Ziņojumi: 541

Мое мнениние, что школа должна учить учиться, а не родители.
У меня как раз все под конролем и уроки, и портфель, но вот больше на себя нет сил брать и времини.
На работе все же сами учились работать, а не родители нас учили. У всех практика есть.
А то не понятное, родители дома объясняют, учат дома учиться, а школа получается экзамен для нас, как мы справились.
Это мое ИМХО или нам просто со школой не повезло.

Ziņojumi: 1441
Pilsēta: Рига, Молс

Вот просто мои мысли один в один

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

в школе
бесплатно
72.

_________________

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

Это круто! Мы на Таллинас вынуждены ездить, в Иманте нет шахмат вообще.

Ziņojumi: 1126
Pilsēta: Кенгарагс

Вот у вас проблемы с первоклашками, там без вопросов помогать надо, а меня за пятиклассницу совесть мучает. Должна ли я ее проверять? Дело в том, что уроки она делает сама, если не понимает, спрашивает-помогаю. Но все равно проскальзывают то 2 за домашку, то 5 за контрольную. Если проверяю домашку или подготавливаю к контр.р., то оценки 8-9. Потом перестаю и опять изредка, но ленится. Знаю, что др. родители нашего класса прям живут школьной жизнью ребенка, знают все дом.задания, темы, постоянно общаются с учителями, ругают за 8. Не перебор ли это? Или это норма, а я - неправильная родительница?!

_________________
Доче 16, сыну 8

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

Ioanna4 :

Можно конечно сказать "а пошло все лесом" , но в прошлом семестре получили 2 заниженные оценки из-за того, что вовремя ребенок не подошел и не исправил. Учитель сам не спрашивает и не требует выучить и ответить. Почему?

эм..... а что такого страшного в "двух заниженных оценках"? он получил, мама дома объяснила, что надо подучить и пойти на консультацию пересдать. не сходил - сам виноват. в следующий раз объясняем еще раз - рано или поздно дойдет. или у вас с первого класса битва за золотые табеля?

Ziņojumi: 1236
Pilsēta: Юрмала

Читая многие темы складывается именно такое впечатление. Мне же или повезло со школой или с ребенком - сейчас второй класс и я не особо в курсе, что они проходят. Иногда что-то спрашивает, что-то подсказываю. ПОртфель и пенал не контролирую уже очень давно. Один раз забыла на спорт штаны - теперь перепроверяет. Оценки конечно хочется видеть высокие всем родителям, но разве текущие оценки столь важны? У нас в полугодии восьмерки. Да, могли бы быть наверное и девятки, но это стоило бы мне больше "телодвижений", а я та самая мать-ехидна. Но вот пойдет в школу сын и думаю, что там будет совсем иная песня.

_________________
Барбариска март 2007.
Спортсмен май 2011

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

Убейте меня, если ребенок САМ может сделать латышский по школьным учебникам без единого русского слова на страницах. Но про это отдельная тема есть.
Моя в третьем классе, и у бабушек есть возможность днем делать с ребенком уроки. В прошлом году еще надо было сидеть рядом и все контролировать, в этом уже большую часть делает сама, но математику, к примеру, надо проверять в черновике, иначе ужасссс кромешный, ошибается по невнимательности. Где в рабочих тетрадях задание на латышском - надо убедиться, что ребенок понял, чего от него хотят. Ну, в общем, у нас самостоятельность как-то постепенно кристаллизуется, а не в омут с головой и пусть двойки получает.
Рюкзак в первом классе надо было контролировать, особенно спортивную форму.
Учится человек хорошо, но без нашей помощи и контроля определенно было бы хуже. Я за то, чтобы корабль поплыл, когда будет готов, а не тогда, когда "пора бы, да мы в их возрасте, да пускай плохо, но зато сам" и прочее "бла-бла". У каждого ребенка в школе есть репутация, и пусть лучше она будет хорошая с первого класса. Как говорится, вырастут, сами еще успеют ее испортить. Ни один учитель под пытками не станет дознаваться, была мама рядом или нет при выполнении домашнего задания, но когда ребенок уверенно выполняет контрольную в классе, это и есть мерило и доказательство того, что метод работает.

_________________

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

no4ka :

Ioanna4 : Можно конечно сказать "а пошло все лесом" , но в прошлом семестре получили 2 заниженные оценки из-за того, что вовремя ребенок не подошел и не исправил. Учитель сам не спрашивает и не требует выучить и ответить. Почему? эм..... а что такого страшного в "двух заниженных оценках"? он получил, мама дома объяснила, что надо подучить и пойти на консультацию пересдать. не сходил - сам виноват. в следующий раз объясняем еще раз - рано или поздно дойдет. или у вас с первого класса битва за золотые табеля?

нет, Вы не поняли
речь о том, что учитель не обьясняет ученику, что оценки надо исправлять, подходить и пересдавать (как в ВУЗе), а просто ставит двойку за отсутствие на уроке или за то, что ребенок на уроке разговаривает.
т.е.отношение к 6-7-летним детям как к студентам, а родители - буфер
тоже ведь не хочется, чтоб желание учиться сразу в 1.классе отбили

_________________

Ziņojumi: 92

Получается все очень и сугубо индивидуально ... у нас трое детей ,об учебе первых двух мне ничего неизвестно ,кроме волшебного пинка в виде:будут плохие оценки -вырубим интернет. А мелкий ''неудался''типо пока помогаем во всем,но за него не делаем.А в целом мне непонятно как связано ''школа должна учить''с тем что детЮ писать негде и нечем. Дети обычно перепроверяют после большого стресса ,а оно нам надо?

Ziņojumi: 1236
Pilsēta: Юрмала

А в каком классе Ваш ребенок? С какого класса вообще начинают ставить оценки по всем предметам? У нас во втором классе оценки только по паре предметов, всякие труд и спорт имеют только плюсы\минусы. С третьего будут оценки по всем?

_________________
Барбариска март 2007.
Спортсмен май 2011

Ziņojumi: 540
Pilsēta: Латвия

daria :

Мне кажется, мы все должны и даже учить за учитилей Интресно было бы почитать.

в точку мы так один раз выслушали целую лекцию от преподавателя по математике. На ее вопрос почему у дочки нет домашней работы, честно ответили что мы никто не поняли это задание. На что получили ответ Если в 3 классе вы не понимаете задания по математике, как вы будете делать домашнюю работу в 6, 7 и т.д. классах??? Я чуть не упала со стула. Я молчу , что сейчас у всех по многим предметам репетиторы. Роль школы в обучении ребенка какова?

_________________

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

это я поняла
я не поняла другое: почему родитель не может всё это, объяснить ребенку дома, чтобы ребенок потом сам подошел к учителю зачем самой бегать разбираться?

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

Julconok :

Убейте меня, если ребенок САМ может сделать латышский по школьным учебникам без единого русского слова на страницах. Но про это отдельная тема есть.

вот не люблю так делать, но - "а я говориила" - несколько лет назад в теме про латышские сады.. и все доказывали что в садик нужно на родном языке. и вот - репетиторы и часами домашка по латышскому, и дети ненавидят латышский. Зато песенки и стишки были на родном в садике.

Julconok :

Моя в третьем классе, и у бабушек есть возможность днем делать с ребенком уроки. В прошлом году еще надо было сидеть рядом и все контролировать, в этом уже большую часть делает сама, но математику, к примеру, надо проверять в черновике, иначе ужасссс кромешный, ошибается по невнимательности. Где в рабочих тетрадях задание на латышском - надо убедиться, что ребенок понял, чего от него хотят. Ну, в общем, у нас самостоятельность как-то постепенно кристаллизуется, а не в омут с головой и пусть двойки получает. Рюкзак в первом классе надо было контролировать, особенно спортивную форму. Учится человек хорошо, но без нашей помощи и контроля определенно было бы хуже. Я за то, чтобы корабль поплыл, когда будет готов, а не тогда, когда "пора бы, да мы в их возрасте, да пускай плохо, но зато сам" и прочее "бла-бла". У каждого ребенка в школе есть репутация, и пусть лучше она будет хорошая с первого класса. Как говорится, вырастут, сами еще успеют ее испортить. Ни один учитель под пытками не станет дознаваться, была мама рядом или нет при выполнении домашнего задания, но когда ребенок уверенно выполняет контрольную в классе, это и есть мерило и доказательство того, что метод работает.

ну, да, когда есть 2 бабушки, а у кого-то еще лучше - и няни и репетиторы - то да, все классно и бабушки при деле, это тоже важно ))

корабль конечно как-то когда-то поплывет, не вопрос.

я вот например боюсь что мой ребенок вырастет инфантильным и несамостоятельным - видела такие взрослые примеры, которым в детстве обеспечивали контроль и поддержку в полной мере, бо "оценки, успеваемость, в хорошую школу, в хороший вуз" - это все нужно и важно.

ну и репутация, да, оно конечно проще учиться с хорошей репутацией. но опять-таки. мне напривер важнее чтобы ребенок понимал что свою репутацию она зарабатывает сама, а не мама-папа-няня-бабушка. мне кажется, это очень важно - научиться и уметь работать, учиться ответственности, умению исправлять самостоятельно свои же ошибки.

сколько людей столько мнений.

Moderators
Ziņojumi: 18185
Pilsēta: Пурвциемс

+100
кстати, что касается латышского, мой средний сын в первом классе делает его самостоятельно, а старшему и в третьем помогать приходится
а в садик обязательно нужно на родном языке. имхо, конечно

Ziņojumi: 1030
Pilsēta: Southampton, United Kingdom

В первом классе? Простите, но это жесть.

Ziņojumi: 6735
Pilsēta: Кенгарагс

Ну да, вся проблема в этом, а не в том, что учебники г... и, грубо говоря, государство сказало - жрите что дают.
Я лично о русском саде не жалею ни грамма и локти не кусаю. И латышский выучим всем назло.

Не надо путать бабушек с репетиторами. Искренне не понимаю нанимание репетиторов в начальной школе кроме как по языкам, но мы и этим пока не страдаем. А бабушки в данном случае как эквивалент меня самой, только в дневное время, когда голова у ребенка еще варит и мать еще не рухнула, придя с работы. Ну а бабушки не квохчут над бедняжкой, строят только так, уж сколько слёз пролито на эту тему было в первые года...

Да уж, от помощи родителей в начальной школе (где, как мне одной кажется? от первоклашки дохрена много чего сразу хотят) сразу вырастет инфальтильный нахлебник, не меньше.
И вуз ребенку оплачивать не надо. Не попал на бюджет - иди мети улицы, пока на образование не заработаешь.

А вообще я бы сказала так - не может мать вечером после работы особо помогать - значит, так тому и быть. И не надо прикрываться заботой о самостоятельности. У взрослого человека может не быть сил и нервов, это же нормально.
А дети разные. Одному пинок и учебник - он пошёл и сделал. Другому те же атрибуты - ничего не понял и забил на учебу.
Раньше пугали, что ГВ до школы будет и памперсы на переменах менять. Как-то до школы успели расстаться и с одним, и с другим. Теперь новые пугалки - если ребенку на рисование гуашь в рюкзак сунешь, а в домашке задачу поможешь понять - все, навредил на десять лет вперед.
Ай.

_________________

Ziņojumi: 302

[quote="Olya"


ну и репутация, да, оно конечно проще учиться с хорошей репутацией. но опять-таки. мне напривер важнее чтобы ребенок понимал что свою репутацию она зарабатывает сама, а не мама-папа-няня-бабушка. мне кажется, это очень важно - научиться и уметь работать, учиться ответственности, умению исправлять самостоятельно свои же ошибки.

сколько людей столько мнений.[/quote]

_________________

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

У нас со второго наконец-то будут.
А сейчас криптограммы. Но "двойка" она и в Африке "двойка".
Вообще считаю, что это система "без оценок" мягко говоря неудачна. Сами учителя понять не могут как изобразить двойку, то ли "NI", то ли "-", "NV" и чем они отличаются. Но ни с кем не спорю, у меня закалка советской школы

_________________

Ziņojumi: 502
Pilsēta: Пурвциемс

А разве первом классе ставят оценки?
UPD
Понятно. А мне наоборот, нравится идея без оценок. Все равно заставляет ребенка сделать выводы, но нервов тратится меньше. Во всяком случае у нас так Оценку ставят только на английском, но и то не ниже 7 (дальше замечания - например, "старайся", "учи слова").

_________________

Ziņojumi: 2916
Pilsēta: Vecmilgravis

Julconok :

Ай.

сколько людей столько мнений.
и все хотят для своих детей самого лучшего.

есть помощь, есть контроль, есть гиперконтроль - а понятие о границах у всех свое.

вся мудрость мира в слове мера.

Ziņojumi: 2203
Pilsēta: Рига, Плявниеки

Melnasa22 :

Вот у вас проблемы с первоклашками, там без вопросов помогать надо, а меня за пятиклассницу совесть мучает. Должна ли я ее проверять? Дело в том, что уроки она делает сама, если не понимает, спрашивает-помогаю. Но все равно проскальзывают то 2 за домашку, то 5 за контрольную. Если проверяю домашку или подготавливаю к контр.р., то оценки 8-9. Потом перестаю и опять изредка, но ленится. Знаю, что др. родители нашего класса прям живут школьной жизнью ребенка, знают все дом.задания, темы, постоянно общаются с учителями, ругают за 8. Не перебор ли это? Или это норма, а я - неправильная родительница?!

Вот точь в точь я, почти не знаю ничего о домашке, и что они там проходят, кроме математики, там у нас каждую тему надо объяснять. И да, созваниваюсь с мамочками периодически и мне: а ты то сделала? А это? А там? А у меня глаза по 5 копеек, кто? Я? - я вообще то уже закончила школу. Считаю так, да, их дети лучше учатся, тк мама все проверила, исправила, нашла материал, разжевала, (выдохлась и ждет каникул больше ребенка), но не только оценки выжны в школе. Вспоминая себя, (часто занижали оценки почти ни за что), важны еще друзья, умение выкрутится из ситуации (без линейки спокойно заниматся геометрией, использовать 2ую тетрадь вместо...), придумать ответ находу, не уча, но как то вспомнить и все таки ответить...
Как то нужно приспосабливатся и не рассчитывать на маму, а на себя!

_________________

Ziņojumi: 121

Детки все разные и родители сами чувствуют когда и в чём их нужно "отпустить" плыть самостоятельно. Слабые места тоже у всех деток разные, естественно именно в этих местах родители и стараются им помочь. Я у своего(3 ий класс) совершенно не проверяю математику и русский, т.к. твёрдо знаю, что там всё в порядке. Но помогаю с языками. К сбору портфеля тоже не прикасаюсь в этом учебном году. Да, были случаи, что что-то забывал и не раз, но ничего, зато научился выкручиваться и в след.раз внимательней собирать портфель.

Moderators
Ziņojumi: 17620

Olya :

Julconok : Убейте меня, если ребенок САМ может сделать латышский по школьным учебникам без единого русского слова на страницах. Но про это отдельная тема есть. вот не люблю так делать, но - "а я говориила" - несколько лет назад в теме про латышские сады.. и все доказывали что в садик нужно на родном языке. и вот - репетиторы и часами домашка по латышскому, и дети ненавидят латышский. Зато песенки и стишки были на родном в садике.

Мой в третьем классе. После русского сада. Прекрасно делает уроки самостоятельно. Разве что изредка порыкиваю: "делай уроки". Но это наши проблемы с концентрацией внимания. Тоже справляемся потихоньку. Сидела рядом в первом классе 2 месяца - учила, как организовывать процесс. Потом просто рядом присутствовала.

Так что зависит не от сада, а от ребенка.


Ну и ПыСы. Оверквотинг!

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Ziņojumi: 6355
Pilsēta: Рига, Зепчик

Не препятствовать учебному процессу
Ну, я так всегда считала, пока старшая не пошла в школу, где с первых же дней нам стало понятно, что мы, родители - основная составляющая учебного процесса. И чем дальше (сейчас 8 класс), тем более настырно нам об этом твердят. Нет, я все понимаю, когда первоклашке нужно мамино или папино внимание, чтобы справиться с этим наплывом нового в его жизни. Ну да, прежде чем положить тетрадь с домашкой в рюкзак, желательно заглянуть, что там наваляло чадо. Но вот бегать за здоровыми лбами в предвыпускных классах - это уже, простите, извращение. К этому возрасту они уже все сами умеют и знают (как им кажется), и попробуйте только в этом усомниться. Да, я до сих пор по привычке спрашиваю (уже мозоль на языке), сделан ли проект, интересуюсь оценками, результатами контрольных и проверяю электронный журнал. Но некоторые этого не делают и это их право. Когда чей-то сЫночка бухает на променаде, там уже не замахнешься тапком "марш учить латышский!", а то еще этим же тапком в ответку получишь
Грустно это признавать, но в данный момент участие родителей заключается в том, чтобы найти в школе химичку (физичку, математичку, нужное подчеркнуть) и лично поинтересоваться, чем же наш ребенок ей не угодил, почему никак не получается наладить контакт, ведь он так старается. Учителям нравится, когда за ними бегает не ученик (а он бегает, пытается договориться о консультации, просит переписать работу, просит объяснить пропущенную по болезни тему, а в ответ натыкается на стену или на диагноз "всетупые"), а родители. Желательно, чтобы еще бегала не мама, а папа
Извините, наболело.

_________________
A.A. - 2001
A.A. - 2013