Ziņojumi: 5286
Pilsēta: Иманта

Девченки аккуратность важна, но на ней не зацыкливаейтесь.Вот соображалку включать - крайне важно. Я в первом классе требовала какой-то аккуратности, теперь не требую, он сам если из ста букв в 50 допустил ошибку, перечеркнул, замулевал, на это полевал, резинкой подправил, флдоматером еще.... и я при этом огорчилась - вырывает лист и переписывает. При этом делает опять 47 ошибок, пропускает буквы, забывает перенести хвост от сллова. В предложении меняет слова местами, путает суфикс с корнем... прилагательное с глаголом...
Я один раз спросила откровенно и прямо- Сергей ты дурак?
На что он ответил: Вроде нет...!
Вроде - понимай как хочеш.

Ziņojumi: 4882

miorica :

New, в простой школе я бы тоже не стала вырывать листы из-за аккуратности. 80 примерчиков решил, а 81-й неаккуратно.

это не от школы зависит и не от кол-ва примеров и закорючик..
а от толщины тетради, тем более вырывать после середины нельзя

Ziņojumi: 2201

Вспомнила, как жалко в детстве выглядели обычные тоненькие тетрадочки после того, как из них пару раз повыдираешь листочки.

Тось, но ведь включить или не включить соображалку - это чисто дело настроя. Тока внутренняя мотивация. И вот хде ее взять, когда нету? Ни кнут, ни пряник не помогает. Наша мудрая учительница только пожимает плечами. Расслабьтесь, все будет. Наблюдайте за прогрессом и радуйтесь.

Ziņojumi: 1150

Для меня тоже этот вопрос стоял, но с Марусенкиной подачи на адаптации к школе, мы практикуем - "сама оцени" - Вика сама оценивает аккуратно написана буква или нет, и сама решает переписывать или нет, ессно это не сразу, сначала я ей показывала на букву и спрашивала, как ты считаешь эта буква аккуратно написана или нет, доходит до строчки/по середине/ как там еще надо, ну и благо мы пока простым карандашом пишем, стереть и переписать одну букву не проблема. И теперь, если у Вики что-то на ее взгляд неаккуратно получилось, то она стирает и переписывает. Я влезала только сначала, теперь как-то получается, что ребенок уже и сам может оценить, и вообщем-то мне уже поправлять нечего или я стараюсь таки не влезать, если на Викин взгляд буква получилась такая как надо... Вот тоже не знаю правильно ли это, но пока работает, ну и мы еще не в первом классе, а на подготовке. Что скажете опытные мамы?

_________________
Ксюша, Вика (21.05.2003) и Ника (23.03.2008)

Ziņojumi: 5701

miorica :

Вспомнила, как жалко в детстве выглядели обычные тоненькие тетрадочки после того, как из них пару раз повыдираешь листочки. .

я помню как-то умудрялась вставлять с другой тетради листики если что
в компанию к мамам,уставшим скорее сами чем дети...Менцис этот по математике астрел башки,было пару раз что дочка подходила что не понимала задания,ну и я его тоже не понималатак что спрашивала потом в школе.задают пока немного,ттт
у нас главное правило-сделать уроки до 17,иначе потом концентрация внимания уже всеее,ну и еще высыпаться.Отменили все доп занятия в виде спорта на год,ибо дети таки устают оочень,в школе есть танцы 2 раза в неделю,и спорт,считаю что хватает на данном этапе.Главное не это всеж,сон,еда,прогулки,даже в такую серость беру их гулять с собой с собакой.вот.
ну а вообще пока все у нас основывается на огромном желании и интересе,вот когда он пропадет тогда не знаю что будем делать...
есть любимые предметы,любимые педагоги,которые помогают продлить этот момент,желание идти учиться...

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 5701

и еще совет нашего учителя был в начале года,не сравнивать детей,а сравнивать самого ребенка,каким он пришел в школу и какой он стал,это помогает,подбодрить этим легко,у нас прогресс огромный,пишет предложениями уже ,а в сентябре буквы начинали и рука уставала,а сейчас так легко,примеры быстро решает,вначале намного медленней было,ну портфель сама сабирала с самого начала,расписание в дневник уже сама пишет,читает быстрее,стихи сама учит,читает на лат.язе,на английском,а прошло то всего 2.5 месяца,и таких моментов морее,и это все ее трудом,ее стараниями,так что еще важный момент-хвалить за эти маленькие победы!
кто-то приходит в школу и умеет намного больше,а у нас вот так.

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 4207
Pilsēta: Планета Земля

Ой...девоньки, вот читаю и ужасаюсь...не легкая ЭТО работа...из болота тащить бегемота.
Ну вот почему так скучно и неинтересно учится нашим детям?
Как стимулировать интерес, ...огонек в глазах... к знаниям.....не конкретно к прописям или математике...а так глобально...к знаниям, к познанию...к изучению...
Вот бы изобрести рецептики...основываясь на том что программа школьная такая какую мы имеем....не буду называть вещи своими именами.
Как внести в повседневный труд школьника творчество?

_________________
Сын- 10 лет
Дочка-почти 7 лет

Ziņojumi: 4207
Pilsēta: Планета Земля

Кхе...недописала
У нас пока рецептик...что я задаю ему задание (то что задают на подготовке или по той программе что мы с ним дополнительно проходим) и он мне в то же время задает...и мы сидим вместе и каждый свое делает.
Он чувствует себя таким важным...потом проверяем каждый задание своего ученика, и сын ставит мне оценку, а я рисую ему мордочки.
И какие классные задания он придумывает...и ему хочется быть учителем...а для этого еще больше познать...чтобы интереснее мне задание придумать.
Но это все на уровне игры...а как быть когда начнется суровая школа жизни?

_________________
Сын- 10 лет
Дочка-почти 7 лет

Ziņojumi: 5701

Podsolnuh :

Кхе...недописала У нас пока рецептик...что я задаю ему задание (то что задают на подготовке или по той программе что мы с ним дополнительно проходим) и он мне в то же время задает...и мы сидим вместе и каждый свое делает. Он чувствует себя таким важным...потом проверяем каждый задание своего ученика, и сын ставит мне оценку, а я рисую ему мордочки. И какие классные задания он придумывает...и ему хочется быть учителем...а для этого еще больше познать...чтобы интереснее мне задание придумать. Но это все на уровне игры...а как быть когда начнется суровая школа жизни?

все это алиныч делает с сашком,у тебя эвусик маленький просто еще,а алинке проще,сашок тащится от игры в школу,ролями меняются постоянно,то она учитель,то он,у нас с школой пока,ттт тока позитив

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 2823
Pilsēta: Дом мебели

Нам еще далеко до школы, но все же вклинюсь на тему "Ну вот почему так скучно и неинтересно учится нашим детям?"

А что разве раньше было как-то по другому ?
У кого и вас самих был интерес к учебе... знаниям ?
У меня точно не было. Я все делала потому-что НАДО. Потому-что не хотелось получать плохие отметки

_________________

Pēdējo reizi tika rediģēts: Belkin (Cet Nov 19, 2009 18:12), kopumā tika rediģēts 1 reizi

Moderators
Ziņojumi: 31866
Pilsēta: Торонто

Если вспомнить КАК красиво мы писали на подготовке и весь сентябрь и сейчас открыть тетрадку - то Марусенке 2 ка по детской психологии

усталость от учёбы никто не отменял

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Ziņojumi: 5701

ну вот поэтому и хочется чтобы дети так не мучались как мы
это всегда,родители свои ошибки на детях пытаются исправить
на самом деле программа сейчас намного сложнее,и мотивировать таки придется думаю...ну не проходили мы в первом классе примеры из трех слагаемых ,где одна неизвестная...не читали бегло сами в основной массе,уровень другой,сил больше уходит,я приходила домой в 12,а дочка в 14-15.Почувствуйте разницу...

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 5701

Riska :

Если вспомнить КАК красиво мы писали на подготовке и весь сентябрь и сейчас открыть тетрадку - то Марусенке 2 ка по детской психологии усталость от учёбы никто не отменял

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 1601
Pilsēta: Dortmund, NRW, Deutschland

+1

_________________
Все мы, когда здоровы, легко даем хорошие советы больным (c) Теренций

Ziņojumi: 4207
Pilsēta: Планета Земля

Нуууууууу, мне было интересно...я всегда такой ботаник была ...до определенного возраста.
Ну и мотивация...октябрята дружные ребята, пионеры + значительно легче программа, сечас во 2 классе делают то что мы в 5 примерно + усталости меньше, так как не было еще такой информационной загруженности миром.
Вот что и как делат ьс дитями.
И как делать чтобы деть не уставал.....физическую уталость- тут все понятно...а вот что делать с моральной и психо-эмоциональной усталостью.

_________________
Сын- 10 лет
Дочка-почти 7 лет

Ziņojumi: 1150

значит я так понимаю, то что у нас сейчас это цветочки и нам пока релакс

у меня реально были любимые предметы и любимые учителя, по ним и домашка делалась в две секунды и в первую очередь, и все остальное это было то, что делать было НАДО, просто потому что НАДО... и мне кажется это нормально, что ребенок не может быть увлечен сразу всеми предметами и направлениями, другой вопрос школьная программа и ее объемы

_________________
Ксюша, Вика (21.05.2003) и Ника (23.03.2008)

Ziņojumi: 5701

Podsolnuh :

Нуууууууу, мне было интересно...я всегда такой ботаник была ...до определенного возраста. Ну и мотивация...октябрята дружные ребята, пионеры + значительно легче программа, сечас во 2 классе делают то что мы в 5 примерно + усталости меньше, так как не было еще такой информационной загруженности миром. Вот что и как делат ьс дитями. И как делать чтобы деть не уставал.....физическую уталость- тут все понятно...а вот что делать с моральной и психо-эмоциональной усталостью.

люль оставлять больше времени на игры,они еще детиии,отучились в школе,пришли домой,отдохнули,мы кушаем всегда,болтаем,потом села,сделала уроки,санек свое,она свое и все,свободны,гулять,играть,отдыхать,расслаблятьсяяя,включать музычку,моя часто рисует,что-то лепит,режет,вообщем много-много отдыхать.Год учебный длиный...
Как эмоционально не выматывать своего ребенка каждый сам знает.Ну и по отзывам,продленку отменить...толку нет а усталости вагон

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 5701

в этом я считаю огромный минус подготовки,ходить год писать и потом еще 12 лет.Все очень быстро надоедает...
у меня не было подготовки,у мужа тоже,ни у кого из нашей родни не было,свою водили два месяца,только для того чтобы попробовать,и чтобы дали справку,мы с сада рано ушли.
но многим опять же она нужна,подготовка эта...
вообщем считаю не надо на ней зацикливаться,алининым подружкам тоже предлагаю сейчас не ходить весь год,а только два три месяца,привыкнуть к школе.И все равно после лета все с нуля.

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 4882

имхо, у нас в саду подготовка уже 2-й год..
и после лета не с 0 за лето и мозг и тело крепче становятся.. а усталость.. у всех она есть и никуда не денешься.. надо с ней бороться

Ziņojumi: 4207
Pilsēta: Планета Земля

Нинус, хорошо когда такой распорядок как ты описала...покушали, поболтали...села сделала уроки и в тусЭ и игру
НО куча детей у которых....1)села сделала уроки = 4-5 часов.....который выматывают и мать и дитя.Ну вот так идет процесс....
2)деть приходит домой с продленки (если без нее не обойтись...родители оба работают, бабушек нет на подхвате)....в 19,00 домой примерно, измотанный, уставший и нужно садиться за уроки.
Хорошо когда мы можем создать красивый и правильный режим и процесс учебы дается легко на раз/два/три
а когда иные ситуации?

_________________
Сын- 10 лет
Дочка-почти 7 лет

Ziņojumi: 5701

я не про садовскуюю подготовку,про школьную.
в саду обязательная, а в школе платная.И как бы нужна больше тем кто в сад не ходит.Хотя последнее время чтобы родители платили деньги,все стали говорить что чуть ли без школьной прям не попасть в школку нужную,и прям приоритет есть...все это обс

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Moderators
Ziņojumi: 31866
Pilsēta: Торонто

Тутки ну любой , абсолютно любой рутиный процесс вызывает усталость

запал он месяца на 2 , потом идёт НОРМАЛЬНЫЙ спад , и этот спад выливается в зависимомти от темперамента и иммуной системы в либо пофигу на учёбу либо в болячке ...
потом запал опять активизируется чем - либо каким праздником и сменой деятельности
либо поболел - долго не ходил - соскучился
лтбо вводом чего то нового
статуса, оценивания и т.д.

ммм домашняя стимуляция учёбы по меньшей мере не эффективна, по большому ... сбивает всё то что налаживается, шлифуется в школе

можно почитать статью про дом работу , там варианты расписаны косяков ...

но реально чтобы было интересно учится РЕБЁНКУ , взрослому лучше не лезть, а просто быть другом

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Ziņojumi: 5701

ну люля,не та куча спрашивает, а ты,я тебе и отвечала,у вас же похожая ситевина с нашей.
я думаю остальные раз не пишут,то нет запар таких,про усталость и прочее,ибо вариантов нет особо...надо на продленку значит надо,что поделаешь,надо в 19 сесть за уркои,значит надо...я не про этож писала,а про вариант если ты будешь детьми заниматься

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 5701

вот это 100 баллов!!!

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 4207
Pilsēta: Планета Земля

Ну что зна не лезть....а еси деть просит помочь....
А если деть отказыватся делать домашку и учиться в целом...просто не лезть
Еще актуально для 3-е классников, есть опыт когда дитя не увлекает учеба вследствие чего имеются реальные траблы.

_________________
Сын- 10 лет
Дочка-почти 7 лет