Ziņojumi: 11894

Torinka :

Ljul4ik, можно еще вопросик к вам. А началка до 3-его или 4-го класса считается? И соответственно классный руководитель один и тот же с 1-го по 3-ий или с 1-го по 4-ый?

С 4го класса начинается основная школа, меняется классный руководитель и предметники тоже.

Ziņojumi: 1487

Ljul4ik, спсб

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

Ну в общем поначалу нет. Ребёнок не становится другим в одночасье. Вот он в прежней школе был без мотивации и на всё было начхать (потому что на него было начхать и дети это чувствуют), а пришёл туда и СРАЗУ стал другим. Так не бывает. Ребёнок оттаивает и мотивируется постепенно, зависит от отношения к нему учителей.

Что касается билингвального обучения, то лично я, прочитав много что на эту тему и выяснив какой вред это наносит развитию ребёнка, категорически против и мои дети практически учились на родном и параллельно изучали языки.

Сорри за офф.

Ziņojumi: 11894

Которым не 7 и не 10 лет Я тоже против, но сейчас так.

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

было 4 модели билингвального обучения
в классической гимназии какая была?

http://www.novaja.lv/portals/latvijas/raksts.html?xml_id=14399

Ziņojumi: 11894

Вышибло из головы у меня было записано по всем школам,где мы записывались, постараюсь найти и написать.

Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

чем это плохо?

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

ничего не знаю про учебники конкретно РКГ, но опять же - какая разница на каких примерах учить правила?
там какие-то инновациооные методики?
то же по математике - ты говоришь - учат не по-старинке. Это как?

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 1225
Pilsēta: с берней

agunika :

уже какой раз убеждаюсь, что люди, приехавшие в латвию, не прошедшие тут школу, стараются отдать детей в лат школы не то, чтобы это было плохо, наоборот. именно так постумаем и мы ,переехав в испанию, отдавая в испаноговорящую школу, а не англ, приехав в германию- в нем школу, в англию- англоязычную. потому что это правильно а мы тут по большому счету мЭстные...

Мои мысли , точь в точь. Люди образующие в другой стране свои сообщества, не вливающиеся в среду. уменьшают тем самым возможность влиться в эту среду своим детям. Получается, что растят таких же, как и сами , людей без родины. Без чувства сопричастности, без патриотизма . Просто, жители Латвии. Но болеем за Россию и хотим жить как в России. Но в Россию переезжать не хотим. Довольно забавная ситуация

Ziņojumi: 1225
Pilsēta: с берней

Lisska :

agunika : уже какой раз убеждаюсь, что люди, приехавшие в латвию, не прошедшие тут школу, стараются отдать детей в лат школы не то, чтобы это было плохо, наоборот. именно так постумаем и мы ,переехав в испанию, отдавая в испаноговорящую школу, а не англ, приехав в германию- в нем школу, в англию- англоязычную. потому что это правильно а мы тут по большому счету мЭстные... Может быть вы здесь не местная, а я здесь родилась, и достает меня именно отношение к русским и русскому языку. И отдавая ребенка в латыскую школу надо осознавать что его будут учить в том же самом ключе - "вот как здесь все было зашибись пока вы русские не понаехали". В европейских странах, даже отдавая ребенка в местную школу, можно быть уверенным что к ребенку и его культуре будут относится толерантно. К тому же те кто хочет дать ребенку знания и на родном для него языке, обычно или сами занимаются, или находят школы при посольстве.

при посольстве учатся только те, кто собирается вернуться обратно. Люди, которые хотят, чтобы дети их жили в выбранной стране всеми силами пытаются пристроить своих детей к местным. Чтобы в этой стране они не были изолированы от общества, чтобы дать им шансы успешно устроиться на работу, зная местный менталитет и обладая местным менталитетом, местными понятиями, обзавестись местными друзьями и знакомыми. чувствовать себя в этой стране как дома, а не на чемоданах. Это не значит, что срочно надо забыть свой язык. Но местный язык, местную культуру, историю ребенок должен знать не хуже своей, если не лучше. Исторические корни это хорошо, но жить то ты собираешься не на исторической родине.

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

koza :

Мои мысли , точь в точь. Люди образующие в другой стране свои сообщества, не вливающиеся в среду. уменьшают тем самым возможность влиться в эту среду своим детям. Получается, что растят таких же, как и сами , людей без родины. Без чувства сопричастности, без патриотизма . Просто, жители Латвии. Но болеем за Россию и хотим жить как в России. Но в Россию переезжать не хотим. Довольно забавная ситуация

Кто мешает быть причастным? Для этого достаточно просто знания языка, для этого не нужно ассимилироваться. Пжалста, есть русские и в Сейме, и в Рижской думе. Мне кажется, эту неуверенность надо искоренять и уже понять что мы тут не мимо проходили и тоже чего-то можем и чего-то стоим.

И что мешает чувствовать, что здесь твоя родина?

Ziņojumi: 2562
Pilsēta: Марупе

ну если начать с того, что наши дети вообще не билингвы, чтобы обучаться билингвально

http://www.vestnik.adygnet.ru/files/2008.4/736/bogus2008_4.pdf

Moderators
Ziņojumi: 9952
Pilsēta: Riga, Imanta

Скажите, а это какой возраст, примерно?

Ziņojumi: 4752
Pilsēta: Dreiliņi

вообще-то билингвальное обучение в наших школах происходит, как уже писали, постепенно, начиная с простых понятий. Реальный переход на второй язык происходит хорошо если в старшей школе. Да и вообще, вопрос - что именно подразумевается под "билингвальным" обучением в том исследовании, кот. в статье упоминается.

_________________
Агата (03.04.2006)

Ziņojumi: 304

Сколько всего написано за такой короткий срок! Сколько неизведанного можно узнать, причем о собственной школе
Чтобы не вступать в длинные дискуссии, которые, ИМХО, не всегда опираются на обоснованные факты и доводы , даю вводные : мои дети учатся в РКГ с 5 по 7 класс. Перешли вынужденно - из-за закрытия нашей школы. Школу выбирали долго, так что муки выбора воспринимаю близко к сердцу . В выборе мне самой помогли рассказы "из первых рук" родителей учеников. О выборе еще ни разу не пожалели. Соответственно, о начальной школе я рассказать не смогу, об основной расскажу всё, что знаю - пишите в личку

Ziņojumi: 5701

Dzins

Вот и я читаю и много нового узнаю о школе!Оказывается у нас ужасные задания на дом!Это пять примеров и задача в первом классе?Это пять слов в столбик написать по русскому?

Насчет начальной школы-дочь отучилась второй и третий класс в гимназии, сказала самый легкий для нее- третий!А еще мы танцы посещали 4 раза в неделю по полтора часа.И спать ложились не позже 21.

Дети мои не ходили ни в какую подготовку, прошу заметить.И они не семи пядей во лбу, СОВЕРШЕННО обычные дети.

У знакомых девочка перешла из другой школы, где скатилась на 5-6,класс был очень слабый,так они гимназией в итоге сильно довольны, очень много помогали учителя, чтобы девочка догнала по программе остальных.И экзамены она уже сдала наравне со всеми.

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 11894

И немного дёгтя
Это не в нашем классе, но есть учителя кто кричит ( со слов родителей я это знаю).
Такие вопросы я считаю надо решать и решать активно, и с классной, и с кричащей и с завучем и если надо, с директором. Люди же предпочитают молчать, уходить в другой класс, школу итд.

Ещё хочу добавить. Если хочется отдать в школу и пусть там сам учится, а мы не вмешиваемся, школа НЕ ПОДХОДИТ. Это камень преткновения в нашей семье. Муж считает что нечего родителей напрягать, а я очень приветствую совместную работу в начальной школе. Тут я хочу отметить что это НЕ выполнение за ребенка. В начальной школе очень большая работа родителей с ребенком, много совместной творческой работы. В 1м классе в течении всего года идет большой проект Моя семья, где надо много говорить с ребенком, рассказывать ему о семье, давать информацию для исследований.
В конце года научная конференция лучших исследовательских работ в начальной школе по Дабас зинибас. Тему убийственные- исследование кота в домашних условиях посадка лука в землю и воду поведение моей морской свинки

Ziņojumi: 5701

Юль, ну на эту мою семью подготовиться дают кучу времени же!Это в течении года несколько дней таких проектных!И все!Никто не задает же это каждый день и на завтра

И еще от ребенка зависит, многие сами делают, может конечно в первом классе мало таких, а чем старше, тем больше они все делают самостоятельно.

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 5701

У меня знакомая живет напротив одной районной школы, так вот там учитель на физ-ре на улице позволяет орать на детей , например в таком духе-" тЫ что, придурок???"
"Дебил" и ты ды.
Слушать при открытом окне в принципе такое не очень приятно.И как с таким "педагогом" бороться???
Школой думаю при этом многие довольны,раз ходят, может быть и даже не в курсе что так орет педагог

_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше

Ziņojumi: 2963
Pilsēta: Рига, Пурвциемс

И это потом всему классу расказывается? А как же неприкосновенность частной жизни?

Ziņojumi: 304

Вопрос про школы - нормальная сезонная тема Просто мне лично элементарно странно, когда люди, довольные своей школой вместо того, чтобы хвалить её и свой выбор, дескать: "смотрите, девчата, как у нас классно то-то и то-то! приходите к нам!" , начинают элементарно "сливать" другую школу. По приципу: "всякое лыко - в строку" , при этом походя, ненароком, обижая чужих, часто неизвестных им учителей, родителей, детей . Да еще совершенно необоснованно пугая и так "умороченных" родителей первоклашек , которые ищут конкретную информацию, а получают .

Ziņojumi: 11894

О боже! весь класс узнает что в семье 3 человека, есть хомяк, и все любят плавать и есть пирожные

Ziņojumi: 205
Pilsēta: Рига

Люююль, а мы что в одной школе чтоль? У меня в 4-ый класс старший перешел.

Ziņojumi: 205
Pilsēta: Рига

Вот у меня другое мнение. Я ни разу за 3 учебных года не вмешивалась в домашние задания, он все делает сам. Нет, пару раз в первом классе просил меня нагуглить что-то о божей коровке и о том, как делают хлеб. Но в остальном, я могу сказать - я не вмешиваюсь. И меня это устраивает.

Ziņojumi: 21

Да снизила школа обороты в плане нагрузки, снизила. 8-10 лет назад в началке РКГ была реальная "школа выживания" с уроками по 4 часа. Сейчас обычная. Сделали сооьсветсвующие выводы, что большой процент не справлялся.