PblCEHOK, Виктория Шерстобоева
Если вашего ребенка часто называют «живчиком», «вечным двигателем», неутомимым, говорят, что у него «шило в попе», то эта статья для вас.
Некоторые объясняют такое поведение огрехами в воспитании, другие – гиперактивностью, третьи – очередным переходным возрастом или возрастным кризисом. Но результат всегда один. Всё чаще приходится произносить такие слова как: Нет! Нельзя! Не трогай! Положи на место! и т.д. А в доме тем временем постепенно воцаряется хаос. Всё больше поломанных игрушек, разбитых кружек, вывернутых ящиков и разбросанных вещей. Но нервы-то у родителей не железные! И вот настаёт момент, когда после уговоров и угроз в ход идут наказания. Как избежать этого или, хотя бы, сделать так, чтоб шалости приносили не только вред, но и пользу? Выход есть. Нужно стараться превращать «Нельзя!» в «Можно».
Примеры из личного опыта:
|
|
1. НЕЛЬЗЯ открывать ящики шкафа и выбрасывать оттуда вещи. МОЖНО вместе с мамой посмотреть что в них находится. Сын часто открывал комод и выбрасывал из ящиков свою одежду. В один прекрасный день я решила ему не запрещать это, а наоборот – активно поучаствовать. Мы потратили на это около 2х часов. Был «перерыт» весь комод, вытащены все вещи и изучены все уголки. И что вы думаете? Интерес был потерян! Ребёнок понял, что ничего интересного там нету, и запретный плод потерял свою сладость. Примечание: одним разом, конечно, дело не обошлось. Позже таким же образом были исследованы полки и в родительском шкафу.
2. Когда мама моет пол НЕЛЬЗЯ трогать грязную воду (а потрогать –то хочется! Вон сколько там пены! Да и почему это маме можно, а мне нельзя?). МОЖНО мыть пол из своего ведёрка и своей тряпочкой. Оказывается мыть полы вместе очень весело! У мамы своё ведро, у ребёнка-помощника своё (с тёпленькой водичкой, небольшим количеством пенки для ванны и маленькой тряпочкой).
Примечание: во время усердного мытья полов, ведёрко может быть перевёрнуто, ребёнок будет мокрый с ног до головы, а так же рискует быть помытой мебель, игрушки, и всё остальное что попадётся под руку.
|
|
|
3. Когда лепим из пластилина НЕЛЬЗЯ его кидать. МОЖНО играть в пластилиновый баскетбол. В качестве корзинки подойдёт настоящая корзина, кастрюля, пластмассовое ведёрко а так же множество других предметов. Бросать можно просто кусочки, но лучше, конечно же, шарики.
Примечание: во время игры развиваются сразу несколько навыков – мелкая моторика, меткость, интерес к командным играм. Можно внести и дополнительную пользу. Например говорить: «Бросай красный мячик, а теперь – два синих...».
4. НЕЛЬЗЯ рвать книжки. МОЖНО рвать газеты. После нескольких попыток вырвать листочек из книги, ребёнку была предложена кипа старых газет. После измельчения одной газеты пошли более интересные занятия. А именно - бумажный снегопад, а как его следствие – бумажные снежки. Позже из газет были сделаны кораблики и самолётики с последующими баталиями.
Примечание: Перед игрой лучше закрыть щели под мебелью, иначе уборка отобьет всё желание проводить подобные эксперименты.
|
|
|
5. НЕЛЬЗЯ брать нож. МОЖНО брать свой пластмассовый (или неострый столовый) ножичек и помогать маме готовить. Кружочки колбасы, кусочек сыра, крабовая палочка и другие нежёсткие продукты хорошо подходят для первых кулинарных экспериментов.
6. НЕЛЬЗЯ бегать по лужам в ботиночках. МОЖНО бегать по лужам в сапожках. О пользе этой шалости уже говорилось неоднократно.
Примечание: для таких забегов лучше выбирать проверенные лужи. То есть заранее проверить их на отсутствие стёкол, крупных камней, ям и других неприятных сюрпризов.
|
Применяя этот несложный метод, я стала намного лучше понимать своего сына. Вот так, играючи, с малого возраста он учится помогать маме с домашними делами, приучается к порядку, осознаёт свою значимость, при этом не чувствуя, что его в чём-то ограничивают.
Еще один несомненный плюс в том, что поступая таким образом, мама учит ребёнка принимать логические решения, находить выход из разных ситуаций и смотреть на ситуацию с разных сторон. Со временем малыш сам начинает придумывать варианты как можно сделать, а в мире, полном запретов, это очень полезный навык.
Постепенно слово «Нельзя!» будет использоваться всё меньше и меньше. Родители воспитают в себе умение легче относиться к любознательным выходкам своего ребёнка, а дети всё с бОльшим удовольствием будут переключаются с запретных вещей на разрешенные.
Итак, меньше запрещаем и больше разрешаем. Пусть шалости будут обдуманными и тогда желаемый результат не заставит себя ждать.
И в заключении хотелось бы назвать книги, которые мне помогли и продолжают помогать.
Владимир Леви «Нестандартный ребёнок»
Эда Ле Шан «Когда ваш ребенок сводит вас с ума»
Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?»
«Разумные» глупости, или как помочь ребенку стать послушней (статья - отрывок из книги Вадима Зеланда «Трансерфинг реальности»).
Обсуждаем статью >>>
| Publicēts: пятница, 8 ноября 2019
Skatīts 7503 |
© Aizliegts izmantot materiālus bez
administrācijas rakstiskas atļaujas
