Ziņojumi: 3037

Естественно! У взрослого человека. У ребенка, когда почерк только формируется, все несколько иначе.
И опять же, разве Пушкин является примером организованного логично-мыслящего человека?! По-моему, он как раз яркий пример эмоционального, несдержанного и ведущего не слишком упорядоченную жизнь. Про его логику и умственные способности мне ничего не известно, только про его владение словом. Творческий человек, одним словом, для него черкать и исправлять совершенно естественно.

Да не о чем спорить, имхо. Связь мелкой моторики (то бишь рисования, раскрашивания, а потом прописывания букв и слов) с мыслительными способностями неоспорима, почитайте любой учебник по введению в психологию.

Вот нашла, кстати, картинку почерка Ломоносова, у которого с мышлением точно все в порядке:

_________________
Идет 6-ой год моего стажа грудного вскармливания.

Moderators
Ziņojumi: 17620

Так и я не отрицаю, что связь есть. Но почерк - это не только мелкая моторика, потому так однозначно говорить, что плохой почерк - проблемы с логикой, не стоит.

Мой папа, например, писал ужааасно! Я смотрела его школьные тетради, они все были красным исчиркана "Пиши аккуратней!", "Плохой почерк!".

Ничего, вырос, стал доктором математических наук, академиком СССР.

А почерк взрослый его вообще только 2 человека могли разбирать. Мама и я. Он сам его не мог расшифровать.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Ziņojumi: 3775
Pilsēta: Рига, Югла

Согласна, почерк может характеризовать человека. Но логическое мышление и здравый смысл от почерка точно не зависят. Рядом далеко не один пример очень умных людей с ужаснейшим почерком.

_________________

Ziņojumi: 3037

Девы,
дискуссия началась с ответа на вопрос,зачем детям переписывать неаккуратные строчки. Я ответила, что для развития мелкой моторики, и, как следствие, мыслительных способностей. Про то, что плохой почерк врачей - показатель их ума, было, мне кажется, стебом. Все согласны в главном, мне кажется? О чем спорить?

_________________
Идет 6-ой год моего стажа грудного вскармливания.

Ziņojumi: 748

Но ведь мелкую моторику можно развивать сотней других способов, а не только написанием красивых букв. Если ребенку не нравится писать вообще, моему например это неинтересно.

Moderators
Ziņojumi: 17620

Но таким способом можно вообще отвратить от учебы. И так много задают, а ещё мама добавляет.
Потому, написал - молодец, но вот тут можно было получше и поаккуратнее написать, давай в следующий раз ты постараешься как следует.

На данный момент, приходя после школы, я сообщаю Максу, в какое время он должен сесть делать уроки. Иногда приходится напоминать. Но чаще он сам садится и сам начинает делать уроки. Я только иногда заглядываю, проверяю, как он делает, если надо - поправляю. Если ему нужна помощь, он сам прибегает.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Ziņojumi: 6548
Pilsēta: Mežciems, NCC Biķernieki

У нас в пятницу второй диктант по латышскому Мне уже реально пофигу какой у сына почерк

Ziņojumi: 6548
Pilsēta: Mežciems, NCC Biķernieki

Кстати, у нас достижение, сегодня уговорила его положить при письме тетрадь с уклоном не в левую сторону, а в правую, и о чудо - ему стало легче писАть и все были счастливы

Moderators
Ziņojumi: 17620

О да! Разворачивание тетради чуть ли не верх ногами - это жесть...
Тоже еле уговорила повернуть тетрадь.

А ещё я вчера поняла, что сделать уроки - это пфе...
А вот вспомнить, какой сегодня день недели, какой завтра, прочитать, какие завтра уроки и собрать портфель... Короче, вчера у меня была истерика

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Ziņojumi: 7664
Pilsēta: Саркандаугава

Danielj :

У нас в пятницу второй диктант по латышскому Мне уже реально пофигу какой у сына почерк

трындец какой, мамочки...

Ziņojumi: 1261

Lapsa :

Danielj : У нас в пятницу второй диктант по латышскому Мне уже реально пофигу какой у сына почерк трындец какой, мамочки...

мы во втором классе, но диктанта по латышскому не было до сих пор

_________________
Человек, который не делает ошибок, обычно вообще ничего не делает.
(Эдвард Фелпс)

Ziņojumi: 1261

Katenjka :

Согласна, почерк может характеризовать человека. Но логическое мышление и здравый смысл от почерка точно не зависят. Рядом далеко не один пример очень умных людей с ужаснейшим почерком.

+1000

_________________
Человек, который не делает ошибок, обычно вообще ничего не делает.
(Эдвард Фелпс)

Ziņojumi: 206
Pilsēta: Рига-Плявниеки

А у вас эти самые палочки-крючочки-буковки учитель потом красной ручкой поправляет?
Сегодня смотрела тетрадь у дочки. Всё чистенько,аккуратненько,но на одной букве чуточку рука сорвалась,немного хвостик ушёл. Это было исправлено красной ручкой!!!

_________________

Ziņojumi: 6548
Pilsēta: Mežciems, NCC Biķernieki

MbIWOHOK :

А вот вспомнить, какой сегодня день недели, какой завтра, прочитать, какие завтра уроки и собрать портфель... Короче, вчера у меня была истерика

Я даже не пытаюсь его пока приучать к собиранию портфеля и читанию дневника, тупо делаю сама, потому как мои нервы уже и так на пределе конкретно. У нас ещё и младший в садик пошёл в первый раз, адаптация тоже идёт. Так что на почерк мне пофигу, на портфель тоже, ложусь с одной мыслью вечером - завтра опять в 6 утра подъём...

Ziņojumi: 6548
Pilsēta: Mežciems, NCC Biķernieki

У нас и исправляют и обводят в кружок которые красиво и правильно написаны.

Ziņojumi: 11892

Stasja :

мы во втором классе, но диктанта по латышскому не было до сих пор

Зато по району РКГ самая "зверская" школа, в которой ну ТАК задают!

Ziņojumi: 6548
Pilsēta: Mežciems, NCC Biķernieki

Мда уж, конечно я не ожидала такого объёма домашних заданий с первых же дней Ну хоть хвалят его, других надеюсь тоже. В школу идёт с удовольствием, но русский уже дома не особо хочет делать, оставляет в последнюю очередь и гундосит, что надо его делать.

Хотите прикол? Нам ещё и прописи выдали по русскому Пока правда написали, что их дома по желанию можно делать

Ziņojumi: 9834

Katenjka :

Рядом далеко не один пример очень умных людей с ужаснейшим почерком.

Интересно, как с врачами быть? Маскируются, видимо. За маляками...

А "мы" эволюционировали от маляк до приличного почерка за две недели В школе пытались парить формой - не вышло. Фетишом не страдаю.

Но что больше всего парит - отсутствие домашек на екласе по некоторым предметам. А так... у нас полёт более менее нормальный... опоздали один раз пока в 5:45 не всегда слышно будильник.

Ziņojumi: 2031
Pilsēta: Purvciems

Danielj :

У нас в пятницу второй диктант по латышскому

По словам или по буквам?
К какому учителю вы попали?

Moderators
Ziņojumi: 17620

Только то, что в классе делают. А так, смотрит предыдущую домашку, где было плохо, снова дает задание на пропись.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Ziņojumi: 1929
Pilsēta: Daugavpils

i nam s nashim pocherkom tuda zhe
prichom vsej semje

a ja slishala, chto ochenj chasto plohoj pocherk - priznak viskogo intelekta

etim sebja i uspokaivaju, kogda listaju propisi dochki

_________________
Николь 10.10.2006
Натан 11.04.2009
Оливия 07.12.2012
Полина 05.12.2016

http://inarablog.com/

Ziņojumi: 6548
Pilsēta: Mežciems, NCC Biķernieki

EleKa :

Danielj : У нас в пятницу второй диктант по латышскому По словам или по буквам? К какому учителю вы попали?

Пока вроде по буквам только. Но мы первый учили два дня. А в этот раз сегодня он уже уставший был, я его не стала трогать, только прописал домашнее заданее письменно, чтобы на завтра было меньше. Поэтому завтра только один день на запоминание букв будет.

Мы попали к учительнице Gabliņa. Но она сыну нравится

Ziņojumi: 9834

Дети, кстати, у нас в школе пишут карандашами. Мне кажется из-за нажима. Карандашом легче писать.

Ziņojumi: 2031
Pilsēta: Purvciems

Danielj :

Пока вроде по буквам только. Но мы первый учили два дня. А в этот раз сегодня он уже уставший был, я его не стала трогать, только прописал домашнее заданее письменно, чтобы на завтра было меньше. Поэтому завтра только один день на запоминание букв будет. Мы попали к учительнице Gabliņa. Но она сыну нравится

Главное, чтоб мальчику нравилось . По поводу лат.яз. хорошее подспорье - это подготовка в школе, т.к. там они и буквы изучают и словарный запас пополняют и элементарные предложения выстраивают, т.к. учебники 1ого расчитаны на то, что в школу ребенок приходит как бы уже уверенно зная буквы, умея складывать из них слоги и слова.

Ziņojumi: 2963
Pilsēta: Рига, Пурвциемс

У нас просто какой-то санаторий в плане домашек.
Начинаю волноваться, не останется ли неучем

Насчет почерка и аккуратности стараюсь не париться - человек учится, это не происходит так быстро. Меня умиляет сам факт, что такие малявочки уже могут написать слова из букв