Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта

не думаю. Дома никто так не делает, действительно. Родители мои тоже так не делают. Да и у знакомых никто так не делает Тут причина проста, ей нравится играть с жидкостью, переливать, мешать, наливать, разливать, размазать, помыть кого-то и т.д. Т.е. всё, что с ней можно сделать. Вот она и пытается сделать это всё со всей водой. И разницу между водой из чайника и из под крана она не видит (или не хочет видеть )

_________________

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

еще может быть реакция мамы интересует, как способ привлечения внимания у нас Димка одно время пил воду в ванне, во время купани. пьет и смотрит на меня хитро, и хохочет. я не акцентировала внимания на этом, и точно само прошло.

Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта

DiankaM :

еще может быть реакция мамы интересует, как способ привлечения внимания у нас Димка одно время пил воду в ванне, во время купани. пьет и смотрит на меня хитро, и хохочет. я не акцентировала внимания на этом, и точно само прошло.

не, даже не смотрит на меня У ней буквально глаза горят, как заслышит воду, так сразу забирается к раковине. Это атракцион такой Всё бы ничего, даже когда она вся мокрая сверху-до низу. Только теперь всё время смотреть надо, чтобы не пила, и вовремя останавливать.. А я тока отвернусь, а она уже

_________________

Ziņojumi: 4335

Nyamu :

Drema : Объяснить годовасу можно очень многое. Важно КАК и какими словами объяснять. Если через "неканье" и с употреблением "нельзя", то результат будет обратный желаемому А если поменять "НЕ трогай" на "положи на место" или "воду из-под крана пить НЕЛЬЗЯ" (реакция ребенка обычно "милая мама, смотри, как замечательно можно пить эту воду" ) на "вода в кране грязная, лучше пить воду из бутылки"...то ребенок быстро понимает что к чему. Быстро - это как минимум несколько повторений и объяснений И примерно две недели, если ребенок привык делать иначе. да-да, я была на лекции, отлично всё это помню. Про воду говорю ей так: "Вода из под крана грязная, из под крана воду не пьют, у тебя будет болеть живот" (показываю на живот, или она сама показывает на живот) Потом рассказываю, что же тогда пить, если Это не пьют, и что делают с Этим (посуду моют, ручки моют). Предлагаю помыть кружку, если так хочется с ней ираться. Но пока что безрезультатно. Т.е. мои действия она принимает, но при ближайшем удобном случае всё равно пытается налить воду в кружку (ложку, или что угодно) и выпить. И это не годовас уже, а полуторогодовас, что есть огроменная разница! Ну, посмотрим, посмотрим, ещё недельку, как будет.. Про чужие игрухи на площадке уж точно больше 2-х недель рассказываю Да там она чаще меня вообще не слышит, сразу в крик и всё.. Потом отвлекать только.

"
Возможно надо поменять тактику убеждения ребенка ( только не примите как укор, ни в коем случае!!!!). Просто иногда что-то в нашем поведении именно провоцирует ребенка делать наперекор. Например, мамина реакция слишком яркая- ребенок думает" О-о-о-, когда я делаю ТАК, мама так интересно реагирует". Или бывает, что запретов слишком много ( или слишком мало).

Ну в общем, часто ( вернее всегда) смена нашего поведение ведет за собой изменение поведения ребенка. Только это надо всё время наблюдать за собой- что и как я делаю. Нелегко, но результативно. А тут уж только вы знаете в МЕЛЬЧАЙШИХ подробностях, что именно и в какой момент вы делаете, а главное, что вы чувствуете. Возможно ребенок реагирует не столько на ваши слова, сколька на выражения эмоций (недовольство, раздражение, усталость).

На самом деле это действительно очень утомительно, когда говоришь ребенку что-то в сотый раз, а он все отказывается понимать. Значит надо искать, как донести мысль до него по-другому.

А если конкретно, то я дочку чаще пыталась убеждать и уговаривать, а с сыном я поступала проще- пользовалась тем, что он маленький и просто брала его и уносила от крана, невзирая на протест. И знаете, как ни странно, с сыном мне теперь договориться проще. А у дочери ТАКИЕ рога- упрется и не сдвинешь. Но это конечно у нас так, у всех по разному.

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

Nyamu :

DiankaM : еще может быть реакция мамы интересует, как способ привлечения внимания у нас Димка одно время пил воду в ванне, во время купани. пьет и смотрит на меня хитро, и хохочет. я не акцентировала внимания на этом, и точно само прошло. не, даже не смотрит на меня У ней буквально глаза горят, как заслышит воду, так сразу забирается к раковине. Это атракцион такой Всё бы ничего, даже когда она вся мокрая сверху-до низу. Только теперь всё время смотреть надо, чтобы не пила, и вовремя останавливать.. А я тока отвернусь, а она уже

А я считаю, что вода из-под крана - это все-таки не Доместос. И если выпьет немножко, то ничего страшного не случится. Мы тоже воду в ванне пить пытаемся, я говорю, что не надо, но не кидаюсь с криком ужаса. В принципе перестает, но иногда желание это сделать оказывается сильнее.

_________________

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

Julconok :

А я считаю, что вода из-под крана - это все-таки не Доместос. И если выпьет немножко, то ничего страшного не случится. Мы тоже воду в ванне пить пытаемся, я говорю, что не надо, но не кидаюсь с криком ужаса. В принципе перестает, но иногда желание это сделать оказывается сильнее.

я тоже сначала хотела написать, что мы вообще воду из-под крана пьем осознанно (в смысле, сама ребенку наливаю ее в стакан), но потом подумала, что у автора эпопея с водой приведена в качестве примера (т.е. кроме воды есть и другие подобные ситуации, которые требуют решения)

Ziņojumi: 2469
Pilsēta: Межциемс

Все-таки по поводу воду из под крана . Моя девушка тоже ее хлещет, и именно, как описала Nyamu: хватает тут же и быстрей в рот. На мой взгляд тут интересе к этой воде и желание сильнее, чем доводы разума . Но если не разрешать это делать и/или отвлекать детя последовательно (я это делаю непоследовательно, если что , то все получится. Со временем .

_________________
Ярику - 12, Сашеньке - 9, Олесеньке - 5!
А еще я пеку les macarons на заказ!

Ziņojumi: 2469
Pilsēta: Межциемс

А по поводу песочных игрушек и дележа - зарисовочка из недавнего.
Сидит мама на скамейке, мальчишке (года 2-2,5) запрещает практически всё, чего тому ни захочется. Вот ему захотелось поиграть с чужим велосипедом. Мама, естественно, бдит: "Нельзя!". Тому пофиг, он все равно с великом играет. После определенного количества безуспешных взываний со скамьи, мама поднимается, подходит к ребенку и оттаскивает его от велосипеда. Деть - в истерику. И тут же результат: мама-таки разрешает ему играть с велосипедом. Картина маслом .
Это я не к тому, что кто-то из форумчанок так делает и т.п., просто вспомнилось на тему.

_________________
Ярику - 12, Сашеньке - 9, Олесеньке - 5!
А еще я пеку les macarons на заказ!

Ziņojumi: 327
Pilsēta: Юрмала - Москва

а Ягода, о ужас, даже пару раз пробовала воду из луж на улице , я ей говорила что это вода не для питья, а потом при попытках повторить, просто отвлекала, прошло

_________________
Ягоде 8
<a href="http://lilypie.com/"><img src="http://lb1f.lilypie.com/rMvUp3.png" width="400" height="80" border="0" alt="Lilypie First Birthday tickers" /></a>

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

no4ka :

Julconok : А я считаю, что вода из-под крана - это все-таки не Доместос. И если выпьет немножко, то ничего страшного не случится. Мы тоже воду в ванне пить пытаемся, я говорю, что не надо, но не кидаюсь с криком ужаса. В принципе перестает, но иногда желание это сделать оказывается сильнее. я тоже сначала хотела написать, что мы вообще воду из-под крана пьем осознанно (в смысле, сама ребенку наливаю ее в стакан), но потом подумала, что у автора эпопея с водой приведена в качестве примера (т.е. кроме воды есть и другие подобные ситуации, которые требуют решения)

Согласна. Но есть вещи гораздо более опасные, а для ребенка чем меньше категорических запретов, тем лучше. Т.е. если на питье воды из-под крана я могу спокойно смотреть сквозь пальцы, то розетки, например, у нас под строгим запретом. В общем, поменьше категоричности в непринципиальных вопросах.

_________________

Ziņojumi: 7505
Pilsēta: Рига, Иманта

Julconok :

no4ka : Julconok : А я считаю, что вода из-под крана - это все-таки не Доместос. И если выпьет немножко, то ничего страшного не случится. Мы тоже воду в ванне пить пытаемся, я говорю, что не надо, но не кидаюсь с криком ужаса. В принципе перестает, но иногда желание это сделать оказывается сильнее. я тоже сначала хотела написать, что мы вообще воду из-под крана пьем осознанно (в смысле, сама ребенку наливаю ее в стакан), но потом подумала, что у автора эпопея с водой приведена в качестве примера (т.е. кроме воды есть и другие подобные ситуации, которые требуют решения) Согласна. Но есть вещи гораздо более опасные, а для ребенка чем меньше категорических запретов, тем лучше. Т.е. если на питье воды из-под крана я могу спокойно смотреть сквозь пальцы, то розетки, например, у нас под строгим запретом. В общем, поменьше категоричности в непринципиальных вопросах.

я действительно это как пример привела, что с мои дитём в её возрасте очень сложно договорится. Что на такие "договоры" месяцы уходят. А не для того, чтобы тут такой оффтоп разводить

А категоричных запретов у нас мало, прекрасно знаю, что их должно быть минимально, ребёнка не в состоянии запомнить всё.

Вода у нас грязная, фильтры не стоят. Периодически прямо рыжая идёт. Здесь моё решение -- не давать пить воду. И я последовательна, не изменяю своему решению. Вчера не давала, сегодня не даю, и завтра не дам. Каждый раз объясняю спокойным, участвующим тоном и отвлекаю. Только всё время отвлекать не получается, особенно на кухне, когда готовишь. И так постоянно что-то путаю, постоянно у меня что-то подгорает, а хочется по-быстрее приготовить и с кухни сбежать, а не проводить там вместо 45 минут -- 2 часа, как обычно в результате выходит.

_________________

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

Ну и замечательно, просто пооффтофили в свое удовольствие.

_________________

Ziņojumi: 655
Pilsēta: Florida, USA

Согласна со Сказкой, мне не нравится, если чужие, незнакомые дети хватают наши игрушки, и моему ребенку не нравится тоже. Исключение - совки-формочки, мячики, мелки, мыльные пузыри. А остальное я считаю слишком личным, чтобы позволят другим это трогать и с этим играть.
Например, моя дочь взяла с собой на площадку кукольную коляску со своей любимой куклой, почему она не может этого сделать только потому, что надо считаться с тем, что любой может с этой куклой поиграть? Дочка тоже не будет даже трогать чужие игрушки без разрешения, и ее это не особенно расстраивает. Надо с детства приучаться уважать такое понятие как "частная собственность".

_________________

Ziņojumi: 327

А мой сынок ооочень любит чужие игрухи. А свои давать не любит. Но умеет меняться. И если видит у кого игруху, бежит меняться первый. Но если кто к нему подходить с просьбой дать поиграться, но тому ребенку самому предложить нечего - тут стоит громкий рык - "не качу дать!". Никак не могу научить его делить за просто так

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

Да, Наташа, но это же ДЕТИ. Они еще только учатся всем понятиям, в том числе и "частной собственности". Я за то, чтобы крупных расстройств на детской площадке было все же поменьше. Потому что иначе портится настроение и у мам, и у деток - как у отбирающих, так и у не делящихся.

_________________

Ziņojumi: 379
Pilsēta: Imanta

Цитата с сайта о детской психологии...
Около двух лет или немного позже, ребенок впервые осознает, что существуют вещи, которые принадлежат только ему. Кроватка, одежда, игрушки - про все это малыш теперь уверенно говорит "мое". Но ребенок, в отличие от взрослых, воспринимает свои вещи как часть самого себя. Поэтому попытки других детей завладеть ими он расценивает, как посягательство на него самого. В этот период ребенок проходит фазу построения собственного Я, психологически отделяясь от мамы. Обретая чувство автономии, он выстраивает и обозначает границы своей личности. Для малыша он сам и то, что ему принадлежит еще не отделимо, и то, что находиться вне его, также является его частью, составляя с ним одно целое. Когда ребенок подрастет, он будет просто знать, что есть предметы, которыми он владеет, и что они не перестанут быть таковыми, если кто-то возьмет их в руки. Но пока малыш должен чувствовать свою собственность в буквальном смысле, прижимая к себе игрушки во время прогулки и ни на минуту не выпуская их из поля зрения.

Чтобы Вам было проще представить, что испытывает ребенок, когда родители заставляют его делиться любимой игрушкой, попробуйте вообразить себе такую ситуацию: к Вам приходит соседка и очень просит или даже требует дать поносить ей Ваше платье. Вы возмущены – платье-то Ваше! А рядом стоит муж и упрекает Вас в жадности. Абсурд, но как это похоже на ситуацию в песочнице, когда родители увещевают своих чад: “Дай ему поиграть, не жадничай. Ты уже долго играешь с этой машинкой, надо делиться…”.

Что чувствует в этой ситуации ребенок? Угадали, он раздражен, злится, может быть, боится, что игрушку отберут насильно, и, даже если он поддался уговорам и отдал свое, чувства, скорее всего, будут опять же такими. А еще добавится ощущение бессилия и собственной слабости от невозможности повлиять на ситуацию и вывод: “Мне ничего не принадлежит. Все могут отобрать, и я ничего не смогу сделать”. Трагедия детства в том, что любые выводы глобальны, и мелкая, с точки зрения взрослого, ситуация может стать основополагающей в мировосприятии ребенка, лечь в основу характера. Вот и получается, что любая норма поведения (этическая, моральная) усваивается лишь тогда, когда для этого есть степень зрелости, когда ребенок чувствует, а не просто выполняет чужие указания.

Если Вы будете внимательно следить за развитием своего ребенка, то обязательно заметите тот случай, когда сын или дочка принесут из детского сада конфетку, которой их угостили, и торжественно отдадут ее Вам. Не потому, что не хочется ее съесть, а потому, что хочется доставить любимому человеку радость. Именно так ребенок учится делиться – с радостью, а не с сожалением. Не упустите этот момент и ответьте малышу тем, что он от Вас ждет, - благодарностью и любовью.

_________________