Ziņojumi: 1217

значит ждите появления второго карапуза! У старшего начнуся такие разнообразные проявления ревности! могу предположить,что и заговорит на этой почве - все средства хороши, лишь бы привлечь мамино внимание

Ziņojumi: 275

У меня похожая ситуация, я уже начала паниковать Русская семья, правда мы не ходим в обычный садик. Говорит очень мало, а пазлы и мозаики собирает на раз с удовольствием и много Разговариваю, не сюсюкаюсь. Были у логопеда -задания выполнять не хочет, хочет с ней лишь играть. По направлению логопеда проверили слух - норма, теперь она направила к психологу, я засомневалась, сейчас думаю, а надо ли? Еще логопед порекомендовала попытаться устроиться в логопедический детский сад, но для 3-летки это практически нереально - везде очереди. Научился говорить "Я не знаю" (ня неняю) и на все вопросы так и отвечает
Я пообщалась с заведующей одного детского сада, она сказала, что эта проблема последнее время характерна для всех мальчиков. В планах - проконсультировать еще у одного логопеда и похоже надо заниматься самой с ребенком. Цена за занятия с логопедом достаточно высока.

_________________

Ziņojumi: 3813
Pilsēta: Рига

Мой не говорил понятным языком до 2.6, его не понимал даже папа. Только я, и то не все. Конечно, были отдельные слова, которые проговаривались хорошо. В дзирдес центре были, со слухом порядок. Но очень удачный случай привел нас к эрготерапевту, которая заметила некую "странность" в поведении ребенка. Был очень короткий и редкий контакт "глаза в глаза", т.е. я болтаю и проговариваю с ребенком все и вся, а он смотрит на меня секунду и очередной раз копошится с колёсами от машинки, или же просто не смотрит на меня. Отводит взгляд, не фиксирует совсем (на это требуются секунды, но взгляд ребенка "ускользал") И тут мы стали работать немного в другом направлении, и сдвинулись с мертвой точки!
Я очень рада что мы к ней попали, работать пришлось около полугода и тогда я заметила большие изменения.
Семья у нас монолингвальная - русская, сад русский.

_________________
Илья, 02.12.08

Ziņojumi: 4911
Pilsēta: Рига, Плявниеки

vi4e4ka, у кого конкретно вы были и каким образом работали? Я знаю, есть очень хорошие АВА методики для таких деток, но в Латвии не нашла АВА терапевтов.

_________________



Зорко одно лишь сердце (с)

Ziņojumi: 3813
Pilsēta: Рига

Мы работали с Ольгой (oljusha)

Больше всего заданий заключалась именно в нашем (родительском) контакте с ребенком, делали акцент именно на элементарный контакт глаз - даю что-либо и пристально смотрю на него, секунд 5 зафиксировали, отдаю вещь. Много чего дели в месте в очень тесном контакте, ели одну чупа-чупс на двоих, фиксировала контакт каждый раз,щекотала его, прижимались обнимались.... Вообщем у нас каждую неделю было новое задание и мы его выполняли изо дня в день по несколько раз

_________________
Илья, 02.12.08

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

Нам логопед рекомендовала пойти к детскому психо-неврологу, теперь ищу такого специалиста...нигде не могу найти.
+ встать на очередь в логопедический сад ... правда рассказала, что на комиссии будут смотреть и оценивать и отставание в речи и отставание в развитии, а по развитию очень смышленый, сообразительный мальчик ... ну что ж - пройдем комиссию, лишь бы помогли нам с речью.

_________________

Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига

По идее, с таким возрастом именно играть и должны. Точнее, задания должны быть в игровой форме. Попробуйте другого логопеда.

Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига

Ioanna4 :

У логопеда были, сказал, что мышцы языка слабоваты - делаем гимнастику. Но сойти с этой точки так и не можем

Помимо язычковой, артикуляционной гимнастики (кстати, у издательства Карапуз есть прекрасные книжки на эту тему - они работают и многим деткам нравятся -заказать в Латвию можно на многокниг.лв),
так вот, можно и нужно задействовать и все прилегающие мышцы - шею, плечевой пояс, грудную клетку.

Неплохо было бы пройти массаж - массаж лица. Опытный массажист начнет делать такой массаж, раздев ребенка по пояс, т.е. далеко не только щёки.

Ну и контакт. Контакт глазами, как выше писали.

Ziņojumi: 4707
Pilsēta: Рига, Зиепниеккалнс

И я с таким же "неговорящим" ребёнком. Болатаю с дочкой без умолку, занятия на мелкую моторику провожу, стихи/сказки/песенки всё присутствует с рождения. Но говорит она мало, много жестами показывает.
Я уже подумываю не обратитЬся ли к микро-логопеду. ВоспитателЬница из детсада рекаомендует, если это и делатЬ, то после лета. Так как летом, когда много на свежем воздухе, когда много босиком "чакра открывается".
А я в раздумЬях на эту тему...

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

Спасибо большое, поеду завтра в Янус заказывать. Почитала, хорошая книга.

_________________

Ziņojumi: 990
Pilsēta: London, United Kingdom

У нас со зрительным контактом тоже туго. Порой зовёшь, зовёшь ребёнка, он даже не оглянется.
Книга заинтересовала
Ioanna4, а вы бы не могли и на нас заказать эту замечательную книгу, пожалуйста? Я вам денежки на счёт перечислю, а свекровь потом подъедет и заберёт книжечку?

_________________
Николас 2010 год
Елизавета 2012 год
Володар 2015 год

Ziņojumi: 5240
Pilsēta: Рига, Югла

Londona - а вы слух проверяли?

Ziņojumi: 990
Pilsēta: London, United Kingdom

нет, не проверяли. Когда ему надо, он всё прекрасно слышит. Просто такое ощущение, будто порой вредничает

_________________
Николас 2010 год
Елизавета 2012 год
Володар 2015 год

Ziņojumi: 3813
Pilsēta: Рига

Спасибо!
Заказала у них книгу, будет на следующей неделе!

_________________
Илья, 02.12.08

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

Londona
Ой, извините, только сейчас заметила Вашу просьбу.
А я не заказывала, как мне сказали, что ждать примерно месяц, мне показалось так долго и я набрала других книг на развитие язычка (язычковая гимнастика с картинками) + пальчиковые игры в фотографиях.

_________________

Ziņojumi: 113

Если логопед советует -идите обязательно на комиссию. Да, очереди есть, и может быть когда она подойдет -уже и не нужен будет этот садик. Зато, если он нужен, там есть логопед каждый день и каждый день занятия, и не одно(логоритмика, упражнения с зеркалом, индивидуальные, фронтальные, и для развития фонематического слуха, и на развитие мимических мышц, и еще много всего для развития речи).

Ziņojumi: 623
Pilsēta: Золитуде

Вот и мы в компанию к неговорящим.
Я отношусь к матерям подвида "мать тревожная". Зная за собой этот грех, пыталась урезонить и успокоить себя много раз, твердя себе как мантру, что у нас все хорошо.
Просто мальчик, просто попозже начнет, просто такой особенный темп развития, но колокольчики интуиции стали звонить громче, когда в 1 и 9 мой Митюша только мычал, не открывая рта.
Сходили к микрологопеду. Констатировали нам тонус.
Микрологопед - Анастасия Ирбе. Принимает в "АРС". Прием - 20 латов, но цена того стоит.
Дала нам рекомендации, комплекс упражнений, показала, как делать массаж. Мы в меру сил и возможностей пытаемся делать массаж рук и ног, занимаемся пластилином, рассыпаем крупы (задрало, конечно, пылесосить), дуем, плюемся, из трубочки пьем, пытаемся ползать с ним, спину, голову тоже гладим, массажируем, в ванне вымачиваем. Все это без особого фанатизма, смотря на состояние и хотение ребенка. К сожалению, многие рекомендации не подошли нам. Характерец у нас еще тот! Кататься на мяче не хотим, к щекам и губам, а тем паче к языку, прикоснуться не дает. Это коробит. Всегда в мозгу сверлит мысль, что вот если бы мы смогли бы сделать то и то, результат был бы другим.
Но и при таком раскладе, наша ситуация изменилась в лучшую сторону. Улучшения есть, правда, разговаривается очень-очень медленно, как машина на тормозах. Появились какие-то словечки. Очень много своего языка, новых слогов, чего раньше не было ВООБЩЕ.
Теперь мне странно другое. При наличии довольно четких согласных, у Мити не получаются и, у, о. То есть, вместо топ-топ - та-та. Вместо би-би - ба-ба. Мммм вместо му-му. Вместо ту-ту - та-та. Свое имя произносит Дама. Понимаю, что это тонус мешает или что-то другое?
Еще Ксена мне посоветовала Мите чай малиновый попить. С этим тоже сложно. Не пьет. Может сахара побольше надо?
Очень надеюсь тоже на лето. Намерена каждый день проводить больше времени на море, благо, территориально это возможно.
Еще я беру кое-какие упражнения из ниже следующих книг.
Грибова О.Е. Что делать, если ваш ребенок не говорит
Янушко Елена. Помогите малышу заговорить!
Вторая книга, на мой взгляд, хуже. Очевидно, автор писала научную работу и потом скомпилировала все в книгу. Умиляют, например, такие советы - "потом попросите ребенка на слух определить и НАЗВАТЬ животных" Ну как же он назовет-то? Он не говорит!
НО если фильтровать, то на заметку можно взять много полезных советов. Например, популярно объясняется, что речь - это не только язык и рот , какие-то имитативные способности, но и важно развивать вкупе слуховое восприятие, правильное дыхание, ну и, конечно, набившая оскомину мелкая моторика.
Вот такой наш опыт.

Вичечка, скажите, пожалуйста, а во сколько вы пошли к эрготерапевту?
И про книгу. Вы в Янусе заказали?
Спасибо заранее за ответы.

_________________

Ziņojumi: 4911
Pilsēta: Рига, Плявниеки

Девы, помимо речи отслеживайте и другие моменты - контакт глаза в глаза, наличие ролевых игр, как спит, как ест, как общается в социуме, вообще все, что может показаться странным. Это все часто оказывается кусочками одной мозаики. Мы ходили к гомеопату с ЗРР. Не могу сказать, что случилось чудо, но худо бедно заговорили.

_________________



Зорко одно лишь сердце (с)

Ziņojumi: 4707
Pilsēta: Рига, Зиепниеккалнс

Аля, например, что необычное в поведении? У меня единственный ребёнок - у неё всё уникально. Как мозаику ложить?

Ziņojumi: 3813
Pilsēta: Рига

Заник26
К эрготерапевту пошли в 2.3.
Книгу заказала на многокниг.лв

_________________
Илья, 02.12.08

Ziņojumi: 3191
Pilsēta: Рига

Жанна, именно эти гласные требуют достаточно четкой, напряженной артикуляции. Губами и щеками хорошо работать надо.
поэтому и трудности именно с этими гласными.

Ziņojumi: 3312
Pilsēta: Москва-Рига, Краста массив

У нас тоже так было с гласными, как Жаник описала - вместо Му-му было Ма-ма. Но сейчас прошло.

_________________

Ziņojumi: 1926
Pilsēta: Dārziņi

zanik26 :

Характерец у нас еще тот! Кататься на мяче не хотим, к щекам и губам, а тем паче к языку, прикоснуться не дает. Это коробит. Всегда в мозгу сверлит мысль, что вот если бы мы смогли бы сделать то и то, результат был бы другим.

Да, я смотрю у всех малоговорящих характер "крутой", но это понять можно - не могу выразить себя через слово, выражаю по-другому. Пытаюсь понять и свое чадо, пытаюсь не шуметь в ответ на многочисленные "не надо мне".
Спасибо за ссылочки на книги.

_________________

Ziņojumi: 4911
Pilsēta: Рига, Плявниеки

SkaLa :

Аля, например, что необычное в поведении? У меня единственный ребёнок - у неё всё уникально. Как мозаику ложить?

Гиперактивность, склонность повторять одни и те же движения, непонимание игр например в доктора, или разлить чай в чашки понарошку, навязчивое желание например час качаться на качелях. Я вот все тоже на многое думала, что это упрямство, что она меня игнорирует, оказалось просто она не понимает, "в танке" в это время.

_________________



Зорко одно лишь сердце (с)

Ziņojumi: 5948

У нас многое из перечисленного имеет место, но говорит с полутора и вообще речь - одно из наших сильных мест . Остальное списывала на упрямство или что-то вроде. (Правда, периодически подозреваю, что всё сложнее.)

Непонимание чего выражается в желании час качаться на качелях? Была у нас такая фишка - минус 20 ли, плюс 30 ли на улице - мы "гуляем" на качелях. Правда, прошло это недавно . А замена условий игры своими условиями - тоже непонимание? Или неучастие в играх, которые обычно "цепляют" детей?.. Но ведь по всяким-разным признакам вижу, что головка варит

Простите, что я тут не совсем про речь, но тема детских "странностей" мне весьма близка

_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)