|
 |
Mumi |
|
|
Cet Dec 13, 2012 16:12
|
 |
|
|
|
Ziņojumi: 4664
|
Задание начинается со слов: "спиши комментированно". Изучают приставку. Что хотят от ребенка?
Pēdējo reizi tika rediģēts: Mumi (Cet Dec 13, 2012 16:25), kopumā tika rediģēts 1 reizi
|
| uz augšu |
 
|
|
|
|
|
|
Moderators
Ziņojumi: 17620
|
списать и прокомментировать?
_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать 
|
| uz augšu |
|
|
|
Mumi |
|
|
Cet Dec 13, 2012 16:17
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4664
|
возможно, только я не понимаю, что комментировать то нужно, списывая. Дальше идет целый список действий, что нужно сделать - выделить приставки, подобрать синоним (а они это еще не изучали).
|
| uz augšu |
|
|
|
MargG |
|
Kreatīvā māmiņa |
Cet Dec 13, 2012 16:20
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 17244
Pilsēta: Рига, Тейка
|
Вообще слово второе нерусское и дурное абсолютно, но думаю, стоит вкратце прокомментировать, что данная приставка слову даёт. Например, было ставить - что-то установить, положить вертикально, а приставить - это уже подвинуть к стенке, например, а обставить - так и вовсе обмануть или обогнать. Думаю, требуется просто, чтобы человек делал всё обдуманно, мыслил.
_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи
|
| uz augšu |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Cet Dec 13, 2012 16:47
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7672
|
По-русски задание должно звучать "Выполни задание и аргументируй свои действия". Трудно комментировать, видимо, выделяя приставки, ребенок должен повторять правило , чтобы выучить его?  А синонимы при чем тут? 
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения 
|
| uz augšu |
|
|
|
MargG |
|
Kreatīvā māmiņa |
Cet Dec 13, 2012 16:59
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 17244
Pilsēta: Рига, Тейка
|
Видимо, чтобы понять лучше оттенки смысла, создаваемые приставками.
Но при таком звучании задания и при том факте, что синонимы ещё не проходили, задание выглядит крайне странно.
_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи
|
| uz augšu |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Cet Dec 13, 2012 17:02
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7672
|
Было бы неплохо фотографировать такие задания и вывешивать тут первоисточник.
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 605
|
Считаю достаточным просто списать, сделать все действия по списку и маме рассказать почему именно так выделили приставку и тд..
|
| uz augšu |
|
|
|
mymy |
|
|
Cet Dec 13, 2012 17:05
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3987
Pilsēta: Рига, Иманта
|
Может нужно писать пояснение- например- поехали - по-приставка.
У нас было когда-то такое задание- нужно просто было расписать какое правило в том или ином случае применялось. напирмер На берегу- на- предлог пишется отдельно и т.д.
|
| uz augšu |
|
|
|
no |
|
|
Cet Dec 13, 2012 17:06
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3376
Pilsēta: Saint John, NB, Canada
|
А лучше просто спросить у учителя В е-класе можно послать личное сообщение (и там же объяснить, что задание сделали так, как смогли понять).
_________________
...the courage to tell the truth is rare and powerful... (С)
|
| uz augšu |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Cet Dec 13, 2012 17:12
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7672
|
Имхо, задание сформулировано неграмотно. В учебниках такого быть не должно, конечно. Учитель, который дает такое задание, мог бы пояснить. Или вообще выбрать другое.
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4335
|
Никуда не денешься, мутирует язык...
_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12
|
| uz augšu |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Cet Dec 13, 2012 17:21
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7672
|
Протестую. Пропуская такие ляпы, мы усугубляем ситуацию. И учитель - первый, кто стоит на страже правильности языка. Вполне можно сказать - в учебнике опечатка, дети, возьмите карандаши и напишите рядом ... Почему нет, вот почему, скажи мне?
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| uz augšu |
|
|
|
MargG |
|
Kreatīvā māmiņa |
Cet Dec 13, 2012 17:35
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 17244
Pilsēta: Рига, Тейка
|
Ну, для многих из них до сих пор учебник - это мерило. Раз там так, значит так.
А если у нас в школе завуч (сама преподающая русский) лепила на дверях помещений объявы "Курево в туалетах запрещено", то что от неё можно было бы хотеть в таком случае? Слава Б-гу, меня учил другой, совершенно замечательный педагог (ну, надеюсь, это видно), которому невероятные мучения уже в начале 90-ых доставляли самые первые ТВ-рекламы. Не знаю, как она сейчас-то жива... Я только что по купону хотела купить жареный лук, смотрю, а там на пакете написано "Жаренный лук". И не купила, не могу финансово поддерживать таких людей, которые этикетку перед отправкой в типографию не могут проверить\ показать за лат редактору. На этом фоне "комментированно" - это так, попытка создать неологизм.
_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3003
Pilsēta: Пурвчик
|
| MargG : | | Я только что по купону хотела купить жареный лук, смотрю, а там на пакете написано "Жаренный лук". И не купила, не могу финансово поддерживать таких людей, которые этикетку перед отправкой в типографию не могут проверить\ . |
аналогично!
такое сдается в редакцию, каждый раз смотрю буклеты и 
|
| uz augšu |
|
|
|
Mumi |
|
|
Cet Dec 13, 2012 18:12
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4664
|
| unonia : | | Было бы неплохо фотографировать такие задания и вывешивать тут первоисточник. |
попозже постараюсь сделать. Но задание должно быть сформулировано на понятном для ребенка языке
|
| uz augšu |
|
|
|
Mumi |
|
|
Cet Dec 13, 2012 18:13
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4664
|
| no : | | А лучше просто спросить у учителя В е-класе можно послать личное сообщение (и там же объяснить, что задание сделали так, как смогли понять). |
Это прекрасно, но завтра нужно сдавать домашку. Не сидит учитель сутками в е-класе и не отвечает оперативно на вопросы
|
| uz augšu |
|
|
|
Mumi |
|
|
Cet Dec 13, 2012 18:15
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 4664
|
Гугл выдал понятие "комментированный" в контексте методички для лингвистов
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5759
Pilsēta: Олайне/Рига
|
А позвонить нельзя училке?
Да и вообще-сделайте то, что понимаете и при случае спросите учителя, если не дозвониться.
_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 5948
|
Как учитель начальной школы (в прошлом) хотела бы помочь, но, увы, не могу, ибо не знакома с таким типом заданий как "спиши комментированно" - это что-то новенькое 
Сама, бывало, задавала домашку, которую дети осилить не могут. Когда у меня нагрузка больше, чем полставки, то голова квадратная (а полставки - это только "на колготки", так что обычно больше). Так вот меня обычно устраивало, когда дети на следующий день аргументированно объясняли, почему не смогли выполнить задание или его часть .
Из данной формулировки не вызывает вопросов слово "спиши" - списать можно
_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 2247
Pilsēta: Плявниеки
|
A u nas bilo takoe , kogda pishesh i proiznosish, chto delaesh. Nu tipa predlozenie nachinaetsja s zaglavnoj bukvi, pishu A zaglavnuju, v sloge zi pishu i, t.k. "pravilo zi-shi pishi i", t.e. rebenok delaet i vslush proiznosit i objasnaet, chto pochemu .
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Cet Dec 13, 2012 19:43
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
насколько я помню из школьного курса, есть такое понятие "комментированное письмо" (письмо здесь как процесс). Т.е. надо писать и объяснять,что и почему так пишется (например, "растопил" - пишу раС, потому что это приставка, С перед звонкой в корне, тОпил - пишу О, безударная гласная в корне, проверочное слово такое-то и т.п.)
|
| uz augšu |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Cet Dec 13, 2012 19:54
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 7672
|
Комментированное письмо - это вид упражнений. Т.е. задание должно было звучать, например, так - выполни задание, выделяя и называя пройденные орфограммы. Ребенок не должен знать, какой именно метод используется в обучении. Ему нужны четко сформулированные задания.
| Citāts: |
Комментированное письмо.
Особенно важно учить детей комментировать своё письмо при выполнении домашних упражнений. При комментировании достигается более высокий уровень. Самоконтроля, так как ученик не просто фиксирует, а объясняет правописание с помощью правил. Комментирование – это вид упражнения, включающий объясняющее рассуждение в процессе записи слов, предложений.
Например: под-ле-та-ет: “В приставке пишу букву о. В корне безударная гласная е, проверяю перелёт. В окончании глагола гласная е, доказываю: неопределённая форма подлетать не на –ить, это не глагол исключение, значит, первое спряжение, пишу окончание -ет”.
При комментировании, или орфографическом разборе, ученик должен, прежде всего, найти объект объяснения, то есть орфограмму, поэтому комментированное письмо развивает орфографическую зоркость учащихся. Кроме того, комментированное письмо является одним из приёмов работы по предупреждению ошибок, приучает школьников к сознательному применению правил, способствует выработку навыков грамотного письма, устраняя разрыв между теорией и практикой.
Комментированное письмо развивает мышление, память, внимание, речь учащихся; они приучаются говорить чётко, лаконично, обоснованно; у детей постепенно вырабатывается хорошая дикция.
Комментированное письмо позволяет осуществлять систематическое повторение материала, даёт возможность учителю выявить знания учеников и проверить их орфографические навыки.
В процессе комментированного упражнения, когда “ведущий” ученик только фиксирует внимание на орфограммах ( “вижу орфограмму”, “вижу две орфограммы”), но не называет их, не объясняет написание, проявляется большая самостоятельность учащихся. Важную роль в решении орфографических задач при комментировании играют опорные схемы.
|
(с)
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| uz augšu |
|
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3188
Pilsēta: Рига
|
| unonia : | | Имхо, задание сформулировано неграмотно. В учебниках такого быть не должно, конечно. Учитель, который дает такое задание, мог бы пояснить. Или вообще выбрать другое. |
эт Вы в мин.образование и писакам этих книжек скажите
Эт задание "пробное" обычно после таких подстав учитель спрашивает как они это поняли сами, а потом скажет как надо на самом деле...
|
| uz augšu |
|
|
|
0ka |
|
|
Cet Dec 13, 2012 20:14
|
|
|
|
|
Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига
|
| unonia : | | Комментированное письмо - это вид упражнений. Т.е. задание должно было звучать, например, так - выполни задание, выделяя и называя пройденные орфограммы. Ребенок не должен знать, какой именно метод используется в обучении. Ему нужны четко сформулированные задания. |
Наверно, подразумевается, что ЭТО объясняли в классе
п.с. с ностальгией вспоминаю учебники, где идет параграф с теорей и разбором примеров, потом куча примеров-упражнений. А сейчас получил домашку и сиди думай, что авторы хотели поупражнять
Особенно весело, если болеешь и уроки не посещаешь. Домашка превращается в "ЧтоГдеКогда" в семейном кругу  
|
| uz augšu |
|
Meklēšana
Grupas
Profils
