитель в началке , что дети радуются таким мелочам? А после ребенок спросил - а почему в школе не может быть так интересно, как в кружке? При этом засыпав информацией "на заданную тему" - то есть новому они там учатся, не только болтают-ходят-чай пьют! Что я могу ответить ребенку? Только то, что "школа - это школа". Поэтому с интересом слежу за Килисом. Неоднозначны его суждения, можно спорить, но только так - иновативными методами можно хоть как-то сдвинуть с места эту покрывшуюся плесенью и завядшую систему...

Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

а сколько детей в классах в той же Германии - Испании? не думаю, что по 34 как у нас.

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 176

Я тоже что-то подобное слышала. Кстати, еще из разговора с одной мамой помню, что физически ребенок тоже не совсем готов. Кажется, речь шла о формировании осанки и кисти. На тот момент для меня это не было столь актуально, поэтому за правдивость информации отвечать не могу. Я сама очень рано пошла в школу. Конечно, есть большой плюс - чем раньше начнешь, тем раньше закончишь. Не знаю... Считаю, что в таких вопросах не может быть однозначного ответа. Надо смотреть по обстоятельствам. И так современные дети, ИМО, не блещут знаниями. Не навредить бы поспешными решениями.

Ziņojumi: 1601
Pilsēta: Dortmund, NRW, Deutschland

У нас в начальной школе будет 69 первоклашек - это считается довольно много, будет 3 класса по 23 человека

_________________
Все мы, когда здоровы, легко даем хорошие советы больным (c) Теренций

Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

Kejla, а как у деток занятия построены? один учитель занимается со всеми 23 сразу? или есть какое-то деление на группы?

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 1601
Pilsēta: Dortmund, NRW, Deutschland

Именно про первоклашек не скажу, ибо не знаю - этот этап у нас впереди ( дочка в Риге в первом классе училась). Во втором и третьем деление на группы только на английском.
На общем родительском собрании было обещано, что к НГ дети научаться читать, писать печатными буквами, а к весне и прописными

_________________
Все мы, когда здоровы, легко даем хорошие советы больным (c) Теренций

Ziņojumi: 158

[quote="unonia"]ZannaMK, Выготский и Лурия - классики и основоположники, тут нечего спорить. Но все-таки пятилетки 50, 20, 10 лет назад и сейчас - это разные пятилетки, так мне кажется.

[size=10]ОФФ. Люблю у Жванецкого "Стиль спора".

Безусловно разные,те дети были здоровее эмоционально и физически.
Как я писала,я работала в нейропсихологической коррекции,приведу пример одного ребенка,мальчик в 3 классе,маленький,худенький в очках,таких называют ботаниками,родители рано начали заниматься с ним,мальчик умный,рано пошел в школу,все силы организма идут на учебу,ребенок постоянно болеет,не умеет постоять за себя.Через 3 месяца занятий на собрании родителей мама одним из результатов тренировок называет то,что ребенок наконец-то перестал болеть(очень часто мы пытаемся лечить ребенка табллетками,а у него элементарная психосоматика),через пару месяцев с гордостью говорит нам,что ее сын наконец-то дал сдачу и постоял за себя.У нас все в наших мозгах,и здоровье в том числе.Если в чем то сильно идем вперед,чем то обязательно компинсируем это.
Поверьте,у нас практически нету эмоционально здоровых детей.Кстати очень ранее развитие тоже не является нормой развития.

Ziņojumi: 623
Pilsēta: Барселона, Испания

У нас 25 человек и в первом и в третьем, делятся на 2 группы почти по всем предметам, кроме спорта, музыки и т.д. Правда, сейчас проводят сокращения в связи с кризисом, как раз проводят забастовки, на счет увеличения кол-ва учеников в классе, кол-ва часов работы учителей. Что будет с нового года, посмотрим.

_________________
Я + Руслан(12 лет) и Таюсик(10 лет)

Ziņojumi: 5534
Pilsēta: Ādaži

Почему столько негатива и дезинформации?

По сути, у нас щас тоже школа с 5 лет - в садике. Там тоже все и спят, ходят, воду пют итд.итп. Какая линейка, вы что????? Так что реально школьный 1-класс это 3-й класс зарубежный. Да, другой колектив, здание и спать днём не дают, но помоему в 7 лет днём спят хорошо если 1% деток. Если вам кажется что ребёнок к школе не готов - оставтье в садике ещё на год.

Столько шума тут подняли безтолку. Читаю и удивляюсь. Один написал и покатилось ... не читал но мнение имею.

_________________

Ziņojumi: 334

Krizdole зачем тогда вообще форум???? разговаривать нельзя, выражать своё мнение тоже... Можно только обсуждать понос и лучшую фирму одежды которую носит каждый и соревнуется при этом??
ОБО ВСЁМ ЧТО ИНТЕРЕСНО - помоему каждый вправе писать то , о чём ему интересно знать мнение. Если ВАМ не нравится выключите интернет и живите спокойно.. Почему на каждое слово находится тот, кто обязательно выплёскивает свой негатив на чужое мнение???
я написала, что мои слова- это сугубо моё мнение.

Ziņojumi: 5748
Pilsēta: UK,Greater Manchester

ja vot smotrju na nekotorie viskazivanija i ofigevaju.. kto to rassskazal 4to to ,gde to... i mnenie u mnogih slozhilosj...

Ziņojumi: 176

И я считаю, что о таких вещах говорить надо. У меня много учителей знакомых ушли из школ и ведут частные уроки. Их даже не старались удержать, хотя они отличные профессионалы.Берут молодых, неопытных и тех, кто соглашается играть по правилам. Как показывает практика количество реформ с каждым годом растет, а уровень образования стремительно падает. Все мои знакомые ребята гении либо самостоятельно, либо на индивидуальных занятиях получают необходимые знания. Увы и ах школа выпускает весьма посредственных личностей.
А насчет линейки... Тут еще поспорить можно - кто кого этой линейкой . В садике дети на ушах стоят, т.к. почти каждого второго воспитывают бабушки (родители на заработках). А в школе, как я понимаю, за каждым учеником привязано финансирование. И учителя из кожи вон лезут лишь бы угодить, а то родители угрожают перевести в другое учебное заведение.